推進 AI 賦能教學，助力課堂減負提質——桐井小學數字化教學研討會暨校本教研項目實驗學校揭牌儀式力行求真 <p class="ql-block ql-indent-1">在數字化浪潮席卷教育的今天，人工智能（AI）技術正深刻改變著傳統教學模式。為進一步探索 AI 賦能課堂教學的有效路徑，推動“雙減”政策落地，棠下鎮桐井小學于 5月 7日上午舉行了以“推進 AI 賦能教學，助力課堂減負提質”為主題的數字化教學研討會暨校本教研項目實驗學校揭牌儀式活動。區教育局領導、區教師發展中心教研員、農林集團領導、棠下鎮中心校領導及教研員，農林片區及棠下鎮各兄弟學校一線教師代表，程創亮名教師工作室學員，約120人參加此次研討會，共同探討 AI 助力課堂減負提質的創新實踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，桐井小學黃校長為活動致辭。她指出，教育信息化是新時代教育改革的必然趨勢，桐井小學錨定了AI教育融合的窗口期，成立了AI賦能教學團隊從不同層面、不同維度探索AI賦能教學的新方法。黃校長強調要以此次校本教研項目實驗學校揭牌為契機，未來還要積極探索‘AI+教育’的深度融合，讓技術真正服務于課堂，助力課堂減負提質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，蓬江區教師發展中心教研辦公室副主任黃肖慧作專題發言，她以《再談“三新”，育人革命下的校本教研基地實踐思考》為題，深入剖析了 “三新”改革（新課標、新教材、新高考）這一新時代教育變革的核心命題。黃主任提出，育人方式變革需根據學科的特點，積極探索大單元教學，積極開展綜合性教學活動，探究啟發性、互動式、探究式等多種教學實施形式，以推動育人方式從知識傳授向素養培育轉型。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在熱烈的掌聲中，與會領導、嘉賓共同為“廣東省基礎教育教研體系建設校本教研項目（江門蓬江）實驗學?！苯遗?。這一教研項目的成立，標志著桐井小學正式成為區域數字化教學的先行者，未來將承擔 AI 教學應用的研究、示范和推廣任務。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">區教育局吳鋒林副局長在發言中高度肯定了桐井小學在數字化教學方面的探索，并指出：“AI 賦能教育不僅是技術升級，更是教育理念的革新。我們要以‘雙減’為導向，利用 AI 優化作業設計、精準輔導，讓課堂更高效、學習更輕松?！彼€表示，教育局將持續加大智慧教育投入，支持更多學校開展 AI 教學實踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動的壓軸環節是語文、數學、英語、美術的研討課，教師們通過真實課例，生動呈現了技術與學科教學的深度融合。在展示課中，各位教師通過使用豆包、KIMI、AI數字人、智能AI 點陣筆、3D模型、國家中小學智慧平臺等人工智能技術，實現了精準助學、趣味促學、高效減負，還為個性化教學和多元創新互動注入新活力。課堂上多種教法的有機結合，點燃了學生的課堂學習激情，切實打造了生動、趣味、多元的數字化課堂，展示出了桐井小學“課堂革命”的成果。</p> 李穎怡老師執教五年級語文下冊《威尼斯的小艇》 程長連老師執教四年級數學下冊《雞兔同籠》 趙玉嬋老師執教四年級英語下冊《Unit6 ?Jobs》 劉艷老師執教一年級美術《文物修復師》 <p class="ql-block ql-indent-1">研討課結束后，全體參會教師分組進行了深入的研討交流。大家結合自己的教學實踐，圍繞“AI在教學中的應用策略”“如何有效整合AI技術與教學內容”等話題展開了熱烈的討論。比如課堂上嘗試用AI技術做出雞和兔互換的直觀變化過程，讓學生能進一步理解調整的過程，還要把AI技術的使用要落到實處，能真正培養學生結構化思維與推理意識。當AI技術不符合預期效果時，引導學生學會辨別，今后要利用AI技術發現課堂上的問題，并利用AI技術解決教學中遇到的難題。在交流過程中，大家達成了共識：AI技術為課堂教學帶來了新的機遇和活力，但它并不能完全取代教師的作用。教師應充分發揮主導作用，合理運用AI技術，將其與教學內容有機融合，為學生創造更加優質、高效的學習環境，促進學生的全面發展。</p> <p class="ql-block">本次研討會不僅是一次展示，更是一次教研思想碰撞。AI 賦能教學，既是對傳統課堂的升級，也是對“減負提質”目標的積極響應。未來，桐井小學將以校本教研項目實驗學校為平臺，持續深化 AI 與教育的融合，為打造“輕負高質”的未來課堂貢獻力量！</p><p class="ql-block">撰稿：吳麗敏</p><p class="ql-block">拍照：游韻琪、鐘婉華</p><p class="ql-block">編輯：黃嘉琪</p><p class="ql-block">一審一校：張敏堅</p><p class="ql-block">二審二校：程創亮</p><p class="ql-block">三審三校：黃雪芳</p>