<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">我跟在爸爸身邊在葉坑場(chǎng)上完二年級(jí)后，爸爸被從場(chǎng)部下到偏遠(yuǎn)的工區(qū)勞動(dòng)，工區(qū)沒有學(xué)校，我只好又回到媽媽身邊去箬溪村上三年級(jí)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">我上的三年級(jí)是箬溪村小當(dāng)時(shí)的最高年級(jí)，三個(gè)年級(jí)坐在兩間教室里上課，兩間教室中間隔著木板，邊上一個(gè)小門是通著的，老師僅一位，上課時(shí)老師就從那個(gè)小門里走進(jìn)走出輪換著教三個(gè)年級(jí)的孩子。我們?nèi)昙?jí)才五個(gè)孩子，就跟幾個(gè)一年級(jí)學(xué)生同處一間教室。當(dāng)老師在二年級(jí)那間教室上課時(shí)，我們就寫作業(yè)，或由三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生帶一年級(jí)的學(xué)生讀課文，我就經(jīng)常被老師委以重任當(dāng)小老師帶讀課文或給一年級(jí)小朋友聽寫生字新詞。因?yàn)槭菑?fù)式班，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間就特別多，那時(shí)學(xué)的語(yǔ)文算術(shù)又只是以課本教課本，沒有任何拓展，我的語(yǔ)文就篇篇會(huì)背會(huì)寫，算術(shù)課本上的習(xí)題我也是做了又做，感覺兩本課本死記硬背的東西我好像都了如指掌，但是否理解那就不一定了。比如有篇課文的一句：迎闖王，迎闖王，闖王來(lái)了不納糧……我一直不知道“闖王”是誰(shuí)？更不知道“納糧”是怎么回事？但這么朗朗上口的課文我很喜歡，我讀著特別帶勁。我也從沒想過要弄清楚這些問題，以為會(huì)背會(huì)寫就是學(xué)會(huì)了。還有一句是：……季季豐收多打糧。我這個(gè)“白字先生”把它讀作“李李豐收多打糧！”現(xiàn)在看那還不是因?yàn)椴焕斫馐裁唇小凹炯尽保惨驗(yàn)楹汀袄睢蹦敲葱嗡疲也拍铄e(cuò)的。可笑的是我還經(jīng)常走在放學(xué)的路上還大聲背著這么有韻律的課文，也沒人指出我的錯(cuò)誤，那時(shí)我的學(xué)習(xí)好就是這么個(gè)“好”法的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">我上完三年級(jí)后本該升四年級(jí)了，箬溪沒有四年級(jí)，要想上四年級(jí)就得去十里路以外的大隊(duì)寄宿上學(xué)。媽媽看我年紀(jì)小不忍心讓我去寄宿，我就只好再重上一學(xué)年的三年級(jí)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">↑</span><span style="font-size:18px;">媽媽和我及弟弟妹妹</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">爸爸終于又回到場(chǎng)部工作，我也終于上完了兩學(xué)年的三年級(jí)，又跟在爸爸身邊在葉坑場(chǎng)子弟學(xué)校上四年級(jí)。學(xué)校原來(lái)跟我一同上二年級(jí)的同學(xué)他們都正常上了五年級(jí)，而我因三年級(jí)多上一學(xué)年現(xiàn)在卻在四年級(jí)當(dāng)他們的學(xué)妹。但我還是比媽媽場(chǎng)的其他孩子幸運(yùn)，那里要升四年級(jí)的孩子大都就止步于三年級(jí)從此告別了學(xué)校，而我上學(xué)的腳步從未停止過。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">爸爸不久又被從場(chǎng)部調(diào)到王地后工區(qū)，工區(qū)離場(chǎng)部學(xué)校有四五里地，我成了不折不扣的走讀生，一共三個(gè)小伙伴每天來(lái)回四趟走，好在那時(shí)我們都精力旺盛，一點(diǎn)都沒覺得累，相反還都是一路蹦蹦跳跳地奔跑著，快樂得像一群小鳥。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)小伙伴的隊(duì)伍又多了兩位，一位是比我大好幾歲的蓋英，她是從山東老家來(lái)給表姐帶孩子的，她想上學(xué)，表姐就讓她背著表侄女去上學(xué)。蓋英直接上了四年級(jí)（可能她在山東上過學(xué)），跟我同班。蓋英和她的表侄女坐在最后一桌，我們一起上下學(xué)成了好朋友，往返學(xué)校的路上我和她換著背她表侄女，來(lái)來(lái)回回樂此不疲。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">糟糕的是爸爸后來(lái)又被調(diào)到更加偏遠(yuǎn)的揚(yáng)梅平工區(qū)，離場(chǎng)部距離太遠(yuǎn)，我沒法再走讀了，爸爸只好把我寄住在好心人遲伯伯家里，遲伯伯家在場(chǎng)部，有一對(duì)雙胞胎孩子跟我同年級(jí)，我們一起上學(xué)放學(xué)。