陪著兒子再成長一次（第N一1029）

天下為公

20250501臨卦第十九第4講：大家早上好，眉心舒展，面帶微笑，我們開啟美好的一天。好，今天我們學習臨卦第四講。我們看一下這個卦，地澤臨卦。上卦為坤為地。下卦為兌為澤。昨天我們講到這個卦，從二三四來看，二三四是震卦。震也是行動。無咎，咎呢，就是代表災禍。無咎，就是沒有災禍。要從臨卦上說呢，這個臨呢，我們知道是大人君子，是君臨天下的臨，臨是從下往上看，你看，臨上邊像個眼睛。眼睛向下看，這樣一個樣子。那么，君王統治天下，他怎么用陰柔之道呢？就是在上者無為，然后天下太平。這個怎么解釋呢？就是我們當家長的要無為，現在我們當家長的，話太多。他喜歡指揮，在單位沒當過官，是個受氣包，回到家里是家長嗎？就是官嘛，拿這個孩子出氣呀。讓他往東。讓他往西。不聽話就打就罵。然后把家里折騰的雞犬不寧。這個就是咎。咎就是災禍的意思。那么，怎么改變這種狀況呢？圣人教導我們，從這個卦象上看。你看這個第四爻。人家是領導，是當官的?；蛘呤羌议L，人家對下級的管理用至臨。至臨什么意思呀？就是看著，人家不說話，也就是我們對下級的一些情況，我們了如指掌，但是，我們不加干涉。你要一點不知道就麻煩了。我們是暗中保護。這種狀態叫至臨。所以，這里邊也反映一個現象。就是我們要建立一整套的信息反饋系統。說你當領導的，你要有耳目呀，要聽天下。這個坤卦就代表聽。尤其我們現在，快到夏天了，你看，夏天天氣熱的時候，我們呢也會傳授一套這個養生的方法，涵養我們道德的、健康我們身體的一套方法，要學會聽。當時，老師教我們的時候，名字叫鳴天鼓。就是兩個手捂著這個耳朵。用兩個食指和中指去敲打這個后腦，你就會聽到咚、咚、咚。那就好像天鼓擂了一樣。耳朵呢，就想象把宇宙間的聲音收到大腦，這是一種聚神的一種方法。過去講，有天兵天將。你這一擂天鼓，咚咚咚，天兵天將都要集合了，天兵天將比喻成我們的神，那人體精氣神，你這咚咚咚一敲天鼓，他這個神就集中到大腦里邊來。那大腦里邊呢，叫神宮。就是神的宮殿，神回家了，他頭腦呢就清醒了。那用我們今天的卦象來說呢就是坤卦。那至臨什么意思呢？至什么？至柔啊。天下之至柔，馳騁天下之至堅。君王統治天下，用至柔大道，把我們的神收回來。我們才能聽天下呀。要不然，天下有什么情況，你都不知道，蒙在鼓里。所以說呢，臨是有看的意思。我們這兒呢，又解釋出有聽的意思。那么，我們通過聽和看，對這個全局的人、事、物情報啊。掌握的很清醒，掌握的很清晰。而具體做的時候呢，可以讓下邊手下的人大膽去做，讓你體會怎么樣去當官。那天，我們有一個媽媽說，老師，我總想著我做不成這個事兒，怎么辦？我說，你應該想的是你和孩子讀經典了，孩子習慣養成了，讓你少操心。少生氣，越來越懂事，好學。你應該想這樣美好的畫面。你不應該想我做不成怎么辦？我做錯了怎么辦？我不能堅持怎么辦？你還沒做呢，你就想錯了。世界上最賠本的事情就是為還沒發生的事情去擔憂，對吧？你只要用心去做就可以了。這個就叫無咎。沒錯。吸引力法則，咱們也看了，你想一想，心想事成。其實，他說的就是想好事就有好事，那你想壞事就有壞事，對不對？你想讓孩子成為什么樣的孩子，那你就天天不斷的朝著那個方向去表揚他，是不是？是這樣來做。然后，他真的朝著你想象的那個方向，你看，你朝著那個方向去努力、去引導，就給他做榜樣。慢慢的，他就長成你想象的那個樣子了。所以，你先去做，大膽去做。無咎，沒錯呀。你做錯了，也是對的。為什么呀？咱不是在鍛煉嘛，沒有錯。沒有錯，哪有對呀？你就像我們桃花源早課校委第一周，都是很忙碌呀，總出錯。這都正常。第二個周的時候呢，基本平穩，第三個周就合作很愉快了，這二十一天里面，大家的感情也是很深厚了。有出過錯的，也有包容，有諒解，有不斷的去教會你的，互相你磨合一下。