<p class="ql-block">為深化課堂教學改革，促進教師專業成長，落實核心素養導向下的數學運算教學，仙游縣第二實驗小學于5月7日上午開展了數學公開課教研活動。本次活動由林炅老師執教四年級數學《小數加減法》第一課時，全體數學教師在謝秀華老師的組織下參與了聽、評課全過程。</p> <p class="ql-block">課堂上，林老師以“校園文具店購物”這一生活情境為切入點，通過呈現“《數學家的故事》16.45元，《童話選》14.29元”等學生熟悉的價格信息，引導學生提出“買這兩件文具一共需要多少錢”“鉛筆比筆記本便宜多少錢”等數學問題，自然引出小數加減法的學習主題。在探究環節，林老師先讓學生嘗試用豎式計算，鼓勵他們結合元角分的生活經驗解釋算理，再通過對比“小數點對齊”與“末位對齊”兩種算法，引導學生理解“數位對齊”的本質。教學中，林老師注重分層設計練習，既有基礎的列豎式計算，也有聯系實際的問題解決，同時融入估算意識的培養，幫助學生逐步掌握小數加減法的計算方法，提升運算能力與應用意識。課堂上學生思維活躍，在小組合作中積極交流算法，在板演互動中清晰表達算理，展現出良好的學習狀態。</p> <p class="ql-block">評課環節中，數學組教師圍繞“如何在運算教學中落實核心素養”展開深入研討。老師們肯定了林老師情境創設的生活性、問題驅動的有效性以及算理與算法結合的邏輯性。同時，大家也從不同角度提出建議。研討過程中，老師們還就“如何銜接整數加減法與小數加減法的算理遷移”“如何通過課堂評價及時反饋學生的計算易錯點”等問題展開熱烈討論，形成了諸多具有實踐價值的教學策略。</p> <p class="ql-block">此次教研活動以小數加減法教學為載體，為教師們搭建了聚焦核心素養、研磨課堂教學的交流平臺。通過課例展示與深度研討，不僅讓新教師在實踐中積累了教學經驗，也讓全體數學教師對“運算能力”這一核心素養的培養有了更深刻的認識。</p>
主站蜘蛛池模板：
醴陵市|
千阳县|
鹤庆县|
黄骅市|
焦作市|
贞丰县|
恩施市|
恩平市|
健康|
汉寿县|
和田县|
循化|
莱西市|
印江|
广饶县|
青州市|
安龙县|
晴隆县|
柏乡县|
饶河县|
镇原县|
古交市|
襄汾县|
凌源市|
龙胜|
星子县|
崇阳县|
白城市|
察隅县|
东方市|
岳阳市|
镇坪县|
兖州市|
永定县|
汝阳县|
沙坪坝区|
乌兰浩特市|
苏尼特右旗|
吉林市|
昌都县|
民和|