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河南老家:我曾經(jīng)求學(xué)從教的村校,現(xiàn)如今竟成了被閑置的空院

竹林聽雨

<p class="ql-block">年過(guò)五旬的我,利用五一假期,從工作的保定趕往洛陽(yáng),休息一晚,便讓妻陪我回趟老家——孟津區(qū)白鶴鎮(zhèn)七里村,這個(gè)距離黃河僅有七里的小山村,也是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block">我們穿梭在村中的水泥小道中,回想著兒時(shí)在村中機(jī)耕道上晴天瞠土雨天踩水坑的快樂場(chǎng)景。</p> <p class="ql-block">我們佇立在五月的麥田,追憶著兒時(shí)的我們,六月底七月初,頂著太陽(yáng)忍饑受熱地在麥田里拾麥穗割麥子的痛苦回憶。</p> <p class="ql-block">妻忽然問我:“你在村小讀過(guò)幾年書?教過(guò)幾年學(xué)?”</p><p class="ql-block"> “讀過(guò)七年書,教過(guò)四年學(xué)。”我不假思索地回答道。</p><p class="ql-block">“我也在這讀過(guò)五年小學(xué)。”妻一邊一邊說(shuō)一邊拉我,“走,我?guī)闳タ纯丛蹅冊(cè)?jīng)就讀的學(xué)校吧。”</p> <p class="ql-block">站在村校的銹跡斑斑的大鐵門前,撫摸著門上的大鐵鎖,回想著它由我最初求學(xué)時(shí)的七里學(xué)校到九十年代初我任教時(shí)的七里小學(xué),再到村委再到被閑置的空院,我內(nèi)心無(wú)限感慨,本想托人拿到鑰匙進(jìn)校走走,拍拍照,恰逢拿鑰匙的出行游玩了,我倆只能望門興嘆。</p> <p class="ql-block">恰好我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師,也是我教書時(shí)任教務(wù)主任如今已年過(guò)八十的謝學(xué)通老師給我發(fā)來(lái)一些照片。看著這些熟悉的照片,先前一個(gè)個(gè)鮮活的面孔和一件件或溫馨或有趣的畫面便如刀刻石鑿般石般地又閃現(xiàn)在眼前。</p> <p class="ql-block">這張照片背景是70年代初我求學(xué)時(shí)的舊貌,那時(shí)的七里學(xué)校從一年級(jí)到八年級(jí),每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班,每班三十多名同學(xué),小學(xué)五個(gè)年級(jí)初中三個(gè)年級(jí),學(xué)校共有四百來(lái)名學(xué)生。學(xué)校布局是前后院,前院是個(gè)正方形,臨街的一邊大門在中間,它的左右兩邊是一年級(jí)兩個(gè)班和二年級(jí)兩個(gè)班。臨街的兩側(cè)東邊是小學(xué)老師辦公室和三年級(jí)兩個(gè)班,與臨街一二年級(jí)相對(duì)的是一個(gè)高臺(tái)子,高臺(tái)子是四年級(jí)兩個(gè)班。臺(tái)子下面是會(huì)議室。后院西側(cè)是一排初中教師辦公室,東側(cè)有序排著三棟房子,每棟兩大間四小間,分別是五年級(jí)和初中三個(gè)年級(jí)。挨著后校墻是男女公共廁所,男女廁所各設(shè)有老師廁所和學(xué)生廁所。</p> <p class="ql-block">我們上學(xué)時(shí)一二年級(jí)教室沒有桌子,是用磚頭泥巴壘成兩個(gè)方墩,方墩上架著洋灰板或長(zhǎng)木板,坐的矮凳子是學(xué)生各自從家?guī)?lái)的。那時(shí)我們讀書寫字胳膊在灰板和木板上蹭來(lái)蹭去,衣服破得可快了。三年級(jí)到初三是兩人一張高桌子,桌子中間畫著三八線,坐的高板凳是同桌兩名一人搬一個(gè)學(xué)期。我在這里就讀時(shí),小學(xué)一二年級(jí)老師語(yǔ)數(shù)包班。一二年級(jí)教我的是張潤(rùn)娥老師,三年級(jí)是雷秀珍老師,四年級(jí)教我語(yǔ)文的是牛翠平老師,數(shù)學(xué)是任信中老師,五年級(jí)語(yǔ)文是周進(jìn)京老師和曲建立老師。初一語(yǔ)文是李廷裕老師,初二是李玉欣老師,其它學(xué)科老師均不記得。84年上初三,我離開了村校,到三村合并的白鶴三中讀初三。</p> <p class="ql-block">這張照片背景就是后院一排教師居住的房子。</p> <p class="ql-block">我們上小學(xué)初中教室窗戶沒玻璃,冬天用磚頭把窗戶堵上,教室光線很暗,教室后面壘個(gè)火爐,燒柴取暖,夏天把磚頭拆掉,教室沒風(fēng)扇,靠灑水降溫。