是吧？心量也大了，你看，我連陌生的家長，陌生的朋友，都能去諒解，去包容，去耐心的教他。為什么我對自己的孩子做不到呢？就會反思，時間久了，你一屆一屆的來參加，或者你還有其他的義工崗位，慢慢的，你對自己的孩子就可以做到包容了。你想想是不是這么回事？小孩子學走路，哪可能一學就會了，然后一點也不栽跟頭。這不可能的。那小朋友還小呢，他栽跟頭不怕。你要是一個老太太，栽一跟頭可能骨折了。小朋友不怕，要大膽的鍛煉。這個時候呢，當家長的不要瞎指揮呀。你讓他多練、多做。他自己呢，他也不傻。他自己會總結經驗，出現問題也會吸取經驗?；旧喜挥媚悴傩?，最后走的好好的。哪兒能摔跤，他肯定能繞過去。不走了，摔幾次他就有經驗了，所以你不要害怕?？偸墙o他少出一些障礙，什么也不讓他做。這個聽課，大家要學會取舍。你要不會智慧的取舍，你就會覺得，這么多課，我哪聽得完呢？或者是兩種極端。一種呢，是從頭到尾排著都聽，一種呢，是一個也不聽，你堅持學習，你不要太貪，你不要想著每節課都聽，都需要，你只把你最重要的你先聽了，慢慢的，你可以融會貫通。老師早課也會講到其他的一些內容，而且，白天的時段，也有家長鍛煉的崗位。慢慢來，你跟著大家一起學習經典，聽早課，慢慢的，你有智慧了，學會取舍了，那你就不亂了。現在，我們很多家長存在的一個問題，就是心很亂，什么都想要。什么都想要，但是，最后好像什么也沒有要到，這是正常的。很多人都是這樣一個狀態。為什么會這樣呢？就是我們智慧不足，你不知道什么重要，什么不重要，不知道什么該花時間，什么不該花時間。一股腦的把一天這些事都花同樣的時間和精力，那肯定是不對的。所以，需要我們有智慧，那這個智慧哪來的？不是你聽一節課，兩節課就有的。你得一邊聽一邊讀經典，還要去實踐，實踐出真知。你太多的問題，都在于太貪了。取舍這個選擇，它是一種智慧。同樣一天，都是24小時，同樣，我們每天都會遇到很多的事情，什么事是值得你操心的，那什么事不不值得你操心，不需要你操心的。那你會了，你不就有大把的時間了嗎？我們宣誓的第一條是什么呀？不把時間浪費在沒有意義的人、事、物上面。所以，慢慢的，你的生活就會井井有條。至臨,無咎。這個是很簡單的。你把這個基業創好了，然后把它傳給下一代，他們干的好的好著呢。非得我們在上面指手畫腳的，一呼呢，想著我是當官的，那何必呢？人人都有這個能力。你要相信他。相信他，他就可以放開手腳大干一場了。其實，人人都是太陽，是不是？這里面，你看這個四爻和初爻就是這樣一層關系，你看，初爻呢，是大干的，深入基層去了。那你這個四爻呢，當官呢？你在上邊就老老實實待著就行了。所以，真正會當官的人，沒有那么多的事。你看，這個古代。圣賢教育比較發達，比較順暢，那個時候，當官的人，個個都整天沒事。就是喝茶呀。要不，騎著大馬坐著車，到處去觀光。不像現在，那么多的案子要斷，還要這個坐飛機這跑那跑，還很多的會議。哪那么多事兒??？就是把社會給攪亂了，顯得自己很重要，到時候不是發大水了。就是鬧地震了。這不是當官的本事。當官的本事應該是天下太平。政府的行為太多，政府的耗費太多。老百姓受窮、受苦，那政府少折騰，不折騰，老百姓有福。至臨講的是這個。講的是至柔。臨為看，至是聽，至是看。信息情報要準確，頭腦要清醒。保持一種虛臨的狀態，放手，咱們讓下邊人去干，給他們鼓勵，給他們提供這個機會，這是當領導的一門藝術。領導就是出主意用干部。所以，不管你是大領導還是小領導，你帶領一個小項目也好?；蛘吣闶寝k一個大企業，都是這樣的。在咱們平臺，你能學到的東西太多了，從一個一個小義工崗位。然后，成長到義工的負責人，那個參與分享的這個，還有這個義工的負責人，成長是最大的，不是聽課的那個人成長最大?