我自己在場(chǎng)部食堂吃飯，周六下午我就跟著兩個(gè)大哥哥一起走路去揚(yáng)梅平爸爸那。一路的羊腸小道，不時(shí)有山鳩野獸的叫喚，我們總是一路默默“急行軍”，可能有害怕也有“男女授受不親”的觀念作宗。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">這樣的日子持續(xù)不久，爸爸又被調(diào)回王地后工區(qū)，我又開始了一天來(lái)回四趟的走讀生活。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">四年級(jí)時(shí)我算術(shù)正好學(xué)到了“行程問題”、“進(jìn)水管出水管”、“田間育苗”等應(yīng)用題，我是“滿腦子漿糊”，爸爸每天晚上輔導(dǎo)我作業(yè)，又是畫圖，又是從外面撿來(lái)小石子演示給我看，我總是一知半解不得要領(lǐng)。爸爸又請(qǐng)來(lái)一起勞動(dòng)的一個(gè)大學(xué)生官叔叔給我講解，我還是不得其解，爸爸急，我也很苦惱，怎么我的腦洞就像堵住了一樣，總也開不了竅。好在這個(gè)時(shí)期并不長(zhǎng)，我也不知道是怎么回事，也不知哪一天的某個(gè)時(shí)候腦子像是被誰(shuí)“捅開”了一樣，洞大開，一通百通了……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">↑</span>我和爸爸的單獨(dú)合影僅此一張</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)在多想跟爸爸再拍個(gè)合影都沒機(jī)會(huì)了</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">我和爸爸還沒開心多久，突然有一天我正在上課，場(chǎng)里一位叔叔匆匆來(lái)學(xué)校把我叫出教室說：“你爸爸被木頭砸傷了腳，快收拾書包跟我回工區(qū)。”我一聽嚇得當(dāng)場(chǎng)就哭了，叔叔帶著我一路小跑到王地后，我進(jìn)家門見爸爸躺在床上，我又撲到爸爸身上哭。爸爸溫和地對(duì)我說，沒事的，不要怕！爸爸要去縣城住院治療，叫我自己住在王地后把這學(xué)期的學(xué)上完，他還告訴我，他已經(jīng)交代了低我一個(gè)年級(jí)的紅民媽媽葉阿姨照看我，葉阿姨每個(gè)禮拜會(huì)把飯菜票拿給我……我只好照辦。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">學(xué)期結(jié)束時(shí)爸爸還在醫(yī)院里，葉阿姨很高興地告訴我兩件事：一件是媽媽所在的溪東場(chǎng)也辦子弟學(xué)校了，我可以不用跟著爸爸這么艱難地“跑學(xué)”了；另一件事是葉阿姨幫我找到了正好要去縣城辦事的林叔叔，我可以跟著林叔叔去醫(yī)院看爸爸了。第二天我就跟著林叔叔去了縣城，我在醫(yī)院又待了一個(gè)禮拜，盡管是醫(yī)院，有爸爸在身邊我不再孤單害怕。后來(lái)，媽媽才找到人把我接回家……</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">我上五年級(jí)時(shí)妹妹也上完了三年級(jí)，我和妹妹一起去離家十里以外的溪東場(chǎng)子弟學(xué)校寄宿上學(xué)。來(lái)自不同工區(qū)的幾十個(gè)人住進(jìn)一間場(chǎng)部為我們準(zhǔn)備的大房子，上下兩層大通鋪，晚上枕頭挨著枕頭一字排開睡。每周回家一趟，外婆和媽媽為我們洗洗涮涮，炒上一大罐咸菜，或帶些黃豆放食堂蒸，再帶一元兩元錢，這就是我們一周的菜。放學(xué)時(shí)我們?nèi)ナ程媚蒙献约旱娘埡谢氐剿奚幔阡佄簧暇烷_始了狼吞虎咽……</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">寄宿生生活遠(yuǎn)離父母，很多事情都要自己做，遇到問題也要自己處理，那時(shí)我們都沒有電話可聯(lián)系家長(zhǎng)，艱苦生活練就我們會(huì)吃苦、能獨(dú)立的生活能力。現(xiàn)在想想也很感謝生活，感謝生活對(duì)我的剝奪和饋贈(zèng)，這些剝奪和饋贈(zèng)有時(shí)會(huì)讓我們感到痛苦和困惑，但也是我們成長(zhǎng)的力量。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">〔《一串腳印》連載之四：上學(xué)路很曲折（下）〕</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">圖 ／自 拍</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">曲 ／ 酷狗音樂庫(kù)《如果當(dāng)時(shí)》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 感謝您的閱讀
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