筆墨丹青繪考情，儋州語文謀新篇——儋州市2025年高三監測第一次學業質量監測分析活動（語文學科）

奮斗有時

晨曦初照大地，教研之光開啟新程。2025年5月8日上午，儋州市高三第一次學業質量監測語文學科分析會在儋耳實驗學校如約而至。筆墨丹青勾勒出考情全貌，從試卷分析到教學反思，從命題趨勢到備考策略，每一筆都飽含對語文教育的熱忱與探索，為儋州語文高考備考注入新動力。 海南華僑中學特級、正高級教師王嫣雪高考沖刺方略：以素養為舟?破題海為浪 　　海南華僑中學特級、正高級教師王嫣雪以“素養為核、精耕細作”理念，為高三學子定制沖刺方案。四大板塊精準發力：長詩文論突破、課內外詩歌聯動構建作者作品群體系、語言運用題強化訓練整散句變化，與關聯詞邏輯鏈、多練情境對話模擬提升表達能力。沖刺階段采用“四三二”節奏——四節精講板塊突破課，三節限時訓練含40分鐘成文課，兩節主觀題“問什么答什么”答題課，兩節課練卷面美觀雕琢。王老師強調要關注標點語用功能、詞語多義解讀，及“自然美、人文美、語言美、人性美”四維審美，引導學生以邏輯框架答題。王老師發出深情呼吁：最后階段，教師要堅守學生，讓沖刺成為對母語的深情告白。 儋州市教育培訓院教研員許海燕老師：精準錨定?破局提分 　　儋州市教育研究培訓教研員許海燕老師以課標教材為基，深度剖析四模數據，鎖定古詩文為“攻堅重鎮”。她以模考題為鏡，透視考點與真題關聯，聚焦散文高頻“關鍵詞+意象”雙核，深挖命題人“因文設題”邏輯——時間線索理思路，高頻詞復現解意蘊，小角度切題精細化考查思維品質，直擊機械刷題軟肋。答題需明指令、抓關鍵、因文而答，研究真題答案破譯命題思維。 儋州市洋浦中學陳德獻老師：沖刺攻堅?精細落點 　　海南省儋州市洋浦中學陳德獻老師將復習規劃精細拆解至每周每課時，從落實措施切入，錨定名句默寫、翻譯、作文三大發力點。針對古詩文默寫與翻譯，他系統梳理方法，強化精準突破；作文訓練聚焦“寫作技法+寫作主題+材料類型”分層推進，從審題立意到素材整合，以階梯式訓練實現能力躍升。時間分配細化至每日任務模塊，科學規劃晨讀、專題、晚修節奏，備考資料按題型分類歸檔，復習目標明確至知識增量與錯題清零。以“顆粒度管理”打通備考全鏈路，助力考生穩扎穩打，高效攻堅！ 　　此次儋州語文“質量監測”如硯池凝墨，以數據為筆鋒，析考情、尋短板、謀新策，既明沖刺方向，更燃備考烽火。愿諸君以今日所析為舟，以思維破浪為楫，執素養之筆，繪六月華章，共赴儋州教育新山海！ 圖文編輯：儋州市教培院審核：許海燕

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