，F在除了我們這個桃花源的早課之外，我們的這個陪跑營，伴讀會，校園小講師。是不是都有這個組長、班長、小老師，是不是？那么，媽媽當這個組長，孩子就是小老師，我們承擔了之后，我們自己去鍛煉，那孩子呢，他有那種意識，我是小老師，我要做好這個榜樣。你看，有的人，想過半道退縮的，但是呢，因為接了這個活，咬牙堅持下來了。是不是你就上了一個臺階了？絕對你的心智上了一個臺階，人就是在不斷的挑戰過程中成長的。成長我們的心智。你總是不敢，不敢的人是沒有成長的，那孩子不敢走，媽媽在前面拍著手。寶貝，來，走兩步，他就是不敢走，就是在那坐著，你說，他能學會走路嗎？不可能。對不對？我就是在前面拍手的，我說，你大膽的上。你趕上了，你就發現，原來我也敢上，我也敢上YY分享，我也敢做這個義工的負責人，我也敢做主持人，我也敢當班長，我也敢挑戰這個義工的崗位。所以，大膽干，這兒沒有干錯，只要你干過。就算我干錯了，干錯了也勝過不干。但錯過不如干錯過。大膽干吧，這個至臨講的是至柔。注意，在我們家里，我們是媽媽、是家長。也算領導，領導的小家庭，在單位，可能不是領導，那在家里，我們要給孩子，給這個夫君，提供更多的機會，你不能把啥都干了。你啥都干了，他們沒有機會成長。結果，你賴他們什么也不行，很多媽媽是這樣的。所以，注意，要給他們機會。注意：無為并不是什么也不干。因為你放手，本身就是為。放手本身就是為。授權他們，給他們權利，讓他去做呀。也不是什么都不干。這個放心、放手、放權、放下，這都是你該干的。然后，他們才有機會去干，所以，很明顯，我們絕大多數人都不是國家領導人，但是，我們是家庭中的領導人，所以，我們居家治家的時候，要學會讓孩子當主人，給他當主人的權限。讓他去做，趁著我們還年輕，讓他們去做，那等我們老的時候，他們就能獨當一面了，我們就更省心了。所以,《象》曰:“至臨,無咎”,位當也。什么叫位當呢？因為四爻正好是陰爻，所以,陰爻居陰位。這當然當位了。你看，《論語》里邊還有一段，“舉直錯，諸枉，能使枉者直”。就是當官多乎哉不多也。怎么當官啊？當官是不是需要這個本事大呢？不需要。當官的你有德性，能把握方向，就像劃船，劃船賽龍舟，前面要有一個叫擂鼓的，咚咚咚掌握節奏，后面有那個掌舵的，能把握方向，前面這個人呢，用擂鼓的方法去掌握這個節奏。然后呢，兩邊都是那個劃槳的，用力劃。就是劃槳的那個這就是初爻、二爻，在拼命的干呢。這個四爻保持冷靜，把握這個方向。那一個有道德的人，他治理一個組織，一個團隊，他底下的人是能干的人。能干的人呢，難免有些地方可能有些偏差，有些個缺點，這個不怕。但你當頭的有德性，方向正確就可以了，這叫舉直錯，諸枉?，F在講，叫德才兼備。這呢，更強調有德方向正確。那至于說有才，你發揮手下人的本領，你當老師的，當這個師傅的，也是如此。唐僧不如孫悟空本事大，但是，唐僧信念堅定，方向正確。也有堅定的信仰。他要到西方去取來真經，回東土大唐。這樣很堅定。那么，這個徒弟有本事，真正有好的師傅是讓徒弟發揮本事。自己沒有本事，但可以讓徒弟有本事，這個是好師傅，你自己本事很大。你像那個項羽。霸王能舉鼎，但他搞個人英雄主義，他不能發揮大家的智慧，不能調動起所有人的積極性。不能讓手下人充分發揮本事，他的能量總是有限的。所以，我們在這里，我們各類英才聚集而來，然后發揮自己的本事，為這個將來建功立業，那是大家的功勞。你作為大人君子，你只是把這個格局，這個架構架起來了，剩下的就是把握好這個方向，剩下的你就自然成長。 那天，我跟我們幾個指導老師講，我說，念素老師沒有太大的能力，但是，我知道誰有能力，我知道跟隨有能力的人走。然后我帶著你們一起向上去跟隨。別看念素老師能力平平，但后面還有更高的老師呢，我最大的本事就是我不行，但是，我知道我跟誰走能行，就帶著大帶著大家一起向更光明的方向去走。