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勞動收獲快樂 積極譜寫詩行——海口市瓊山第三小學(xué)開展2025年春季三(2)班第十一周“勞動教育實踐”作業(yè)簡報

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<p class="ql-block">  五月的風(fēng),如同孩子們的雙手,勤勞而靈巧。他們用稚嫩的手掌翻動夏耕的土壤,以專注的目光丈量成長的刻度,在鋤頭與掃帚的交響中,譜寫勞動的詩行。值此五一,三(2)班的孩子們以“勞動最光榮”為口號,積極參與勞動,翻開泥土的冊頁,用汗水譜寫快樂的篇章。</p> <p class="ql-block">  當(dāng)五月的風(fēng)染綠田壟,三(2)班的孩子們以掌心為筆、汗水為墨,在耕耘的褶皺里寫下成長的注腳——鋤頭翻開的不止是濕潤的土壤,更是對“一粥一飯”的敬畏;掃帚拂過的不僅是家里的塵埃,更是對“粒粒皆辛”的體悟。那些在菜畦間彎腰的弧度,在工具房里專注的眼神,在磨破的指尖與曬紅的面頰上,悄然生長出比技能更珍貴的品格:勞動不是書本上的鉛字,而是生命與土地最本真的對話。愿這份躬身力行的熱忱,化作他們未來人生路上不滅的星火,讓“勞動最光榮”的信念,在每一雙沾滿泥土的鞋印里,綻放出永恒的榮光。</p> <p class="ql-block">  圖文:三2班家長和鄭 威</p><p class="ql-block"> 初審:莫書河</p><p class="ql-block"> 復(fù)審:曾靜</p><p class="ql-block"> 終審:云文龍</p>
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