春風拂鷂鳶

山溪

清明節(jié)后，在我家附近的廣場上放風箏成了時髦。你看空中，各式各樣的風箏爭奇斗艷，五彩繽紛。其中新手放的多數(shù)是三角風箏，這種風箏價格便宜，而且易飛，即便微風也能輕松放飛。因此挺受歡迎。一些老人則偏愛傳統(tǒng)風箏，比如老鷹、蝴蝶、仙鶴、蜻蜓等，這里面很多都是自己制做的，其形象逼真、放飛的手法高妙，風箏在空中栩栩如生。常見一種微型風箏，多數(shù)是燕子造型，比手掌大不了多少，放起來翅膀還微微顫動，很受小孩子們的喜愛。數(shù)量最多的則屬現(xiàn)代風箏，聽說電腦都參與設(shè)計了，參考了空氣動力學的原理，有些樣式還是舶來品。其制作精良，飛行起來姿態(tài)優(yōu)美。?我也喜歡放風箏，但一般不去湊熱鬧，當清晨或黃昏，游人稀少時，微風拂面，我便悠哉樂哉地放飛起我鐘愛的板鷹、錦鯉等，看著風箏漫舞在高空，心中充滿了遐想。 ?我記得挺清楚，我最早接觸風箏大概是上小學高年級的時候，看到別家的孩子放風箏，心生羨慕。于是便從家里找來一把廢掃帚，把掃帚的竹把劈成竹條，挑出三根綁成一個“干”字形的骨架。然后找張紙剪成上方下圓的型狀，抹好漿糊仔細敷在竹架上，并在半圓的位置上粘上兩條長長的紙條當作尾巴，這樣一個極簡的風箏就做成了。這種風箏的名稱叫“小豆腐”，雖然其貌不揚，但拉著它在街頭巷尾來回跑，也能飛十幾米高呢。“小豆腐”因為簡單易做，許多小伙伴都喜歡。大家經(jīng)常在一起比比誰能飛的更高，這恐怕是我們孩提時代為數(shù)不多的娛樂活動之一吧。時間長了，自然就不甘心總玩“小豆腐”，我心中渴望做一個稍微有點檔次，能飛更高些的風箏，于是我開始琢磨著做個“八卦”。其實制作“八卦”并不很復(fù)雜，先用4根竹條綁成正方形骨架，一模一樣的要做兩個。然后將兩個骨架再交叉綁緊，形成八個角圍在外沿。在竹條上粘上紙，再在紙上畫點彩色圖案，風箏的尾巴用舊布條連接在一起即可。一切都弄齊備了，我從母親做針線的笸籮里找出一個相對粗一點的線轱轆，獨自跑到海水浴場的沙灘上，興奮的放飛起來。別說，還挺成功，“八卦”不費多大的事就飛上了天。但可惜的是，由于縫紉線不太結(jié)實，那天風又稍大，“八卦”飛了不一會兒就因為線斷而飛失了。? 追憶起那些往事，似乎還歷歷在目，但實際上已有幾十年之遙了。自從走向社會之后，繁重的工作，結(jié)婚生子，伺候老人等接踵而來，幾乎就再也沒有接觸風箏了。退休后，時間寬裕多了，舊時的一些愛好悄悄地被撿起來了，放風箏就是其中之一。其實，工作期間我曾有過一只精致的風箏，那是某一次在濰坊開會時組織方發(fā)的紀念品。是一支微型的龍頭蜈蚣風箏，在風箏的分類上，這是一種串式風箏。龍頭是用輕質(zhì)泡沫雕刻的顯得活靈活現(xiàn)，龍身由十多個圓形的腰片組成，腰片之間用三根絲線相互連接成長串，最后面是一個小巧的龍尾。有意思的是每片腰片中心橫穿著一條長長的竹絲，竹絲的兩端各綁著一撮雞毛。這種設(shè)計制作或許能增加“龍頭蜈蚣”的升力，也可能是有助于風箏的平衡和穩(wěn)定。我戲虐道，它是對“雞毛不能飛上天”說法的挑戰(zhàn)。遺憾的是，這類風箏非常考驗放飛技術(shù)，我曾經(jīng)試過一次，實屬太難，于是只能存在書柜里當擺設(shè)了。 ?退休后我得到的首個風箏是一支鯊魚狀的軟翅風箏。是從網(wǎng)上買的，價格不貴，這就省去了自己制做的繁瑣。現(xiàn)代的風箏，一般以細管玻璃鋼做支撐，尼龍綢布為面料，好處是輕便結(jié)實易飛。后來我又接二連三的購買了飛鷹、錦鯉、飛機、蝴蝶等大大小小的十多個風箏，一般情況下我會根據(jù)風力大小來選擇放飛風箏的種類。屆時，人與風箏，一線相牽，人望天入靜，極目遠眺，風箏迎風搖曳，與人天地呼應(yīng)。我放飛的風箏各有千秋：”老鷹”風箏威武霸氣，羽翼繪得逼真，翱翔在天際自由自在。“蝴蝶”屬于軟翅風箏，絹紗翅膀隨風輕顫，盤旋如醉舞。“錦鯉”則拖著長尾，紅鱗映日，游弋于碧空如躍龍門。無論選擇何種風箏，在放飛的彼時彼刻，我的心胸都會感到開闊舒暢。這恐怕就是放風箏的較高境界了吧。我還有一只板鷹風箏，翅展3米，通身烏黑。放到300米高空，望去和真鷹一般無二。板鷹風箏號稱“高空猛禽”，其顯著特點為，可以快速升空，翱翔時有著飄逸姿態(tài)，有時小幅翻滾或者左右搖擺，像是馬上就要俯沖下來撲捉獵物一般，威武極了。