所以六4這個爻太精彩了，我們回去，好好的端詳這個卦，領悟這個卦，用這個卦，我們治家，我們治國，我們治身。治理我們的身心，怎么能讓我們身心合一，內卦，也就是下卦，代表我們的身體，身體要多動。那外卦，也就是上卦，代表我們的心靈，心不要累呀，胳膊腿兒要動，身體要動，但腦袋別來回亂動，心神不能亂呢。心定神閑，信仰堅定，目標清晰，然后，行動迅速。說到這里，我也要肯定一下我自己，不管干的好與壞，最少這十幾年過來沒有掉隊，沒有懈怠，一直在這條路上穩步的前進，雖然跟其他人比，可能沒有那么快，但是，緩緩的穩步的前進，從來沒有懈怠過，這一點是不是也難能可貴呀？然后，每天早上這樣的分享，不管是好也好，大家喜歡聽還是不喜歡聽，最少，這件事我在堅持十幾年如一日了。好，從這里面呢，這個有動的是內卦，內卦指的是我們的身體，要勤勞，要勤快。手勤、眼勤、耳朵也勤，手腳要勤快，但是呢，四爻代表指揮系統。保持安靜，安靜才能耳聽八方、眼觀六路，情報才準確。指揮才是恰當的。指揮并不是一點也不指揮，是恰當的指揮，更多的時候是放手放權。好，這個六4我們就分享到這兒。那么六五呢，是知臨。知是智慧的智。意思也跟智慧的智相同，知臨,大君之宜,吉。大君是指大人君子。智，言宜知幾也。這個“幾”是微小的意思，“知幾”就是能預測未來事物發生發展，有了那么一點小小的征兆。我們就了解了，我們就洞察，敏銳的捕捉到了，然后我們隨機而動。所以六五接著六4再講，還是陰柔。六五呢，還是坤卦，因為柔，因為靜，因為你心神安寧，情報呢，就更準確，就能知己了。所以，智慧從顏色上看，和黑色相匹配，我們看這個五行。東、南、西、北、中，東方是甲乙木，東方為青龍，綠色的代表生機勃勃。那樹木生長于東方，太陽一升起，那立刻就生機勃勃，南方屬火，紅色的。西方是白色的，南方朱雀，西方白虎，北方玄武，黑色的。注意，這個黑不一定是染的那個黑布那樣的黑，無色也代表黑，比如說這個水，水是什么顏色的呢？空氣是什么顏色的呢？我們都說這空氣呀，水呀是無色無味，無色無味這就是玄，就是黑。這個黑是這種意思。不一定非得是那個黑布的那個黑，不一定。它就是陰柔，陰到了極點。柔到了極點，這個就是所謂的黑，所以，它跟我們平常物理學上講的黑白的黑，還是有點兒不同之處。黑它代表一種生命，北方玄武，中央戊己土，中央有勾陳、騰蛇這樣的五方六神。大致有這么一個意思。那我們人，說讓我寫篇文章，或者寫份總結。有沒有發現？晚上就有靈感，有時候，過了10點了，別人都困了，睡著了，可是，我覺得有時候我的靈感來了，寫文章才思如泉涌。靈感嘩嘩的像水一樣，一氣呵成。就寫完了，若白天寫，腦袋木的，他不轉呢，想半天想不出一句話來，有一些個作家喜歡夜間寫作，當然了，后來得到老師的指點之后，明白了，不是夜間有靈感，應該是凌晨。應該先睡一覺，早晨早起，早晨那時候靈感最好，所以，可以把晚上熬夜的壞習慣改成早上早起，那么，這個時候，天地都是安靜的，沒有雜音，就是沒有聲音污染，也沒有光污染，天地還黑的，這個夜間就是知臨。黑暗中寧靜中會出大智慧，你仔細的看這個卦，外卦是坤卦，坤卦是至柔。從聲音上講，是安靜，沒有聲音，從光線上講就是沒有光，黑的。黑暗的。那這時候呢，更容易出智慧，從行動上講呢，又是無為，不折騰。這叫大君之宜。真正的大人君子應該這樣做呀，吉，吉祥。這樣就很通順了。但是，我們看的注解是還是講，九二是震卦的主爻，應該在五爻，二五相上下，皆當位。那這樣解釋呢，也不是不行。但是呢，有點復雜了。把簡單事的事情弄復雜了，五爻本身就是大君。大人君子現出的象不一定說是張牙舞爪的，顯得你是光芒萬丈的。那個這個不一定。你這個當領導的到處亂竄，那也不見得是好事。