記得那時(shí)教室前面掛著一塊長(zhǎng)黑板,早上到校上操上早讀后回家吃早飯,隨后上午3節(jié)下午3節(jié),那時(shí)的老師教語(yǔ)文也不怎么講課,就是讓背書,抄寫字詞段意和中心思想。如今回想起來(lái),他們用這個(gè)方法教學(xué),我們學(xué)得也不差。</p> <p class="ql-block">印象最深的是曲建立老師上數(shù)學(xué)我們不愛聽,他上課時(shí)我們?cè)陂T上頭放盆水,他一推門水盆掉下來(lái)讓他變成落湯雞。冬天他怕煙氣,他進(jìn)來(lái)時(shí)我們故意把教室弄得煙燻火燎,他一見煙,便夾著捂著鼻子跑出教室。</p><p class="ql-block">還有李玉欣老師教我們語(yǔ)文特兇,那時(shí)他經(jīng)常罰我們背書,背不會(huì)不讓回家吃飯還要抄課文五遍。記得一次下著大雪,李老師把我們趕到雪地背《李愬雪夜入蔡州》,那篇文長(zhǎng),好多學(xué)生背不過(guò),站在雪地罰抄。</p> <p class="ql-block">那時(shí)的課間十分鐘我們過(guò)得可開心啦,女生踢毽子跳皮筋跳大繩,男生抽陀螺推銅鼓在地上挖坑玩玻璃球,崩皂角籽。</p> <p class="ql-block">如今三十多年過(guò)去了,我當(dāng)初的小學(xué)初中同學(xué)也都五十多歲了,也都當(dāng)了爺爺奶奶了。如今每次回鄉(xiāng),每次回想讀書時(shí)同學(xué),腦海會(huì)涌現(xiàn)好多熟悉的同學(xué)名字及和他們發(fā)生的各種事。但常年在外,常年不聯(lián)系,也無(wú)從知道他們?nèi)缃竦臉幼雍途硾r了。</p> <p class="ql-block">九十年代初再回到這里教學(xué),這所學(xué)校已大變樣了,沒有了初中,只有小學(xué)五個(gè)年級(jí),三百來(lái)名學(xué)生。學(xué)校前院房子全扒了,新建了兩層教學(xué)教學(xué)樓,上面是一二三年級(jí)下面是中間是校辦公室,兩邊四五年級(jí)。中間空地上建了花壇,臨街建了新大門,兩側(cè)的平方成了老師的辦公室和圖書館。唯一不變的是后院及懸掛在前后院過(guò)道中的那口鐘,鐘是空心,用石頭一敲,那聲音整個(gè)村子都聽得見。還有不變的是老師輪流值班敲鐘,預(yù)備敲四聲,上課敲三聲,下課敲兩聲。</p> <p class="ql-block">在那教書,和曾經(jīng)教過(guò)我的任信中老師牛遂成老師周文田成了我的同事,我初中的同學(xué)牛愛洲的爸爸成了村小校長(zhǎng),在這任教多年的謝學(xué)通老師成了教務(wù)主任。除此之外,又先后結(jié)識(shí)了崔炎偉、李志超,衛(wèi)敏尚,劉會(huì)娟,劉建芳,雷躍武,李威武等同事。</p> <p class="ql-block">這時(shí)的我,正值青春正茂,漫步校園,學(xué)校周圍的楊樹很是挺拔;校園里打掃得一塵不染;朗朗的書聲從教室里傳出來(lái)。我感覺校園里的一草一木都是那么的親切可愛。</p> <p class="ql-block">我初來(lái)教書,教的是二1班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,看到一雙雙清澈明亮的眼睛望著我時(shí),我的內(nèi)心滿是喜悅和忐忑。我喜歡教書,但我又怕教不好他們,辜負(fù)了他們對(duì)我的希望。</p> <p class="ql-block">好在牛校長(zhǎng)喜歡我的文筆,喜歡我寫的教學(xué)隨筆,加之和他兒子曾是同窗好友,對(duì)我格外照顧,時(shí)常帶我到縣里市里聽課學(xué)習(xí),鼓勵(lì)我撰寫學(xué)校計(jì)劃總結(jié)及撰寫教學(xué)論文。謝主任教我如何寫好教案,多次光顧我的課堂,聽課指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">那時(shí)的我教學(xué)好鉆研,管學(xué)生也管得嚴(yán),教學(xué)成績(jī)也很不錯(cuò),也格外受到校長(zhǎng)及主任器重,多次讓我當(dāng)選學(xué)校和鄉(xiāng)里先進(jìn)教師,隨后又先后讓我教了四年級(jí)和兩屆五年級(jí)畢業(yè)班。</p> <p class="ql-block">那時(shí)的孩子也聽話也懂得感恩。冬天學(xué)校分了烤火煤,他們從自家?guī)?lái)煤球模子,和我一起打煤球搬煤球,輪流生火爐照看爐子。麥假吋和我一起頂著酷暑去麥田拾麥穗,上交學(xué)校進(jìn)行勤工儉學(xué)。</p> <p class="ql-block">那時(shí)已分產(chǎn)到戶,一個(gè)秋天,我家種了好多花生和玉米。白天,家人把花生秧子和玉米棒子拔到家里。白天在校教書,晚上和家人一起拽花生,剝玉米棒子。同學(xué)們聽說(shuō)后,一個(gè)星期天突然來(lái)了二十幾個(gè)學(xué)生幫我干活,一院子的花生玉米一天全干完了。