<p class="ql-block">每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)生涯中都要經(jīng)歷無數(shù)次的考試?？荚囀菍⒆右欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢測，而絕非對孩子學(xué)習(xí)好壞的一次定論。如果只盯著這次考試的成績，那就輸了。考試最大的目的，是透過成績，發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子認(rèn)識自己，幫助家長認(rèn)識孩子。家長應(yīng)該幫助孩子反思之前的學(xué)習(xí)情況，孩子也要利用考試反思自己學(xué)習(xí)上的不足。正確看待、分析考試結(jié)果，挖掘考試背后的教育價(jià)值，比執(zhí)著于考試得了多少分更重要。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">考試如治病 透過成績</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">看到問題每次考試后，孩子和家長看了一眼成績，就將試卷丟在一邊不管。試卷不是廢紙，若家長只看到成績，就會忽略了背后的問題。有教育專家提出，考試的首要功能就是診斷。最大程度地挖掘考試的教育價(jià)值，才能最大程度地幫助孩子提高。我們要透過數(shù)字看到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題，用“言傳”去鼓勵孩子，用“身教”去影響孩子。</b></p><p class="ql-block"><b>“望”——看孩子的狀態(tài)、態(tài)度如果孩子考差了，垂頭喪氣，就轉(zhuǎn)移他其注意力，不再關(guān)注成績而是關(guān)注試卷本身。如果孩子考好了，得意洋洋，就提醒他“勝不驕，敗不餒”。</b></p><p class="ql-block"><b>“聞”——聽孩子的想法讓孩子反思沒考好的原因，是思想上不重視，還是學(xué)習(xí)方法不正確，或者是考試時(shí)間分配不合理……</b></p><p class="ql-block"><b>“問”——問孩子這些問題這道題考察的知識點(diǎn)是什么？這道題是怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決問題的？這道題的解題過程是什么？這道題還有其他的做法嗎？</b></p><p class="ql-block"><b>“切”——幫助孩子分析試卷立足試卷本身，幫助孩子分析錯題原因和知識漏洞。立足孩子本身，發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度問題、專注問題、習(xí)慣問題、能力問題等。立足別人成績，關(guān)注別人和自己的差異，更好地認(rèn)清自己的不足，學(xué)習(xí)別人好的方法和經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">家庭主導(dǎo)成績</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不一樣的家長，不一樣的結(jié)果</b></p> <p class="ql-block"><b>孩子在學(xué)習(xí)生涯中要經(jīng)歷無數(shù)場考試，影響孩子成績的不只有學(xué)校教育，也有家庭教育。</b></p><p class="ql-block">那些害怕考試的孩子，往往是害怕家長，怕被打罵。任何一場考試過后，不同的家長，就會有不同的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"><b>第一種家長：用成績來威脅孩子孩子考好了，家長說：真棒，不愧是我的孩子。孩子考砸了，家長說：你怎么這么笨？才考這么點(diǎn)分？這樣一來，孩子承受過大的壓力，不管考好考差都無法得到父母的認(rèn)同，逐漸失去信心。</b></p><p class="ql-block"><b>第二種家長：用成績來衡量孩子孩子考好了，家長說：我家孩子就是爭氣，這次又考100分。孩子考砸了，家長說：你看看隔壁家的孩子，比你優(yōu)秀多了！這樣一來，孩子覺得自己是為了父母學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约簺]考好，父母就不愛自己。</b></p> <p class="ql-block"><b>第三種家長：用成績來鼓勵孩子孩子考好了，家長說：真不錯，再接再厲！孩子考砸了，家長說：只要全力以赴，超越過去的自己就行了。這樣一來，孩子就能正視學(xué)習(xí)與成績，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取下一次考試得到進(jìn)步。家長要擺正心態(tài)，穿過分?jǐn)?shù)的迷霧，正確評價(jià)孩子。當(dāng)你收到孩子的期中考成績單時(shí)，無論成績高低，都請給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，一句積極的鼓勵。每個(gè)孩子都是一粒種子，能開出怎樣的花，結(jié)出怎樣的果，全看家長如何栽培。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“粗心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">只是結(jié)果，不是原因</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)孩子說自己只是因?yàn)榇中亩鴣G分時(shí)，家長就要引起警惕。粗心只是結(jié)果，不是原因。讓孩子這樣反思：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、“簡單的，不該錯的，考試錯了”——那就問問自己，熟練度夠嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、“原本會做的，考試做錯了”——那就問問自己，基本概念記牢了嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?3、“審題錯了，不是不會做”——那就問問自己，準(zhǔn)確率夠嗎？