大家體會這里的微妙之處。這個五爻，它是君王之位，君王之位不一定都現陽爻，也可以是陰爻。當官的可以坐在臺上講話，也可以不講話。有的那個國家它分成有那個王，有那個相，那個王呢，一般不處理事情。把事情交給相去處理。那中國歷史上呢，也出現過君權、相權區別，君是君王，君王它有一個系統，相指的是宰相，宰相也有一個系統，用現在來比喻，就是類似現在那個黨的系統黨中央，還有那個政府系統，從國務院總理往下政府系統，它是兩個系統，當然，最好的是這兩個系統互相配合，陰陽和合。君王給宰相創造工作條件，給他們放手，讓他工作。宰相呢，能忠于這個君王，君相是合一的，這是最好的。那要反過來呢，就有可能互相爭奪，君王爭奪這個宰相的權利，宰相和君王來爭權。歷史上，有段時間你會發現，這個皇上他當不了家了，三國里面的曹操，他是挾天子以令諸侯，他等于相權要大過君權了。那我們在歷史上，或者從現在看這些現象。從現象總結，就能夠做到讓我們手下人去發揮他們的本事，我們守柔道，同時呢，他還不能出你這個格，你看，孫悟空翻跟頭，一個跟頭十萬八千里，然后，如來佛祖把手一伸，他就跳出去了。跳到天邊，看見五個大柱子，撒泡尿吧，怕回來撒賴，說我沒來，撒了一泡尿，孫大圣到此一游，回來了，找佛祖來了，說，你看我一個跟頭翻那么遠，你去的了嗎？佛祖說，你再看我這個手指，他聞中指的旁邊，還有他那泡騷尿，沒有出手掌心。所以，你看，你的智慧與人家那個能量，能不能包容他？能不能控制？要包容不了，控制不了，他就失控了，沒有那么大的格局，你放手就亂了。你有這么大的格局，就能放。這里面“大君之宜”啥意思？君是真正的君子，真正有了大格局，你可以用知臨,換句話說，要不是大人君子，你用不了。有時候，你一放權，就被篡權了。有沒有這種情況??？有的權利你一放，你放權就被篡權了，你什么也沒有了。他給你造反了，所以，這個能夠做到知臨。那不是一般的人。從這里體會。哪些地方我們要牢牢把握住，不能放。哪些地方呢是可以放的，放多大的分寸，這個不是一句話能講清楚的，要具體問題具體分析，自己的事情，要自己當家做主。你不能全問我，我也不知道具體的情況，卦上是這么顯的一個象。我們從中去體會這里面的原理，把它運用到我們日常工作，生活學習的一個指導。總之呢，是收放自如。有人說，老師，我自卑，我不自信。我教育孩子沒有方向。為什么呀？就是這個能量不足，自己沒有底氣，你自己的格局也不夠，你要像那個如來這樣。你翻吧，你怎么翻，翻不出我的手掌心，對吧？我們做媽媽的，你有這樣的底線，你還用瞎操心嗎？所以，媽媽的學習多么的重要啊。你怎么折騰，你折騰到天邊摘朵花，也是給我。無論是夫君還是孩子，都在你的掌控之中。我們不是說真要去掌控他，干涉他。而是我們心里有底，你干啥都在我的這個掌控之中，就是你不會瞎擔心了，整天擔心這個，擔心那個，擔心夫君在外面做壞事，擔心孩子又不好好學習，你把心放肚子里，安安心心的自己學習，自己成長，你成長了。你身上就有那種磁性，就有那個磁場，就有那個吸引力，把他們吸引在我們身邊，你是一個有魅力的人，有學習能力的人，有趣的人。他舍得離你遠嗎？孩子也天天圍著你呀，是不是？還有人說，老師，孩子爸爸老是嘟嘟囔囔的，老是說我這些地方做的不對。那個地方做的不好，后來呢，把我說急了，我給他上了一課，結果，爸爸老實了，這種夫妻之間呢，你很難說，你是溫柔好還是厲害一點好，反正呢，總的原則，要一陰一陽，一張一弛，你完全的柔也不行。你完全的剛也不行。為什么呀？我說親愛的，你自己要來學習，這個度，你要自己把握對不對呀？你問老師。那咱又沒有在你家里過是吧？您家的情況您最了解，我只了解我們家的情況，我該剛的時候剛，該柔的時候柔，對吧？該拿捏它的時候要拿住它。