【燭情矩、春蠶心】N10我的心靈沃土與精神家園

高加平

美篇號 32051439昵稱高加平圖片網絡(特致謝) 　　在浩瀚的網絡世界里，美篇宛如一座充滿魅力的文學花園，而教師交流園地則是其中最絢麗的一隅。作為一名教師，我與這片園地的相遇，恰似一場美好的緣分，在時光的長河中，綻放出璀璨的光芒，成為我職業生涯中一段無比珍貴且難忘的經歷。 初入美篇教師交流園地，內心滿是新奇與期待。在這里，我不僅收獲了知識的滋養，更感受到了濃濃的溫暖與快樂。每一個教師節，都是園地里的歡樂盛宴。大家用文字、圖片、視頻等各種形式，抒發著對教育事業的熱愛，表達著對同行的祝福。那一句句真摯的問候，一篇篇飽含深情的文章，都讓我沉浸在節日的喜悅之中，也讓我更加深刻地體會到作為一名教師的光榮與自豪。 而真正讓我在這片園地里不斷成長、收獲滿滿的，是豐富多彩的各類活動。在 “冬潤師心” 征文活動中，我懷著對教育的赤誠之心，將自己在冬日里的教學感悟、與學生之間的溫暖故事，化作一篇篇文字。令我高興的是三十篇文章全部都被加精。每一次看到自己的文章被認可，那種喜悅與成就感便油然而生。這些加精的文章，不僅是對我寫作能力的肯定，更是對我教育理念的一種共鳴。在寫作的過程中，我不斷反思自己的教學，總結經驗，也從其他美友的文章中汲取靈感，拓寬了自己的教育視野。 　　在“我的春節我的年” 活動，成為了我記錄生活、分享歡樂的平臺。春節，是中華民族最隆重的傳統節日，承載著無數的回憶與情感。我將春節期間的所見所聞、所思所感，用文字記錄下來，與園地里的家人們一同分享。四十九篇加精文章，是我對春節的獨特詮釋，也是我與美友們交流情感的紐帶。通過這些文章，我感受到了不同地區春節習俗的差異，領略到了傳統文化的博大精深，更收獲了美友們的點贊與評論，讓我在這個虛擬的網絡世界里，感受到了真實的溫暖與情誼。 “春之羽” 活動中，我與美友們一同擁抱春天，感受生命的律動。三十篇加精文章，記錄了春天的美好景色，也寄托了我對教育事業的美好期望。在教育大討論中，交流討論異常熱烈。大家圍繞教育教學中的熱點問題、難點問題，各抒己見，展開了深入的探討。在這個過程中，我主持了話題反校園霸凌，發表了自己的觀點，也認真傾聽他人的意見。在當今社會，校園作為知識傳授與人格塑造的重要場所，本應是學生們健康成長、快樂學習的樂園。然而，校園欺凌現象的存在，如同一道陰暗的陰影，不僅侵蝕著校園的和諧氛圍，更對受害者的身心健康造成了深遠的影響，活動里大家通過激烈的思想碰撞，各抒之見，討論熱烈，精華論述連連，我制作了好幾篇精華貼，為園地里的交流貢獻了自己的一份力量。 “愛的教育” 活動，讓我更加深刻地理解了教育的本質。我將自己在教育教學中對學生的關愛、學生之間的友愛故事，寫成文章投稿，十多篇文章被加精。這些文章，是我對愛的教育的實踐與探索，也是我與美友們分享教育心得的窗口。在 “我心中的老師” 活動里，二十二篇加精文章，表達了我對那些曾經給予我教誨和幫助的老師們的敬意與感激之情，同時也讓我從美友們的文章中，認識了許多優秀的教師，他們的事跡激勵著我不斷前行。“感恩與感恩教育” 活動，讓我懂得了感恩的重要性，九篇加精征文，是我對感恩的思考與感悟。而在 “尊師惠師” 活動中，二十六篇加精征文，更是表達了我對教師這一職業的尊重與熱愛。 每一次活動的參與，每一篇文章的加精，都伴隨著電子獎勵證書的頒發和美篇花瓣的收獲。這些物質上的獎勵，雖然看似微不足道，但在我心中卻有著非凡的意義。它們是我努力的見證，是我成長的足跡。而更重要的是，在參與活動的過程中，我收獲了無盡的歡心和快樂。那種沉浸在文字世界里，與美友們交流互動的愉悅，是無法用言語來形容的。 　　在擔任園地管理員的兩年多時間里，我肩負著審核投稿的重要職責。這一工作，不僅讓我接觸到了大量優秀的文章，學習到了豐富的知識，還讓我開闊了眼界。在審核的過程中，我認真閱讀每一篇投稿，用心感受美友們的文字魅力，也從中學到了不同的寫作風格和技巧。同時，通過與美友們的交流討論，我認識了許多志同道合的朋友，我們相互學習，相互鼓勵，加深了同志間的情誼。這些朋友，成為了我在美篇世界里最寶貴的財富。 然而，生活總是充滿了變數。今年元月，我不幸患上了帶狀皰疹，病痛的折磨讓我無法再繼續承擔管理員的工作。無奈之下，我在二月辭去了這份我熱愛的工作。令我感動的是，我得到了主持人授予的編外管理員的最高榮譽。這份榮譽，是對我過去工作的肯定，也是對我的鼓勵與支持。如今，我成為了中華美篇教師文研院的一位管理員，繼續在教育這片沃土上耕耘。 　　雖然我辭去了教師交流園地管理員的職務，但我與這片園地的緣分并未就此結束。主持人的厚愛，讓我依然能夠留在教師交流園地活動的組委會里。對此，我心懷深深的感激。教師交流園地，早已成為了我在美篇的家。這里的家長 —— 心境的顏色，如同大家長一般，引領著園地的發展，給予我們溫暖與關懷；這里的各位管理員，是我并肩作戰的伙伴，我們曾一起為園地的建設付出努力；這里的每一位家人，都如同親人一般，我們在文字的世界里相互陪伴，共同成長。我永遠愛這個家，愛這里的一切。 在這片充滿愛與溫暖的園地里，我收獲了知識、友誼和快樂。它見證了我的成長，也給予了我前行的力量。未來的日子里，我將繼續與教師交流園地相伴，用文字書寫教育的美好，用真心呵護這片心靈的沃土，讓這份珍貴的情誼在時光的長河中永遠流淌。

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高加平

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