平時(shí)做題的習(xí)慣對嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子在考試中丟的每一分，都是之前在學(xué)習(xí)中挖下的一個(gè)坑。小學(xué)階段的考試，難題只占了5%左右，95%分?jǐn)?shù)都是不該丟的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">大多數(shù)的能力問題，其實(shí)都是習(xí)慣的問題。一定要讓孩子養(yǎng)成這5大習(xí)慣：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、專注學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">考試中認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的習(xí)慣都源于日常生活中的專注，必須從平時(shí)開始培養(yǎng)。在孩子做作業(yè)時(shí)不要打擾他，監(jiān)督他不要分心走神，最好營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、仔細(xì)審題</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">審題能力是一種綜合能力，要求孩子會抓關(guān)鍵詞，會正確理解內(nèi)容，會快速想起對應(yīng)知識點(diǎn)等等。利用日常生活鍛煉孩子的理解能力，如和孩子討論當(dāng)天的新聞，讓孩子概括文章大意。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、獨(dú)立思考</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">平時(shí)做作業(yè)都要抄答案、依賴父母的孩子，不能夠獨(dú)立完成考試。家長要讓孩子重視每一份作業(yè)，學(xué)會自己思考，運(yùn)用原理，總結(jié)解題思路。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4、整理錯題</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">準(zhǔn)備多幾個(gè)厚一點(diǎn)的本子，不光要孩子抄下錯題，還要完整寫上解題思路和過程。整理錯題關(guān)鍵是堅(jiān)持，如果孩子忘了，家長就要時(shí)不時(shí)提醒、督促孩子。同樣的題目一錯再錯，不是因?yàn)楹⒆硬挥浀茫撬緵]掌握。錯題本的意義，正是讓學(xué)生找到自己的知識漏洞，并且通過反復(fù)學(xué)習(xí)將這個(gè)洞填滿。然而，大多數(shù)學(xué)生都不會利用錯題本。對于一般的學(xué)生來說，他們的錯題本只是把錯題再抄一次而已。真正會學(xué)習(xí)的學(xué)生，都會把小事一一做到極致，哪怕只是完成錯題本。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">上圖是今年我去河北衡水中學(xué)時(shí)，拍的一位衡水中學(xué)畢業(yè)生的錯題本，她說，自己能夠考上心儀的大學(xué)，錯題本有80%的功勞。</b></p> <p class="ql-block"><b>學(xué)霸的錯題本，往往有幾個(gè)共通之處：①每個(gè)學(xué)科至少一本，需要活頁，每次考試后都馬上往不同區(qū)域補(bǔ)充錯題。②錯題本內(nèi)板塊鮮明，一眼就能看明白錯題的知識點(diǎn)、錯在哪里、正確答案及同類題型。③使用不同的顏色做標(biāo)記，方便一眼看到重點(diǎn)。④時(shí)不時(shí)翻看錯題本，反復(fù)重做錯題，并在旁邊補(bǔ)充同類題。整理錯題，本身就是一種復(fù)習(xí)的方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">不斷集中精力復(fù)習(xí)錯題，就是把自己有限的火力集中到短板上，這樣提分效率最高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">5、戒掉手機(jī)</b></p><p class="ql-block">電子屏幕很容易分散人的注意力，若孩子沉迷手機(jī)、電腦游戲，就很難一心一意地學(xué)習(xí)。跟孩子約定好使用手機(jī)、電腦的規(guī)矩，最好在18歲前不讓孩子擁有個(gè)人手機(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“做不完”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">閱讀，拉開孩子的差距</b></p> <p class="ql-block">除了“粗心”外，另一個(gè)問題也很容易被家長和孩子忽視——“做不完”。孩子要是剩最后幾道大題沒做，就怪老師出題太難；孩子要是作文沒寫完，就怪老師前面的題出太多。為什么同樣的試卷，有的孩子全部做完還有時(shí)間檢查，你的孩子卻做不完呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>閱讀能力，正在拉開孩子的差距。</b></p><p class="ql-block">好幾年前，語文教材主編溫儒敏先生就說過：“再不閱讀，孩子連試卷都做不完。”果然，我們也在見證高考的題量、字量逐年增多。</p><p class="ql-block">教育家蘇霍姆林斯基也說過：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生。”如果孩子只學(xué)課本上的知識，就會比其他孩子少了幾百萬字的閱讀量！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、所有學(xué)科都考察閱讀水平</b></p><p class="ql-block">閱讀能力差的孩子，讀題慢，容易審錯題，有時(shí)連題目都讀不懂。