我們的五一“每日一記”

張啟和

生活天天有美好，每一天都值得被記錄。 2025年5月6日第十三周星期二 小長假結束，今天利用語文課的時間檢查了孩子們的假期成果，有的孩子認真完成，質量高，如一道靚麗的風景，還有的孩子沒有認真完成，態度不端正，書寫馬虎，完成隨意。 往往這種假期就是需要加倍努力最好的時候，成長總是在不斷默默付出和努力，就像一場跑步比賽，有人儲蓄能量，沖在前面，有人慢慢掉隊，落在后面。 通過看大家的每日一記，看到了孩子們豐富多彩的假期生活，玩了好玩的，吃了好吃的，看了好看的，做了有意義的事，聽了新鮮的事，去旅游了的，去鄉下的外婆家的，學了新技能的······ 從孩子們稚嫩的文字里都要跳出來告訴老師快樂和開心溢滿了整個假期，真好，這就是記錄的意義。很多孩子還運用了想象，寫出了有趣，運用了疊詞和形容詞，寫出了生動，運用了心里描寫和語言描寫，寫出了情感。這就是閱讀的奇妙，學以致用，從課外書積累到的好詞好句巧妙的運用到自己的創作中，為這樣的孩子點贊。 看到很多家長在后面認真回復的留言，看出了一個家長的以身作則，也看到了一個家庭的教育理念，更看到了親子互動的溫暖和美好。設置這個小任務的目的就是因為很多家長平時工作忙沒時間走進孩子的內心，了解孩子的想法，為了讓家長們多和孩子進行不同形式的對話，親子間的和諧溝通交流有利于孩子的成長發展，無論是語言上的互動，還是文字的對話，或者是假期的陪伴都是對孩子這個階段成長最好的愛。還有一些家長沒有來的及寫，不論是何種原因，老師還是希望每個家長可以成為孩子最好的老師，最好的榜樣。 五一小長假任務完成情況反饋： 七班：表揚A+：2、5、8、9、10、12、14、15、16、17、18、19、21、23、24、25、29、31、33、34、36、37、40、41、42、43、46、49。 批評：20（未寫每日一記）、26（未交任務單）、7、28、50、6、3、11（家長未寫悄悄話）、27（少寫句子摘抄）。 八班：表揚A+：1、3、4、5、6、7、11、15、16、17、18、20、21、22、23、24、25、26、27、29、31、34、35、37、38、39、40、44、49。 批評：48、45、2、42、14、46、30（家長未寫悄悄話）、9（句子摘抄不符合要求）、12、16（遲交）。

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張啟和