【燭情炬春蠶心】NO.1鄰居陶老師

木棉花開（拒聊）

木棉花開38765870 圖片網(wǎng)絡(luò) 音樂網(wǎng)絡(luò) 他是我家的鄰居，90年代初，陶老師夫妻倆畢業(yè)于洛陽師專。在縣城的實驗中學(xué)教歷史。三十年來，陶老師始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，他曾經(jīng)參加全國課改會議，對教育學(xué)生有一套很好的經(jīng)驗。 　　他每天做文案發(fā)抖音，好多家長都喜歡看他的抖音，他主張讓學(xué)生自由發(fā)揮，不刻意強制學(xué)生學(xué)習(xí)，父母要學(xué)會因材施教，給孩子鼓勵、贊美，不能一棍子打死，粗暴教育不行。主張春風(fēng)化雨式教育，他把自己的女兒培養(yǎng)成為南開大學(xué)的研究生，教女有方令人羨慕，他經(jīng)常發(fā)表一些文章在報刊雜志上，網(wǎng)名叫中原教育薈萃。 　　他說最好的教育是父親把妻子護在身后擋住風(fēng)雨，母親把溫柔鋪成孩子腳下的路，三代人共同織就一張穩(wěn)穩(wěn)托住生命的網(wǎng)。家庭的溫度，是父親遞給母親的那杯熱茶，是孩子摔跤時四只手同時伸出的安全感，是暗夜里始終亮著的那盞燈。 　　他是學(xué)校的教導(dǎo)主任，每天很早去學(xué)校，觀察學(xué)生的出勤情況，了解學(xué)生的思想動向。做成抖音，和眾多家長一起探討管理學(xué)生的最佳方法。家長們也積極配合他，挽救了不少的后進學(xué)生，有的家長也懂得了怎樣教育孩子。改變了方法。不再一味地打罵孩子。打擊孩子的積極性！ 　　他為了給學(xué)生上好歷史課，天天鉆研歷史，總結(jié)出一套獨特的記憶方法，每次上歷史課學(xué)生都積極發(fā)言，感覺很有意思。他嘔心瀝血，給學(xué)生出試卷，做選擇題，辨析題，學(xué)生對歷史課產(chǎn)生了濃厚的興趣，他卻患上了腰椎間盤突出癥，但是他一直堅持到學(xué)期結(jié)束，才肯到醫(yī)院治療，學(xué)生知道了去看他，他卻說不讓去，不想打擾別人。令人敬佩的好教師！

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