<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五一假期我帶著臨摹的畫作讓老師點評。這幅畫是我喜愛的，也是我見過最干凈的畫作。我對古畫不精，但不影響美對我神經的牽扯和我于美的捕捉，以及站在畫前的空曠與時空隔離感，還有對幕后舀墨者的敬意。張老師田園山水的作品有的也有脫胎某一詩詞典故，風俊雅致，承古襲今，有自己的新解。并不完全寫實，有時只是意象，或內心的平鋪延伸。那些虔誠的線條和顏料都是水洗過的，簡素而美好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 時光是不動聲色的，隱在畫紙的背后，那是一條用白雪鋪就的路，寂靜的很，布鞋的生命方可抵達。越過這樣的心靈湖泊，對岸是古代的圣火，婀娜的文明，以及張老師點評我臨摹習作時的心竅和火影后幽深平靜的雙眼。也有朋友平時的作品，曾得他的點評，言猶在耳，受益終生，成為珍貴的回憶。我孤陋，捉筆晚，只是寫些零碎小文，但很榮幸，成為最快最直接的受益者。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張老師最近拍了好多的田園風光照片，為自己留下無限創作想象空間，挑戰著美的極限。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我喜歡張老師的田園山水畫，那些飽滿濃郁的鄉愁，像移動的電影，一幅幅開過來，那么心醉。張老師的畫筆意超拔，留墨處，是內心白云的深淌，一片靜氣。所以看張老師的畫往往風停雨住，雪盡春來，是一個手勢或精神背影。…</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 站在張老師的書畫案桌前，外面傳來樊老師似用水的嘩嘩聲，看著畫面中宋人溪行，聽著老師的分析很感動，山高水長，張老師的情義是無價的。</b></p>
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