我保存的價格最貴風箏是一枚軟體“三葉蟲”。其外形模仿了距今五億年前寒武紀的生物化石，制作者是大名鼎鼎的青州馬老四公司。這個風箏迎風面積7平方米，尾部配有兩條10米長的擺尾，它的原理是引入空氣于“三葉蟲”的腹腔之內(nèi)，似乎形成一個輕飄的氣枕，然后乘風而上。升空后觸須舒展如活體，好似古生物在空中漫游，視覺效果獨特。如天氣嬌好，我的黑黃相間的“三葉蟲”和藍天白云融合共處，相輔相成，極具觀賞性。? 單線風箏放的時間長了，雖然自己擁有的風箏樣式不少，但放飛方式基本雷同。我就覺得不滿足了，我看上了更復(fù)雜更刺激的運動風箏。先是從網(wǎng)上買了一個雙線的三角帆風箏，自己摸索著練習操作，時間不長，就基本上可以操縱自如了。若說單線風箏是獨奏，雙線運動風箏可說是協(xié)奏曲。放飛時，我兩手各執(zhí)一線，腕間微動，三角帆布的風箏即刻劃出銳利軌跡，橫掠如燕、急轉(zhuǎn)若刃，甚至能于空中做出橫八字、矩形、直上直下、轉(zhuǎn)圈俯沖等動作。尤其在飛升降轉(zhuǎn)換動作時，其因風大震動而發(fā)出的轟鳴聲，聲若驚雷，甚為震撼。當我在廣場上放飛時，往往會有一大波人圍觀，甚至有人問我：“師傅，你的風箏上是不是裝有發(fā)動機”？每當這時候，我就會更加起勁的操控著風箏左旋、右旋、升降打轉(zhuǎn)。頗有駕馭疾風的感覺。后來，我又一步步升級，添置了“滑翔傘”和“眼鏡”等四線風箏。這類風箏屬于高難維度，我雖然用了許多時間來練習操控，但至今仍然不算熟練。因此也無法在此詳細生動的將其描述。但在廣場上經(jīng)常看到6或8人的四線風箏團隊表演，操控者通過手腕和手臂的支撐令其懸停、翻滾、驟降，如彩練飛舞，整齊劃一，時常引得觀者時而屏息。時而喝彩。? ?放飛風箏有諸多好處，網(wǎng)上總結(jié)說它是一項兼具趣味性和健康價值的戶外活動。比如可以鍛煉身體協(xié)調(diào)性、緩解壓力、增進社交互動，以及親近自然等，特別對頸椎和視力會有明顯的改善。我其實并不在乎以上所說的所謂好處，只把它當作一種愛好，放飛的時候，周身輕松，有成就感，我覺得就已經(jīng)足夠了。但是，放風箏的危險則不容小覷。我這里主要指的是放飛那些大型風箏，我就有過若干次這樣的經(jīng)歷。前面我寫到，在上小學的時候，我自己做了一個“八卦”，興沖沖的來到海水浴場的沙灘上放飛，結(jié)果因線斷風箏飛失了。我極為心疼，就順著風向去尋找，發(fā)現(xiàn)風箏落在小魚山山麓一座別墅的屋頂上。我悄悄的翻墻進入院子，又順著臺階來到樓內(nèi)，從閣樓的老虎窗上爬到屋頂取回了風箏。后來回憶起那天的情景，我細思極恐。如果當時被人發(fā)現(xiàn)誤認為是偷東西怎么辦？又如果從屋頂上失足墜落后果是什么？而起因只不過是為了找回一個自制的粗糙風箏。? ?追憶年少時的無知無畏，如今就如同聽神話一般，好在沒出什么問題。再說點這幾年放風箏遇到的風險吧。有一次我早早的來到廣場旁的草坪上，想練習放飛四線風箏，選了面積五平方的“滑翔傘”。我手持四線手柄，操控著“滑翔傘”飛行，一切還算順利。后來風力慢慢的大了起來，我卻沒有及時收攏。突然一陣狂風吹來，我被風箏拖著不由自主的跑了起來。大概跑了二十多米后我被迫撒了手，草地上竟然留下兩道明顯的拖痕。后來風箏在草坪的北面落了地。沒有造成不良影響。假設(shè)那天刮北風，風箏可能會在馬路上著地，路上車水馬龍的，后果真不敢想象。前些日子，我放飛“三葉蟲”。中低空風力柔和，我就讓風箏隨意升高。誰知高空有股強勁的氣流，導致風箏輪不受控制了在飛速放線。我擔心這么大的力量會崩斷風箏線，于是用手拽著線試圖減速。哪知只是瞬間，鋒利的線繩就割破了手套傷到了我的手指。幸虧我松手的快，但四根手指都被拉開了個大口子。曾經(jīng)有報道，某地有人被風箏線割破喉嚨致死，從這次我的經(jīng)歷來看，此事的報道應(yīng)該所言不虛。有的時候有的事，痛與快樂是并存的，但我覺得放風箏不應(yīng)該在此列。只要我們提前并充分做好準備，不冒險，不逞能，就能把風險降為最低。而放風箏時?“放飛自我”的感覺，我覺得是巨大的精神釋放。那種樂趣，你不在其中，可能永遠體會不到。朋友們，找機會去盡情的“與風共舞，與云同游”吧！ ?

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