你不能被孩子拿捏了，這里面陰陽轉換這個大道大家要學會，法無定法，特別有意思。哎呦，那個孩子也是，我現在就學智慧了，搞不了的，就交給爸爸。昨天晚上我們指導老師組織學習，我說，孩子今天晚上交給你了，全權的交給你，我自己到小房間里學習去了。然后，就聽著爺倆在外面一會兒這樣，一會兒那樣。然后，一會兒，過來找我邀功來了，你看，我是不是特別有智慧？我給他制的服服帖帖的。我說，太棒了，給你點個贊，你就會覺得，現在的這個孩子呀，那個心腦子就是好用。我說，你真行，換了我，我真不行，我真搞不了這兩個兒子，一個也搞不了，就得你搞，就得你弄，我一個都弄不了?，F在放手的越來越徹底了，他也很有成就感，是不是？那爸爸管孩子跟媽媽管孩子還是不一樣的，別看我天天跟大家講的好，有的時候我也被他們拿捏，經常被拿捏，所以，我為了避免被拿捏，然后我就回避，給我們家的那個點贊，你去管。所以說，這里面呢，陰陽轉換，大家學會。學會法無定法，你完全的退讓，他得寸進尺。你暴君統治也不行。所以，社會上現在就有人說了，過了2000年，那就屬于陰性的世界了，也就是女人當家做主了，那么女人當家做主，那你要有智慧呀。四爻是至臨，講的用柔。五爻也是知臨,，仍然講用柔，那么，作為家庭的主人，大君，你有沒有這么大的格局？《象》曰:“大君之宜”,行中之謂也。你看，二爻、五爻都是中爻，尤其是五爻，它是居中，居中講的是不偏不倚。所以，這是非常適合大人君子用知臨，用這個策略來治理天下。那我們治家呢，這是一個組織。治理一個家，治理一個組織，治理一個企業或者治理我們的身心，都可以用這個?？傊?，這一卦呀，對我們的啟迪還是很多的，我們回去呢，可以多觀這個卦象，從卦象結合生活來學習，這里面特別的有意思。所以說，臨卦，用在大人君子身上，用在教育上叫教思無窮，容保民無疆。很值得我們來回味的，所以。像這一卦，每一頁它這個內容都不多，但是，你仔細的琢磨，你是要做大人君子呢，還是要做這個小人呢？你看這個上六，上爻、陰爻，是六。敦臨,。這個敦是屯的意思。與這個屯卦的屯，與停頓的頓是相通的，它的含義呢，有止的意思，有待的意思，待是等待。那你早上有時候你在等待早課的時候，老師還沒來。那你先把這個卦讀一讀，把卦圖熟悉一下，那老師在講的時候，你就有印象了。哪怕你還沒有通讀這個100易經百遍呢，你每天早上是不是你把這個卦讀一讀，我們再講，你是不是就有印象了呀？不要在這等的時候就煩躁，你的心老不歇著，老是胡思亂想，安安靜靜的打開書。有聲音了，趕緊過來趕緊聽。先打開書，趕緊讀一讀，或者把這個卦擺一擺。 有人說，老師，我這一天累著呢。你為什么累呀？早上聽課，上午聽課，下午上課，還要上班，上著班呢，偷偷摸摸的聽聽，也聽不好。還要把課下載下來，先保存著音頻，晚上下班時，在車上還得聽。你要這樣想，這個課太多了，這樣還不累死了？就像咱們電視臺，幾百個臺，早晚24個小時都有節目。那你去看吧，你得累死呀。你為了看電視節目，你就別活著了，因為你看不過來呀。咱們早課也好，白天的課也好，下午的課也好，那在群里還有這個文字課呢，有聲音課，有文字課。那你就看吧，你一天啥也別干了。所以，這種叫什么情況呢？就是聽課太多，讀經點典太少，宜家、工作的時間太少，就是你沒有把時間用在宜家上。也沒有把時間用在工作上，該上班的時候好好上班，該持家的時候好好持家。該干什么的時候就干什么，該讀經典的時候好好讀經典，要學會取舍。你不要身在曹營心在漢，你在讀經典，心里還在想著聽課，太貪。不要太貪。你一個時間段可能就能做這一件事。那你就安安心心的把這一件事做好，你干著這個還想著那個，那不是好學生。好課很多，就像吃飯一樣。是不是？一桌36道菜，你都吃肚子里了，你想，把這36道菜都吃進去。那不得撐壞了？