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“春蠶”絲方盡, “紅燭”盡燃情,2025.5.2

鄧全春

<p class="ql-block">  師恩如光,照亮前路。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在教育的漫漫征途上,老師就如那默默吐絲的春蠶,又如那靜靜燃燒的紅燭,用無私的奉獻,詮釋著教育的真諦。</p> <p class="ql-block">  春蠶,從破繭而出的那一刻起,便開啟了它奉獻的一生。它不聲不響,專注地啃食著桑葉,將營養(yǎng)化作體內(nèi)的絲。隨著時間的推移,它不斷地吐絲,一圈又一圈,一層又一層,將自己包裹其中。哪怕身形日漸消瘦,哪怕力量逐漸耗盡,它也未曾有過一絲懈怠,直至生命的最后一刻,吐盡身上最后一縷絲。老師亦如此,從踏上講臺的那一天,就將全部心血傾注在學生身上。他們精心備課,認真批改作業(yè),耐心解答疑惑,將知識毫無保留地傳授給學生。為了學生的成長,他們放棄了無數(shù)個休息的時間,犧牲了與家人團聚的機會。他們像春蠶吐絲一般,將自己的知識、經(jīng)驗、智慧,一點一點地傳遞給學生,只為讓學生能夠汲取養(yǎng)分,茁壯成長。</p> <p class="ql-block">  《師者如蠶燭:吐盡芳華終不悔,燃燈照路明山河》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">講臺上的粉筆灰落了又落,您鬢角的霜雪便深了幾分;教案本上的批注改了又改,您眼中的柔光卻從未黯淡。世人總說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,可于您而言,絲盡不是終點,是千萬縷細紗織就學子未來的紋路;燭淚不為傷悲,是千萬簇微光攢成星河的璀璨。</p> <p class="ql-block">  春蠶:吐盡芳華,澤而不取,您的掌心握著最柔軟的力量。清晨的早讀聲里,您逐字糾正平仄的語調(diào),像春蠶初醒時輕嚙桑葉的細響;深夜的臺燈下,您圈點作文的紅筆,是蠶絲抽繭時纏繞指間的溫柔。那些被反復打磨的課件、被悄悄塞進學生抽屜的鼓勵便簽、被無數(shù)次推遲的午休——都是您“吐絲”的軌跡,不為織就華美的袍,只為給稚嫩的靈魂披上抵御風雨的甲。</p> <p class="ql-block">  您教會我們“博學而篤志”,自己卻甘守三尺講臺的清寂。就像春蠶從未在意過自己的繭是否華麗,只專注于每一根絲的堅韌:您記得每個學生的薄弱處,記得他們作業(yè)本上的字跡如何從歪斜變得工整,卻從不將桃李的芬芳算進自己的功勞簿。您說“青出于藍而勝于藍”是最動人的詩句,而您的白發(fā),正是歲月為這詩句落下的注腳。</p> <p class="ql-block">  紅燭,在黑暗中毅然點燃,那跳動的火苗,散發(fā)著溫暖而明亮的光芒。它不在乎自己的身軀會隨著燃燒而逐漸變短,不在意蠟淚會順著燭身滑落。它只一心想要驅(qū)散黑暗,為人們照亮前行的道路。在燃燒的過程中,它或許會遇到風的吹拂,火苗會搖曳不定,但它依然堅守著自己的使命,直至化為灰燼。老師就如同這紅燭,在學生迷茫時,為他們指引方向;在學生困惑時,為他們點亮心燈。面對學生的調(diào)皮搗蛋,他們包容理解;面對學生的進步成長,他們由衷欣慰。他們用自己的熱情和愛心,點燃學生對知識的渴望,對未來的憧憬。他們?nèi)紵约旱那啻簹q月,照亮了學生的人生之路,卻從不求回報。</p> <p class="ql-block">  紅燭:燃盡微光,照破長夜,您的身影是寒夜里不熄的燈。曾見您在冬日的走廊里,為失意的學生披上外套,體溫與話語一同化作暖流;曾見您在畢業(yè)季的教室,對著空蕩蕩的座位沉默良久,轉(zhuǎn)身又將叮嚀寫成新的教案。您燃燒的從來不是燭身,而是對每個靈魂的熱望——怕他們在知識的迷霧里迷路,怕他們在成長的岔口彷徨,于是寧愿讓自己的光熱在日復一日的堅守中漸次耗散。</p> <p class="ql-block">  那些被您照亮的瞬間,早已沉淀成生命的底色。是您在黑板上畫下的第一顆星辰,讓我們相信宇宙可及;是您在錯題旁寫下的“再試一次”,讓我們懂得挫折亦是勛章。您的燭火未必耀眼,卻足夠溫暖每個踽踽獨行的夜晚:當我們終于能獨自面對世界的風雨,回頭望時,那簇在記憶里搖曳的微光,依然是出發(fā)時最堅定的方向。</p> <p class="ql-block">  師心永恒:絲燭之外,更見山河,其實您早已超越了“春蠶”與“紅燭”的意象。您是深耕沃土的耕牛,犁開知識的荒原卻不言辛勞;是守望麥田的燈塔,用目光丈量每個孩子成長的刻度;是永不干涸的清泉,將智慧與品格的活水注入代代心田。您的奉獻從不是悲壯的燃燒,而是心甘如飴的奔赴——明知青絲會成霜,仍要在每個清晨為學生推開看見朝陽的窗;明知講臺是方寸天地,卻要讓每個靈魂在這方天地里看見萬里山河。</p> <p class="ql-block">  老師,吐盡芳華,澤而不取。他們培養(yǎng)出一屆又一屆優(yōu)秀的學生,看著學生們走向廣闊的天地,在各個領域發(fā)光發(fā)熱,自己卻依然堅守在三尺講臺,繼續(xù)培育新的幼苗。他們?nèi)紵约海粸檎樟了耍米约旱男袆樱忈屩疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”的深刻內(nèi)涵。這份奉獻精神,如璀璨星辰,永遠閃耀在教育的天空;似甘甜清泉,滋潤著每一個學生的心田。</p> <p class="ql-block">  如今我們終于懂得:所謂師者,是把自己活成了“吐絲”與“燃燭”的本能。您從未想過被銘記,卻在每個學生的生命里刻下了永不褪色的印記;您從未索取過回報,卻讓“桃李滿天下”成了最動人的勛章。愿這世間的溫柔,都能追上您兩鬢的霜色;愿每個被您照亮的靈魂,都能帶著您的光,去照亮更廣闊的人間。</p><p class="ql-block"> 春蠶到死,絲縷成河;紅燭燃盡,星火長明。師者之心,正如這永不熄滅的光與熱,在歲月的長河里,永遠璀璨,永遠溫暖。</p>
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