【課程回顧】南鄭區(qū)城北幼兒園小班組主題課程——????點點線線????

漢中市南鄭區(qū)城北幼兒園

點，是視覺的最小單位。如夜空中閃耀的星星，大海上漂浮著的小船。線，是自由、流動的。點、線存在于孩子的隨意涂鴉中，在大自然的每個角落里，點與線是繪畫的基本元素，是世間萬物的組合構(gòu)成部分。 　　本主題從小班幼兒對點與線的直覺與興趣出發(fā)，通過不同的藝術(shù)手法及多種感官參與，讓幼兒在各種妙趣橫生的游戲活動中，充分感知點與線的多種多樣，并且用各種有趣的點、線大膽表達內(nèi)心的情感體驗。 主題總目標(biāo) 一、發(fā)現(xiàn)并了解生活中的點線狀物品，感受點線存在形態(tài)、材質(zhì)的豐富多樣。 二、欣賞兒歌及故事，感受點與線的變化并展開聯(lián)想，嘗試仿編兒歌片段。 三、初步了解身體表面上的異常斑點是生病的信號，關(guān)注自己的身體，有健康保護意識。 四、欣賞音樂，感受音樂節(jié)奏和旋律的變化，嘗試用不同形態(tài)的線條表現(xiàn)音樂的變化。 五、能用各種形態(tài)的點與線創(chuàng)意表現(xiàn)不同的作品，體驗生活的樂趣和創(chuàng)作成功的自豪。 　　孩子們對??點線??有著濃厚的興趣，他們發(fā)現(xiàn)它、探索它。一起來看看????他們和點點線線??之間發(fā)生了哪些有趣的事吧？???? ??點點線線在哪里?? 語言:《點點，你好》 在《點點，你好》的奇妙世界里，一起探尋“點”的蹤跡，從故事中感受它的多樣，在生活里發(fā)現(xiàn)它的驚喜。? ????????這是什么?一個大大的點點呀!????????????“點點，你好!” ????????噢，原來是玩具車的輪胎呀！????????“玩具車，你好!” ????????這是什么？許多可愛的點點呀！????“點點，你好!” ????????噢，原來是布娃娃身上的點點呀！????????“布娃娃，你好!”老師帶領(lǐng)我們一起認(rèn)識了“點點”。??大家化身“探索家”，專注找尋身邊的點點，童趣滿溢。 語言：《小雨點》 下雨的時候，小朋友們看到的小雨點落在哪里？是什么樣子的？花兒????、魚兒、苗兒??是怎樣歡迎小雨點的呢？ 科學(xué)：《條紋斑點都可愛》 ??????小動物身上的花花衣，也都是點和線，你認(rèn)識它們嗎？ 　　我知道地圖魚有彩色粗線，珍珠魚滿是小點，長頸鹿是不規(guī)則斑紋，斑馬是黑白條紋，這些點點線線構(gòu)成它們獨特美！ 瞧！這些面條或粗或細(xì)，像極了奇妙的線線，串起多樣美味。 健康：《點點告訴我》在《點點告訴我》的趣味健康活動里，小朋友們睜大眼睛，從自己身上找尋點點的秘密，收獲成長的小智慧。 讓我來看看自己身上有紅點點沒？ 身上的小紅點是皮膚的“悄悄話”！它們可能是出汗沒擦干引起的痱子，或是接觸到花草產(chǎn)生的過敏反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)小紅點后，保持皮膚清潔干爽很重要，如果紅點變大、發(fā)癢，一定要及時讓大人帶著去看醫(yī)生，一起做個皮膚健康小衛(wèi)士！ 科學(xué)：《我發(fā)現(xiàn)的線》我們的生活中??各種各樣的線，有的線??是直直的，有的線??是彎彎的，??的是粗線，??的是細(xì)線……千條線、萬條線讓我們的生活變得更豐富有趣。 今天我們認(rèn)識了好多的線條????。 ?和點點線線做游戲? 生活中有許多點點線線，這些小可愛最喜歡和小朋友們玩捉迷藏的游戲，我們一起找找吧!生活中原來有這么多的點點和線線等著我們來發(fā)現(xiàn)。 健康：《點點，我來了》我們周圍??很多可愛的小點點，小朋友們想找一個點點做自己的好朋友嗎？ 