【做點亮童心的燈塔】————江岸小學師德先進個人趙檸

青禾向陽

教育是一份沉甸甸的責任，更是一場需要全身心投入的堅守。作為教師，要始終將“愛崗敬業”四字鐫刻于心，以行動詮釋對教育事業的忠誠，努力做一名無愧于心的合格教育者。 　　趙檸，女，42周歲，江岸小學二年一班班主任，語文教師。從教20年曾多次獲得區級優秀教師、轉化學困生先進個人等榮譽稱號。 一、以學促教，做合格教育者。 趙檸老師嚴格要求自己，熱愛教師職業，積極參加區級公開課、說課賽、班主任能力展示、語文學科區域大備課等活動。 　　每天清晨，趙檸老師總是早早來到教室，迎接學生的到來，觀察他們的精神狀態，用微笑開啟新一天的學習；放學后，她會仔細檢查教室門窗、電器，確保安全后方才離開。備課環節，趙檸老師認真鉆研教材，結合學生實際精心設計教學方案，反復打磨每一個教學環節，力求讓知識以最生動易懂的方式呈現。課堂上，她全神貫注，關注每一位學生的反應，及時調整教學節奏，用飽滿的熱情點燃學生求知的渴望。 二、以愛育心，做學生成長的引路者 在日常班級管理中，趙檸老師時刻關注著每一個孩子的細微變化。當發現學生情緒低落時，她主動抽出午休時間，與孩子像朋友般傾聽他們的委屈，用輕柔的話語撫平他們內心的創傷；對于性格內向、不敢在課堂發言的學生，她會設計分層提問，用鼓勵的眼神和肯定的微笑，一步步引導他們突破自我，當看到他們第一次勇敢舉手時，眼中閃爍的自信光芒，是對趙檸老師最好的回報。 三、以德立身，做言傳身教的踐行者 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為班主任，趙檸老師始終將師德修養作為立身之本。在日常工作中，她嚴格要求自己：要求學生按時到校，她總是提前半小時到崗；要求學生保持教室整潔，她帶頭彎腰撿起地上的紙屑；要求學生誠信待人，她以身作則，答應學生的事必定做到。 通過日常言行潛移默化地影響學生，培養他們良好的行為習慣和道德品質。在班級管理中，趙檸老師堅持公平公正，對待每一位學生一視同仁，處理問題時充分尊重學生的意見，讓學生感受到被信任與尊重，從而自覺遵守班級規則，形成積極向上的班風。 教育之路漫漫，初心灼灼如炬。未來，趙檸老師將繼續以高尚的師德為帆，以扎實的專業為槳，在平凡的崗位上深耕細作，用愛心點亮童心的燈塔！ 編撰：張麗娟審核：曲殿偉

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