挑幾個菜，離你近的吃飽了就行了，那么多菜呢，是不是這個好東西也要有節制？細水長流就行了，我們的課程十幾年來從來都不間斷，天天都有。你做到天天都來了嗎？你如果能做到天天都來，你肯定有成長和改變，你的家庭都天翻地覆，是不是？你問問，我們春蕾老師能堅持十年，你能不能堅持十年呢？你不要想著一口吃個胖子。我今天聽一天，我再三天不來了，或者一個禮拜不來學習了。跟你講也沒用。學習就是得細水長流。孩子也是這樣，孩子也要讀什么或者要背下來這個課文，你一天讀了好多遍，感覺也沒背下來。有沒有這種感覺？你今天讀兩遍，明天讀兩遍，后天讀兩遍，不知不覺背下來了。咱們的137學習法是不是這樣？細水長流，學習、吃飯都是這樣。都不能一口吃個胖子。有人說，老師，我這個思維真不好轉變，我老是看那個消極的、不好的。那你就得天天在我們這個環境當中浸泡。我告訴你，我學了十年了，我告訴你這個道理，怎么樣能做到？不是你馬上就能做到的，你也要跟隨，你先跟隨個200周。200周是1400天，你先搞個三年，三年你也害怕，先一年，一年你害怕，先挑戰一個21天.咱們一期的打卡21天，一期的打卡是二十周。我們說，200周的計劃，給你化成20周一期。你挑戰個100天，是不是？所以，大家一定要加油，堅持。你不要跟著跟著就中斷了。細水長流。你看，我們現在是不是已經到34周了？我們設置了這么多的工具也好，方式也好，去幫助你堅持。一天也不用多，就半個小時，和孩子讀經典。聽早課呢，你有半個小時就行。早上，說我沒有一個小時，我就聽半個小時?？梢?。天天浸泡，天天浸泡，你的思維不知不覺就發生改變了。你覺得老師講的我好像沒記住什么。但是，你再遇到事情的時候，你的思維方式不一樣了，對不對？你現在讓我背經典，我講這么多年了，你讓我背下來，我也背不了幾句。但是呢，遇到事情的時候，思考方式完全不一樣了。有時候，你問我一些什么問題。我講的方式是不是和你不一樣？不一個角度了？對不對？看問題不是一個角度了，不是一個圍層了，就是在這個環境當中浸泡。那你要聽課，要讀經典，還要干什么呀？還要上臺來講來分享。你講過的相當于教別人。教是最好的學，看似是給別人講，其實呢，是自己學，我每天講都是來自己學習。要提前準備，要再講一遍，你可能哪一句沒聽到，但是，我可是每一句每個字我都聽得清清楚楚。所以，你自己心里要有數，你就聽了這一段，哪怕你聽了半小時，就聽這一段，其他時間，你該忙了，你該干什么干什么去。這樣的生活是自主人生，你是主人，你不要被課程奴役了，你也不要被你的工作奴役了。你是你生命的主人。否則，你聽了半天我們太陽的課程，你還不是這個太陽，還是奴才。被聽課所累。沒有自己管理自己，被別人牽著鼻子走了。所以說，這個你要自己做主，有時候，你會發現，你問我什么問題，我也是說，親愛的，遵循你內心的選擇，因為你是主人，我都不能牽著你走，對不對？你自己要做出自己的決定。聽別人的意見，做自己的決定，要你自己做主，這是真的太陽。這個敦臨,敦有本分之意，有停止之意，有等待之意。你要等著。本來上六它應該和三爻相和，大家看到三爻是個陰爻，這肯定這倆不和呀。是不是？就好像這個慢慢來，是不是？慢慢來，你別著急，因為我就是慢慢來的，我已經走了12年了，心急吃不了熱豆腐，一天一天的累積。就好像早上你想來聽課，結果呢，這老師沒上課，怎么辦？等會兒。因為這個地澤臨，他是個陽息卦。什么叫陽息呢？就是，陽正在上升，正在從下往上滋生，那么，你稍微的等一下。初爻已經陽了，二爻也陽了，馬上三爻就要陽了，太陽馬上要升起來，三爻一旦變陽爻，陽爻和上六就相合了，所以，稍微等一會兒，就有相合的了。他就不等，在那鬧騰，他就有咎。那咱就把他清理出去，那你鬧騰，還不如自己先讀會經典。所以，這個敦臨了，你止住，自己靜靜的等待，你就無咎。敦臨,吉無咎。