<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神實質，我園緊密圍繞園本教研的核心，致力于提升教師的教育教學能力，精心策劃并成功開展了本次公開課分層展示活動。此次活動旨在搭建一個平臺，促進教師間的深度交流與相互學習，通過取長補短、攜手共進的方式，加速教師的專業成長步伐，為幼兒園集體教學活動的有效開展注入新的活力與智慧。</b></p><p class="ql-block"> </p> 蒙氏班 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蒙氏教育是以兒童為中心，尊重孩子的個性發展，老師的角色不是硬性灌輸，而是起到引導作用。兒童具有巨大的潛能，通過具體的練習，如：生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習（語言、數學、科學）等形式，形成健全人格的基礎。</b></p> 走線?線上活動 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在舒緩、柔和的音樂聲中，孩子們有序地進行走線活動。走線可以安撫幼兒的情緒，使幼兒能夠很快地投入到工作狀態中。通過變換動作、手持物、頭頂物 更加鍛煉幼兒的平衡能力以及培養幼兒的專注力、秩序感。 寂靜游戲，可以讓孩子們體會安靜的美好感覺，進而喜歡安靜，并在認真聆聽聲響時訓練聽覺，刺激其對環境的觀察力，學會保持安靜，減少焦慮煩躁，不干擾他人，培養自我的控制力。</b></p> 分組上課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蒙臺梭利說：“我看到了，我忘記了，我聽到了，我記住了，我做過了，我理解了。”蒙氏教學過程中，教師用精簡的語言與嚴謹的操作手法向孩子展示工作，引導幼兒觀察、幫助幼兒記憶、鼓勵幼兒嘗試，最大化地激發出每個孩子的潛能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過本次的教研觀摩活動，我們進一步達成了教育共識：多從兒童的視角出發，調動他們的感官，肯定他們的發現，鼓勵他們成長，支持他們的需求。讓兒童在前，教師在后，耐心地跟隨他們，精心地陪伴他們。</b></p> 普通班 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次公開課活動涵蓋語言、健康、社會、科學和藝術五大領域。活動前，教師將《3-6歲兒童學習與發展指南》的課程理念滲透到教學環節中，充分注意到教學情境的創設和游戲的融入，并制作了適合幼兒游戲的材料，充分做到讓幼兒在玩中學，學中玩。</b></p> 健康：《牙齒??的悄悄話》 語言：《小動物吃什么》 社會：《章魚??先生賣雨傘》 科學：《有趣的三原色》 數學：《玩具真好玩》 藝術：：音樂《買菜》 美術：《美味的披薩??》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 老師們課堂教學構思巧妙，教學方法各有所長，充分發揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中去探索發現，讓游戲教學貫穿于整個活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活動中老師們非常注重孩子們的實際操作，為孩子們準備了大量的操作材料，提高孩子們的動手能力。活動中融入思維訓練方面的內容，很好開拓了孩子們的思維能力，幫助幼兒更好的成長和自我發展。</b></p> 且教且思?共助成長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 公開課活動結束后，老師們進行自評與互評。執教教師根據設計意圖、活動目標、活動組織等環節進行反思，聽課教師針對執教過程中出現的不足，提出可行性的意見與建議，真正做到教評一體化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次公開課，我們不僅看到了老師們為了組織優質教學活動而付出的努力，也看到了老、新教師之間“傳、幫、帶”的和諧、進取精神還看到了老師們以孩子為中心的有效課堂以及促進孩子全面發展的方法和策略。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">教育就是讓每個孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都用他自己的方式發光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">成長就是讓每位老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都有一次破繭成蝶的機會</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">每一次思維的碰撞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都是教育生命力的迸發</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">每一場展示課的分享</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都是集體教育智慧的傳遞</b></p>
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