堅(jiān)持閱讀，學(xué)好語文，也是為學(xué)好其他學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重視孩子的閱讀力，應(yīng)該是所有家長和老師的共識。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、課外知識考察難度更大</b></p><p class="ql-block">現(xiàn)在的考試，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的考察范圍。缺少閱讀，缺少對課外知識的融會貫通，孩子就很難取得高分。當(dāng)我們不再把孩子局限于課堂與課本，孩子就能從課外獲得更多源頭活水。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、提高成績主要靠閱讀</b></p><p class="ql-block">大量閱讀的孩子，一部分會越來越喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提升。堅(jiān)持閱讀的孩子，不斷開發(fā)大腦，也比同齡人更加聰明。要想孩子愛讀書，父母先做讀書人，給孩子做好榜樣。</p> <p class="ql-block"><b>“不會做”</b></p><p class="ql-block"><b>夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺</b></p><p class="ql-block">最讓家長頭疼的，應(yīng)該就是孩子說“不會做”。尤其是語文試卷空著的閱讀理解，數(shù)學(xué)試卷空著的應(yīng)用題，英語試卷空著的聽力……老師不可能一道一道詳細(xì)說，家長也不知道該怎么給孩子說。孩子“不會做”，說白了就是“不會學(xué)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、指導(dǎo)孩子方法輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要直接告訴他答案，讓他養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣。要教孩子怎么學(xué)，比如利用工具書，比如先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，比如向別人請教等。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，摸索出一套適合他的學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下四種學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣，希望對大家有所參考：</p><p class="ql-block"><b>仔細(xì)審題的習(xí)慣</b></p><p class="ql-block">不要拿起筆就寫，看清楚題目要求，知道考察哪部分知識，再按要求答題。說做就做的習(xí)慣培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子設(shè)定做事的時(shí)間期限，讓孩子承擔(dān)不守時(shí)的后果。</p><p class="ql-block"><b>說做就做的習(xí)慣</b></p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子設(shè)定做事的時(shí)間期限，讓孩子承擔(dān)不守時(shí)的后果。</p><p class="ql-block"><b>獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣</b></p><p class="ql-block">讓孩子對寫作業(yè)有一種儀式感，每次做作業(yè)前先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，每次寫作業(yè)時(shí)不能隨便放下筆做其他的事情。</p><p class="ql-block"><b>練后反思的習(xí)慣</b></p><p class="ql-block">每次作業(yè)或考試后，都要總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己哪些地方?jīng)]學(xué)會，哪些地方?jīng)]掌握好。</p> <p class="ql-block"><b>2、鼓勵孩子嘗試</b></p><p class="ql-block">想要跨越學(xué)習(xí)難關(guān)，最重要的是邁出第一步，如嘗試解答一道難題，嘗試一種新的學(xué)習(xí)方法。孩子常常畏難，害怕失敗，我們就要鼓勵孩子知難而進(jìn)，不要怕犯錯。就像請教老師同學(xué)一樣，第一次總覺得不好意思，但多嘗試幾次就不會害怕了。</p><p class="ql-block"><b>3、擺正孩子心態(tài)</b></p><p class="ql-block">和成績相比，孩子的心態(tài)和態(tài)度重要得多。與其糾結(jié)孩子多丟了幾分，不如告訴孩子，每次考試都是一次自我檢測，我們要爭取不斷超越過去的自己。98分和100分其實(shí)沒有太大區(qū)別，只要孩子不氣餒、不放棄，還愁考不了高分嗎？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">寫在最后：</b></p><p class="ql-block"><b>勝敗乃兵家常事，家長要以一顆平常心來對待孩子的分?jǐn)?shù)。別只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)如同長跑，貴在持之以恒。我們都要做好孩子長跑路上的引路人，為他們指引正確的方向，為他們堅(jiān)持不懈地加油鼓勁！</b></p>
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