【燭情炬春蠶心】微光漸亮

卡布奇諾

昵稱：卡布奇諾 美篇號(hào)：10372749 鈴響前三分鐘，我們班的后門總比前門熱鬧些。輔導(dǎo)時(shí)，總有幾個(gè)身影貼著墻根溜進(jìn)來，林陽就是其中之一。他的書包帶子永遠(yuǎn)松垮垮地掛在肩頭，校服第二顆紐扣從來沒扣上，露出里面洗得發(fā)白的卡通T恤。有次我瞥見是只戴著眼鏡的企鵝，他慌忙捂住胸口，耳朵尖紅得像番茄。 “林陽，你的筆記本。”我敲了敲他的課桌。本子攤開在《蛋白質(zhì)的鑒定》那頁，字跡像被風(fēng)吹散的蒲公英，“雙縮脲”的“脲”字少了半邊，變成了“尿”。他抓了抓刺猬頭，忽然從抽屜里掏出顆水果糖，糖紙?jiān)诔抗庵邪l(fā)出清脆的響聲：“老師，草莓味的。”他總是這樣的，讓你無奈。 那天午休，我在辦公室沒走，聽見走廊里傳來窸窸窣窣的響動(dòng)。透過百葉窗的縫隙，看見林陽蹲在地上，正用透明膠帶修補(bǔ)年級(jí)公告欄脫落的邊角。他的校服袖子挽到手肘，露出腕間褪色的紅繩。后來我知道，那是他奶奶本命年給他編的。公告欄的玻璃映出他皺著眉的側(cè)臉，陽光穿過他翹起的頭發(fā)，在地面投下毛茸茸的影子。 　　暮春的晚風(fēng)中，我走在校園里，聽見了細(xì)弱的“喵嗚”聲。尋著聲音繞過教學(xué)樓后的草坪，看見林陽正蹲在刺柏叢前，校服外套鋪在潮濕的草地上，像片褪色的云。 他面前的紙箱里，一只三花貓正警惕地盯著我們，腹部的乳頭旁蠕動(dòng)著四只小毛球。林陽的手指間夾著片午餐肉，撕成碎末時(shí)動(dòng)作輕得像在觸碰雪花：“小花別怕，這是金槍魚味的。”三花貓卻突然弓起背，他慌忙往后退了半寸，膝蓋壓到了草地上的蒲公英。 “老師你看，它餓了。”他轉(zhuǎn)頭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他耳朵上沾著草屑，夕陽把他的影子拉得老長(zhǎng)，罩住了紙箱里的貓一家。他把食物攤在手上，小貓們忽然踉蹌著爬向他的掌心，粉嫩嫩的鼻子在他虎口處嗅來嗅去。母貓忽然舔了舔他的手腕，他笑起來，眼睛彎成月牙，“老師，你看，它在說謝謝呢。” 　　我掏出手機(jī)想拍張照，屏幕的冷光驚到了母貓。林陽立刻伸手擋住光線，自己卻被屏幕映得眉眼清晰：“老師，用我的外套蓋著拍吧。”他把校服輕輕罩在紙箱上，留出透氣的縫隙，暮色里，五只貓的影子在布料上投出模糊的輪廓，像幅會(huì)呼吸的畫。離開時(shí)，他從兜里摸出顆水果糖塞給我：“草莓味的，給老師壓驚，嘿嘿。” 我忽然有些感動(dòng)，這些曾在他掌心吃東西的小貓，終有一天會(huì)踩著他的肩膀，跳進(jìn)春天的陽光里。就像此刻，他蹲在逐漸濃稠的暮色中，用體溫焐熱小貓的爪子，忽然抬頭對(duì)我笑：“老師，你說它們長(zhǎng)大了，會(huì)記得有人給過它們一塊溫?zé)岬奈绮腿鈫幔俊憋L(fēng)掀起他的劉海，露出少年特有的清澈目光。我忽然明白，有些溫暖從來不需要被記住，它早已在某個(gè)暮春的傍晚，悄悄長(zhǎng)成了別人生命里的月光。 　　放假返校的那晚，是我的輔導(dǎo)課。走到他的位置，他忽然從書包里掏出個(gè)筆記本，封皮上畫著戴眼鏡的企鵝，“老師，這是我的錯(cuò)題本，不過……”他翻開內(nèi)頁，里面貼滿了便利貼，每張上面都寫著“謝謝老師”，“我怕自己記不住知識(shí)點(diǎn)，就先記住要感恩。” 學(xué)期結(jié)束的最后一節(jié)課，我在講臺(tái)上總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。林陽忽然舉手，聲音比往常清亮：“老師，你昨天讓我們背的內(nèi)容，我會(huì)背了！”他站起來，校服紐扣難得扣得整齊，陽光穿過他頭頂?shù)娘L(fēng)扇，在課本上投下旋轉(zhuǎn)的光斑。教室里出現(xiàn)小小的“騷動(dòng)”，我看到某些同學(xué)驚訝的目光。下課后，他塞給我個(gè)紙袋就跑了。里面是包得方方正正的潤(rùn)喉糖，還有封信，字跡比平時(shí)工整三倍：“老師，其實(shí)我知道自己成績(jī)不好，但每次你講題時(shí)，陽光都會(huì)照在你的睫毛上，讓我覺得知識(shí)點(diǎn)也沒那么難了……” 　　現(xiàn)在我常會(huì)想起那個(gè)在走廊修補(bǔ)公告欄的少年，想起他曾喂過的小貓，想起他塞給我的每顆水果糖……原來有些溫暖從不是驚天動(dòng)地的存在，而是像春日里的蒲公英，在你不經(jīng)意間，就把柔軟的種子吹進(jìn)了心里。就像林陽作業(yè)本上總有寫不對(duì)的語句，卻在某個(gè)清晨，讓我忽然讀懂了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的真意。 暮春的某天，我在走廊遇見抱著作業(yè)本的他。他的校服上別著枚小小的胸針，是只戴著眼鏡的企鵝。“老師”，他忽然轉(zhuǎn)身，陽光把他的影子拉得老長(zhǎng)，“我會(huì)好好學(xué)的，等我畢業(yè)。”風(fēng)掀起他的劉海，露出光潔的額頭，那上面沒有公式和單詞，卻盛著整個(gè)青春的晴朗。

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