</p><p class="ql-block">記得一個(gè)中秋節(jié),我病了,于是請(qǐng)假在家休息了一天。傍晚時(shí)分,我家院子里忽然涌進(jìn)來(lái)十幾個(gè)學(xué)生,他們每人都從家里拿來(lái)一個(gè)月餅看著滿滿的一筐子月餅,我熱淚盈眶。感覺自己一切的付出都是值得的。</p> <p class="ql-block">那時(shí)候,無(wú)論春夏秋冬,我都是早早的起床去上早自習(xí),跟著學(xué)生一起讀書背書,那時(shí)下午放學(xué)不急著回家,而是帶著學(xué)生打乒乓球打籃球。在這教書四年,班主任干了四年。當(dāng)年的班主任是一分錢的補(bǔ)助也沒有的,但當(dāng)時(shí)的我們,當(dāng)?shù)檬怯凶逃形丁?lt;/p> <p class="ql-block">當(dāng)年的那些學(xué)生,現(xiàn)在他們的孩子都已經(jīng)該上中學(xué)了吧。他們有的在大城市發(fā)展,有的在小城市工作,都在各行各業(yè)發(fā)揮著自己的光和熱。</p><p class="ql-block">不知他們,偶爾會(huì)不會(huì)想起——曾經(jīng)有那么一位老師,那么得抓他們學(xué)習(xí),那么得熱愛教書,那么地像嚴(yán)父慈母,把他們像自己的孩子一樣看待。</p> <p class="ql-block">那時(shí)的同事兒,關(guān)系也相當(dāng)好。家在本村,因和同事們很合得來(lái)。白天課間或飯前課后,和他們一起打紙牌:斗地主,打升級(jí),晚上就搬到學(xué)校住,經(jīng)常和炎偉、志超、躍武、敏尚等到周邊村莊去看電影去看戲。那時(shí)打紙牌最厲害的何太老師,他邊打邊算牌,很少輸,為此和他一伙,一輸就會(huì)被抱怨。不過(guò)何老師因歲數(shù)大,生活上對(duì)我們挺照顧。他的兒子在白鶴三中,晚上回七里小學(xué)住,他兒子也經(jīng)常和我同住一屋。</p> <p class="ql-block">九四年,我離開村小,到洛陽(yáng)光華學(xué)校教書,九六年結(jié)婚時(shí),村小曾經(jīng)的所有同事還參與了我的婚禮,送鏡框送茶具送煙酒。我兒時(shí)出生時(shí),他們又買玩具買衣服等。</p> <p class="ql-block">再后來(lái),我離開故土,輾轉(zhuǎn)教書于大連、福州、濟(jì)南、桂林等地,與曾經(jīng)的同學(xué)、同事和學(xué)生們離得遠(yuǎn)了,交際也少了,再加之沒有手機(jī),也慢慢失去了聯(lián)系。如今,曾經(jīng)的這些同學(xué)、同事和學(xué)生,好多年不見,你們還好嗎?我們雖沒了聯(lián)絡(luò),但我們相處的過(guò)往饋贈(zèng)于我的是美好的回憶和溫馨的憶念,它們將滋潤(rùn)我生命的根須,伴隨我度過(guò)今后的每一個(gè)晨昏。</p> <p class="ql-block">站在村中求學(xué)教書的學(xué)校門口,雖然那時(shí)物質(zhì)匱乏,雖然我們的學(xué)習(xí)及教學(xué)條件有限,但那段時(shí)間卻是我人生中最幸福最快樂的一段時(shí)光。每天都是能量滿滿,心中充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在,這所學(xué)校早已成了被人閑置的空院。因?yàn)楝F(xiàn)在許多學(xué)生都涌向了城市,學(xué)校人太少,不得不合并。我初三就讀的白鶴三中,如今三四個(gè)村子合并成的小學(xué),六個(gè)年級(jí)擁有十二名教師,學(xué)生總數(shù)卻不到六十人。</p> <p class="ql-block">時(shí)代在發(fā)展,一切都在變化著。但不變的是我那些年對(duì)生活的熱愛,對(duì)教學(xué)的熱忱,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,還有那些付出過(guò)的青春。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的七里學(xué)校,后來(lái)的七里小學(xué),您深厚的文化底蘊(yùn)和先賢的教育傳承,孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來(lái),為滿懷抱負(fù)孜孜以求,肩負(fù)重托砥礪前行。七里學(xué)校,我的母校,我教書生涯的啟航地,我在您的懷抱里成長(zhǎng)多年,我雖未給您增光添彩,但您卻是我今生永恒和最美的追憶。</p> <p class="ql-block">牛紅濤——五一回鄉(xiāng)追憶求學(xué)教學(xué)記。</p>
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