內容提要 <p class="ql-block">樂曲輔導：</p><p class="ql-block">讓我們蕩起雙槳</p><p class="ql-block">一簾幽夢</p><p class="ql-block">小小竹排</p><p class="ql-block">貝加爾湖畔</p><p class="ql-block">北風吹</p> 一、《讓我們蕩起雙槳》 徐思和 二、《一簾幽夢》 徐思和 <p class="ql-block">老師輔導：</p><p class="ql-block">掌關節的架子要撐起來，注意2指的站位。</p> 三、《小小竹排》 洪一萍 <p class="ql-block">老師輔導：</p><p class="ql-block">1、句子與句子之間連接要自然，抬手不要太高（尤其左手），最后的音不用太刻意去點一下，容易造成跟下一句之間不夠平穩過渡</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、樂曲處理</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、踏板</p> <p class="ql-block">注意聽清楚老師換踏板的點：</p> 四、《貝加爾湖畔》 陳蓮美 <p class="ql-block">老師輔導：</p><p class="ql-block">不要隨意延長時值。建議節選段落，跟著彈琴吧反復聽。</p> 五、《北風吹》 陳珣 <p class="ql-block">老師輔導：</p><p class="ql-block">1、聽原版范奏，用柔和音色彈奏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、踏板：音后踏板兩拍一踩，左手旋律處用直踏板一個一踩，雙音處不踩踏板。加花部分音太多，用兩個踏板。踏板不用全放，放一半即可。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、觸鍵及音色：不要顛手腕，下鍵時撓一下鍵</p>
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