是這樣子的。所以，你看這個復卦的五爻和六爻也叫敦復，都是告訴你等一會兒。他就復了，因為這個五爻，他是和這個二爻相合。等一會兒初爻變陽了，是復卦。二爻變陽了，叫臨卦了。等會兒這個五爻就能等到復了。六爻再等，也等到復。就是敦臨。都從這里來的，這是講未來有應。象》曰:“敦臨”之吉,志在內也。就是你這個六爻是在外邊的，外邊要和里邊內在的相呼應,內在呢，是個陰爻，那這個如果和我們帶寶寶讀經典來聯系的話，就是我們內卦是個兌卦，是個少女，相當于我們那個小朋友，童男、童女，小朋友讀經典的時候，有好習慣，我們在建立，他正在建立的過程中，一般呢，第一天讀，聲音很小，他可能坐的也不穩，也不能夠指。第二天讀了。他能坐住了。第三天，他聲音開始大一點兒了，第四天呢，可能指的更好一些了，這是一個慢慢成長的過程。你去等待，不能急，急于考試，你看你會不會背？結果呢，不會背。你看這字認得不認得，結果，不認得。一下烤糊了。所以，這個父母很傷心，你看，學這么長時間了，還坐不住，還不會指呢。他自己讀著讀著讀錯了。誰讓你讓他獨立讀的？讓他跟著音頻讀，老爺子走路拄著拐棍兒，小朋友剛開始有人領著呀，跟著音頻走。他又正音了，同時他又自信了，他敢讀是吧？不跟這音頻，他就不敢讀。你發現沒有，不跟著音頻，一開始都不認得這個字，不敢大聲讀。跟著音頻讀熟了，到了周四、周五，他敢大聲讀了。還有人說，老師，我孩子有口吃。或者我們的語言有障礙。它必然能發音了，是不是這沒關系？他也跟著這個音頻，跟著咱們的音頻，那個播放器里面是國家一級的播音員。老師的聲音語速適中，聲音有磁性。我們給孩子聽讀，或者你給他指讀，也是放著音頻，就是常年的讓這個聲音頻的聲音在你家里要有這個聲音。一年兩年三年下來，慢慢的，發音肯定順暢，尤其在孩子兩三歲的時候，他剛學說話的時候，你就給他聽到這個。他的語言能力各方面都會很強，只要你耐心的等待，它肯定會發生變化的。因為這件事兒，你已經開始做起來了，你把桃樹種種在土里了，等三年五年它就能長桃了。你剛等三個月，五個月你就開始逼著它長桃，它長不出來呀。所以，敦是講這個，要能等待，這叫敦。不能等待，就叫煩躁，急功近利，殺雞取卵。過早的考試，考試超越了階段，等他成熟了再考，你才能夠考試成功，得到贊賞。不成熟就考，失敗了，他得到了打擊。所以，我們做父母的要保護孩子幼小的自信心，自尊心。就在他成功的那一點上稱贊他。不成功的時候呢，幫扶他。等待給他成功的時間。給他成功的機會。從這兒去講。所以，這個敦是指頓止之意。所以，陽息即至三，有應也。陽氣從初爻升到了二爻，再等會兒就升到三爻了，到三爻是陽，那跟六爻馬上相合相應了。所以，易之道貴將來，將來有應。所以，吉。將來這就變成泰卦。三爻是陽爻，這就有應了。所以，我們做父母的要有耐心，等待孩子成長，作為妻子的要有耐心等待夫君進步。其實，有時候我們作為下屬的，有時候也要有耐心等待領導的一些安排，一般來說呢，我們作為下級，我們是執行的。上級，他有一套決策系統。他研究好了方案，出來統一的實行，在沒研究出來之前，你不要急于去問他了。所以，敦是講這個，講守好自己的本分，不要急于亂動。動就有咎，不動就吉祥。心要守正，要回家，這么一個象。好，這一卦呢，我們就講到這里，明天呢，我們要學新的一卦了，大家做準備，好不好？生活中這個選擇很重要。我們不把時間浪費在沒有意義的人事物上，就有的是時間做正事兒，是不是？有時間干正事了。讀經典，聽早課，每天和明師善友相聚，用正思維來指導我們的生活。好了，今天我們就到這。咱們明天早上的5點鐘再見。

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陪著兒子再成長一次（第N一1029）

天下為公