游戲、微信和口水書

楊利君

成長路上四種東西，游戲、微信、口水書、短視頻。短視頻被我稱為大腦毒藥，堅決不能碰，而游戲、微信、口水書只能算是絆腳石。 成長路上第一個接觸的就是電子游戲。電子游戲本身沒有問題，適度游戲可以放松身心，鍛煉手眼協調。壞就壞在這些游戲大多帶有沉迷機制，為了商業利益讓你欲罷不能，不知不覺就倫為了人家的賺錢工具或者流量工具。每個人的空閑時間都是有限的，特別是青少年，電子游戲玩多了，參與生活的時間就變少了。對于成年人來說，最多被人嫌棄孤僻，對于青少年來說，這就是滅頂之災了，因為很有可能少掌握了一門技能——與人交往的能力。電子游戲被家長們嚴防死守的原因還有：青少年自制力大多不佳，開始還能頂住誘惑，多幾次就頂不住了；電子游戲里的成功很容易，而現實生活里的成功大多很難，由奢入簡難，三觀還未成型的孩子很多受不了現實的艱難寧愿在游戲里醉生夢死；電子游戲容易群體蔓延從而成癮……雖然電子游戲不是洪水猛獸，它的破壞力也不容小覷，所以，我的建議是，如果真的有空閑時間，偶爾玩玩單機的小游戲即可，定好鬧鐘嚴控時間。如果一旦發現失控了，趕緊求助家長或者其他感興趣的活動，比如手工等等。而那些聯機的大型游戲，無數大人都沉迷其中不能自拔，他們已經用血淚教訓挑戰過了，作為孩子就不用再去挑戰自己的自制力了。電子游戲就像這圖片上的花，看起來貼在窗戶上牢牢的，可是門一關，失去了對流風，它一下就掉下去了。電子游戲也一樣，只要打定主意不玩它，任它沉迷機制再順溜，也沒有用。 微信作為新時代人類的交友工具，本來就不應該被嚴防死守，但是因為它的快捷鏈接才被家長詬病。每個人都有交往需求，這不是羞于啟齒的事，青少年時期的交往需求正處于蓬勃發展時期。就拿同學群來說，剛開始是最熱鬧的，發個表情都有人跟，隨著年齡增長逐漸降溫，有事說事，等到人到中年的時候，一年到頭都沒幾個人講話了。有些孩子，在網上口若懸河，現實見面就手足無措，究其原因，是因為網上交流給了充足的時間去思索，字打錯了可以撤回重發，現實生活中說錯了就尷尬了。微信是便捷的交流工具，可是不能看到對方的表情，不能觀察對方的情緒，所以微信里溝通輕易就能吵起來，現實中反而不那么容易，所以不能把交流全部放在微信上，應該更多的放在現實生活里。比如約朋友一起打球，一起爬山，這樣不但更利于身體健康，也更有利于鍛煉人際交往的能力和隨機應變的能力。如果實在需要使用微信，得控制好時間，盡量不去點五花八門的推文和小游戲。人和人的交往，如果只建立在口頭上，沒有現實的實力去支撐，終究是鏡花水月空中樓閣。同樣的話，一個學霸說影響力肯定大過學渣，這就是現實實力的支撐。微信只是人際交往的工具之一，就像窗外的風景，閑暇時間欣賞下就行了，更多的精力還是得放在提升自己實力上，不然再美的風景，日日為了生計奔波也沒有功夫欣賞。窮居鬧市無人問，富在深山有遠親，這是人際交往最經典的寫照。 口水書，無所謂好不好。建議青少年少看的原因，是怕養成不正確的三觀。沒有人生來啥都會，所有的一切都是自己一步一個腳印走出來的，口水書中的無腦戀愛、快意恩仇，閑暇打發下時間，放松下心情就好了，千萬不能當真，更不能耽誤正常的生活和學習。就像我娃說的，運動能治愈一切不舒服，盡量多運動，少幻想，因為書里的情節，都是人家編造的。記得看金庸的小傳，《射雕英雄傳》為啥阿朱死了，是因為那時候金庸思路枯竭，就請倪匡代筆，是倪匡把阿朱寫死的，因為在報紙連載，不能更改，金庸只能一邊罵娘一邊繼續寫下去，難怪我看小說的時候意難平呢。 游戲，微信，口水書，說起來它們本身沒有啥問題，被我稱為絆腳石也是因為太考驗人的自制力。如果能控制得住時間，就變成了鍛煉自制力了，反之，就是絆腳石一塊。對于它們，應該定義為閑暇打發時間的工具，是我們支配工具，而不是工具支配我們。想起那些挑燈夜讀、撓心撓肺的日子，是成長路上的坎，邁過就再也不會想念了；邁不過，那就是成績下滑，痛苦后依然得要邁過。

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游戲、微信和口水書

楊利君