語言：《烏龜爺爺?shù)拈L壽面》?在這童趣滿滿的手工活動里，小朋友們用自己喜歡的材料材料為烏龜爺爺制作長壽面。瞧，那一盤盤“面條”色彩斑斕，滿是童真。這不僅是創(chuàng)意手工，更是孩子們對烏龜爺爺滿滿的祝福，愿烏龜爺爺如這長長的面條般，福壽綿延。 藝術(shù)：《繞繞線》調(diào)皮的小花貓把毛線????團弄散了，我們一起來幫忙，把毛線團繞起來吧。除了小花貓會繞線，還有誰會繞線呢？讓我們一起來聽聽！???? 哈哈??????我也會繞線線??啦。 科學(xué)：《線條玩游戲》我們的身體會不會玩線條游戲呢？怎樣玩？怎樣表現(xiàn)長長的線條？ 在充滿童趣的課堂，小朋友們傾聽悠揚琴聲，用畫筆勾勒出靈動線條，繪就創(chuàng)意小天地。 瞧！操場上，小朋友們歡快穿梭，與點點線線玩鬧嬉戲，在探索中感受生活中幾何元素的奇妙。 語言：《線的聯(lián)想》有趣的線??寶寶能變成各種各樣的東西。有一首好聽的兒歌，里面的線??寶寶也會變魔術(shù)，仔細(xì)聽，它們變成了什么？ ??創(chuàng)意點線?? 健康：《身體來畫畫》 我們的身體真能干，能做這么多有趣的動作，我們的身體還能畫畫線條呢？一起來感受小朋友們用身體畫線的快樂吧！ 　　探索用不同的表達方式(如手指、身體、畫筆等)表現(xiàn)線條的不同形態(tài)，體驗和線條做游戲的快樂。???? 藝術(shù)：《點點線線“圓舞曲”》小朋友想和點點線線做朋友嗎？和他們跳一曲圓舞曲嗎？點點線線的舞蹈??真漂亮，讓我們來變個舞臺讓它們盡情地跳舞吧。???? 線的畫法有哪些呢? ????：老師，我會畫波浪線，還有鋸齒線和彈簧線，還有像棒棒糖??一樣的一圈一圈的螺旋線???? 　　“波浪線、鋸齒線、螺旋線還有彈簧線……”孩子們迫不及待的分享自己知道的畫法。 　　孩子們小手緊握著剪刀，專注地沿著自己畫的線條裁剪。那認(rèn)真的模樣，仿佛在雕琢一件稀世珍寶，線條在剪刀下靈動跳躍，彩色紙片紛紛飄落，創(chuàng)意與童趣在這一刻盡情綻放。 ??點線??創(chuàng)意作品 《爸爸的領(lǐng)帶??》 你們想為爸爸設(shè)計一條什么樣的領(lǐng)帶??？ 小朋友們在為爸爸的領(lǐng)帶添加色彩?????? 《可愛的毛毛蟲》??????? 小朋友們的小手??????真能干！ 《美麗的小彩燈》?孩子們用小手賦予材料靈動色彩，點亮創(chuàng)意之光。 《串珠一串串》 在區(qū)域活動中，小朋友們用線????和五顏六色的珠子，做出了漂亮的串珠，將點和線完美的結(jié)合，瞧??她們好開心呀。?????? “點線”交織，親子創(chuàng)意綻放 在創(chuàng)意的奇妙世界里，小朋友與家長大手拉小手，用靈動的電線編織出夢幻造型。每一處彎折，都是親子間默契的印證；每一個作品，都是愛與想象綻放的花朵。 在小班“點點線線”主題活動中，我們本著從幼兒對點與線直覺與興趣出發(fā)的原則，通過豐富多樣的主題活動，激發(fā)幼兒多種感官參與，讓他們在妙趣橫生的游戲中充分地感知點與線的多樣性，并且嘗試用各種有趣的點線大膽表達內(nèi)心的情感體驗，拓展已知經(jīng)驗，全面提高認(rèn)知能力，從而獲得成功的快樂。 本次主題課程活動的開展，不僅展現(xiàn)了孩子們健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，自信陽光的心態(tài)，也留給孩子們堅持不懈的信念、勇于進取的決心和永不服輸?shù)某剑≈黝}活動還在繼續(xù)、希望帶給孩子們不一樣的旅程，讓我們一起放慢腳步、靜心陪伴孩子慢慢成長…… 　　圖片:小班組老師編輯:張巧責(zé)編:杜軒審核:王雅妮

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