<p class="ql-block"> 2月27日上午，板橋小學(xué)的語(yǔ)文教研組開展了一次別開生面的聽評(píng)課活動(dòng)。教室里，老師們聚精會(huì)神地聆聽著講課老師的教學(xué)過程，手中的筆不停地記錄著每一個(gè)細(xì)節(jié)。大家的目光都聚焦在課堂上，仿佛每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含著值得探討的教學(xué)智慧。這次活動(dòng)圍繞著習(xí)作《家長(zhǎng)的風(fēng)俗》展開，老師們希望通過這樣的方式，深入挖掘傳統(tǒng)文化的魅力，將其融入到日常教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 宋耀華老師正在聲情并茂地講解課程內(nèi)容，多媒體設(shè)備的輔助讓課堂更加生動(dòng)有趣。屏幕上的圖片和文字與講課內(nèi)容相得益彰，不僅吸引了學(xué)生的注意力，也讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。這樣的教學(xué)方式，不僅拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化之間的距離，也讓老師們對(duì)如何更好地傳授知識(shí)有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，教師們圍坐在桌旁，專心致志地記筆記或閱讀相關(guān)資料。他們積極參與討論，分享自己的見解和心得。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，認(rèn)真地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。通過這樣的學(xué)習(xí)交流，老師們不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也為今后的教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次聽評(píng)課活動(dòng)，無疑為板橋小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)注入了新的活力。</p>
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