<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>沁園春·思中初中校園禮贊</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>江水湯湯，桃苑蔥蔥，雅韻漫揚。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>念昔年始創，黌門初啟；</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>烽煙歲月，赤幟高張。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>地下燃燈，英賢聚首，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>熱血傾澆育棟梁。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>驚回首，看風云過處，史韻悠長。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>今朝新校軒昂。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>承舊志、初心未肯忘。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>見拱橋靜臥，遺風宛在；</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>玉蘭綻蕊，馥郁盈芳。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>校訓昭昭，師恩浩浩，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>學子勤修綻慧光。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>?抬望眼，待明朝折桂，再譜華章。 </i></b></p><p class="ql-block">欣悅老師點評：</p><p class="ql-block"><b>古韻新風頌名校——評《沁園春·思中初中校園禮贊》</b></p><p class="ql-block">《沁園春·思中初中校園禮贊》以其磅礴大氣的筆觸、豐富深邃的內涵和精妙的藝術表達，為思中初中校園譜寫了一曲動人心弦的贊歌，全方位展現了這所學校深厚的歷史底蘊與蓬勃的發展活力。</p> <p class="ql-block"><b>一、歷史回溯：厚重深沉，氣勢恢宏</b></p><p class="ql-block">上闋開篇以“江水湯湯，桃苑蔥蔥，雅韻漫揚”描繪出一幅宏大而富有生機的畫卷，為全詞奠定了雄渾的基調。“江水湯湯”勾勒出烏江奔騰不息的壯闊景象，不僅點明了學校所處的地理環境，更寓意著學校歷史如江水般源遠流長。“桃苑蔥蔥”則描繪出校園內桃園郁郁蔥蔥的繁茂之態，象征著校園充滿生機與希望。“雅韻漫揚”巧妙地引出下文對學校歷史文化的追溯。</p><p class="ql-block">接著，作者用凝練的筆觸回顧了思中初中的歷史淵源。“念昔年始創，黌門初啟；烽煙歲月，赤幟高張”，短短幾句，將學校創立之初的艱辛與在動蕩年代中堅守教育理想、傳播革命火種的光輝歷程展現得淋漓盡致。“地下燃燈，英賢聚首，熱血傾澆育棟梁”，生動地再現了中共思南中學地下支部成立后，革命先輩們在黑暗中點燃希望之火，匯聚英才，以熱血培育國家棟梁的感人場景。這幾句詞氣勢磅礴，情感真摯，讓讀者仿佛穿越時空，感受到那個特殊時代的激情與力量。最后“驚回首，嘆風云過處，史韻悠長”，以感慨的筆觸收束上闋，既表達了對學校歷史變遷的驚嘆，又突出了其歷史韻味的悠長醇厚，引發讀者對學校往昔歲月的無限遐想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>二、當下展望：昂揚向上，充滿希望</b></p><p class="ql-block">下闋筆鋒一轉，聚焦于今朝的新校。“今朝新校軒昂。承舊志、初心未肯忘”，簡潔有力地表明新校雖在時代浪潮中煥發出新的活力，但始終堅守著前輩們的教育初心和傳統。“見拱橋靜臥，遺風宛在；玉蘭綻蕊，馥郁盈芳”，通過對校園內標志性景觀無水三拱橋和玉蘭林的描寫，將校園的古樸韻味與蓬勃生機完美融合。“拱橋靜臥”象征著學校歷史的沉淀與安穩，“遺風宛在”則強調了歷史文化的傳承；“玉蘭綻蕊，馥郁盈芳”描繪出玉蘭花盛開的美好景象，寓意著校園充滿青春活力與希望，同時也暗示著學校人才輩出，如花香四溢。</p><p class="ql-block">“校訓昭昭，師恩浩浩，學子勤修綻慧光”，分別從學校的精神引領、教師的辛勤付出和學生的努力進取三個方面，展現了學校良好的教育生態。明確的校訓指引著師生前行的方向，教師的深厚恩情滋潤著學生成長，學生勤奮修習綻放出智慧光芒，三者相輔相成，共同構成了學校蓬勃發展的動力源泉。最后“抬望眼，待明朝折桂，再譜華章”，以豪邁的筆觸展望未來，表達了對學校莘莘學子的美好期許，相信他們在未來能夠取得優異成績，為學校續寫更加輝煌的篇章，使全詞在昂揚向上的氛圍中落下帷幕，給人以鼓舞和力量。</p> <p class="ql-block"><b>三、藝術特色：手法多樣，韻味悠長</b></p><p class="ql-block">從藝術手法上看，這首詞用詞精準，意境深遠。作者巧妙地運用了多種修辭手法，如“江水湯湯，桃苑蔥蔥”運用對偶的手法，句式整齊，節奏感強，生動地描繪出校園周邊自然環境的壯美與校園內的生機勃勃；“地下燃燈”運用比喻的手法，將革命先輩在黑暗中傳播革命思想比作點燃明燈，形象地突出了他們的偉大貢獻。同時，整首詞情景交融，作者將對學校歷史的崇敬、對當下校園的贊美以及對未來的美好憧憬融入到對校園景色、歷史事件和人物的描寫之中，使情感表達真摯而深沉，讓讀者在領略校園魅力的同時，也能深刻感受到作者對學校的深厚情感。</p><p class="ql-block">在韻律方面，該詞嚴格遵循《沁園春》的詞牌格律，平仄協調，押韻工整。讀起來朗朗上口，氣勢連貫，富有音樂美感，進一步增強了詞作的藝術感染力。</p><p class="ql-block">《沁園春·思中初中校園禮贊》是一首兼具思想性與藝術性的佳作。它以精湛的文字、巧妙的構思和真摯的情感，生動地展現了思中初中的歷史傳承與時代風采，激發了人們對這所百年名校的敬仰之情，也為校園文化的傳播與弘揚增添了一抹亮麗的色彩。 </p> <p class="ql-block">以上圖片來源于網絡，在此表示感謝！</p>
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