<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; background-color:rgb(245, 245, 245); color:rgb(123, 12, 0);">作者:春末無柳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; background-color:rgb(245, 245, 245); color:rgb(123, 12, 0);">誦讀:飛天</b></p> <p class="ql-block">在時(shí)光的褶皺里,黃昏悄然沉降</p><p class="ql-block">像一本泛黃舊書,頁頁布滿滄桑</p><p class="ql-block">余暉灑在深情的故鄉(xiāng),似歲月刻下的詩行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老巷蜿蜒,青苔瘋漲</p><p class="ql-block">斑駁的回憶,在潮濕中滋長</p><p class="ql-block">老屋門吱呀作響,似在輕訴過往的時(shí)光</p><p class="ql-block">那把掉漆的搖椅,還搖晃著兒時(shí)的歡暢</p> <p class="ql-block">田野上,余暉中起伏的麥浪</p><p class="ql-block">在黃昏里涌動(dòng)的金黃</p><p class="ql-block">稻草人孤獨(dú)佇立,守望著空曠的遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block">它的身上,披滿了黃昏的惆悵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老井邊,水桶在井欄上碰撞</p><p class="ql-block">濺起的水花,閃爍著往日的光芒</p><p class="ql-block">打水的老人,身影被夕陽拉得悠長</p><p class="ql-block">腳步蹣跚,踏出了一地踉蹌</p> <p class="ql-block">池塘里,荷葉在微風(fēng)中輕晃</p><p class="ql-block">蜻蜓立在嫩嫩的荷尖上</p><p class="ql-block">殘荷的倒影,在水中搖曳生香</p><p class="ql-block">那是歲月沉淀的淡淡芬芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">村口的老槐樹,枝葉在黃昏里泛黃</p><p class="ql-block">如褶皺中伸出的滄桑臂膀</p><p class="ql-block">樹下的空地上,老人慢步閑逛</p><p class="ql-block">笑聲中,飄散著時(shí)光的沉香</p> <p class="ql-block">在褶皺中的黃昏里懷想</p><p class="ql-block">我象一只迷途的羔羊</p><p class="ql-block">在回憶的天空中徘徊迷茫</p><p class="ql-block">那一抹余暉,是我心中不滅的希望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我用目光撫摸著每一道褶皺</p><p class="ql-block">感受著歲月的溫度與重量</p><p class="ql-block">黃昏漸遠(yuǎn),夜色如墨將世界掩藏</p><p class="ql-block">而我,在這褶皺中,靜靜等待黎明的曙光</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">春末無柳 </b><b style="font-size:15px;">:安徽省合肥市巢湖市人,皖維集團(tuán)機(jī)械工程師。美篇[婚戀情感驛站]評論員。業(yè)余時(shí)間喜愛寫作,崇尚:留一抹詩情慰己,拋一片詩心慰人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">飛天 </b><b style="font-size:15px;">:生長軍營,少年從戎,喜愛文學(xué),癡迷朗誦。朗誦團(tuán)指導(dǎo)老師,詩歌公號主播。美篇平臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者,美篇追求盡善盡美——文美、誦佳、養(yǎng)眼、悅心。</b></p> 感謝春末無柳老師雅評鼓勵(lì)?? <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">當(dāng)我以“泛黃舊書”為喻,將黃昏的褶皺鋪展成具象的滄桑。老巷青苔、斑駁搖椅、井邊水花,這些被歲月浸染的意象,在飛天老師的朗誦中獲得了呼吸。她的聲線宛若余暉下的藤蔓,時(shí)而低沉摩挲過井欄的銅銹,時(shí)而清亮如掠過荷尖的蜻蜓,當(dāng)讀到“稻草人披滿黃昏的惆悵”時(shí),喉間的震顫仿佛麥浪在暮風(fēng)中的嘆息。那些被標(biāo)點(diǎn)切割的沉默,恰似老槐樹影間的光斑,讓文字的留白生長出新的年輪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">在這場聲韻的再創(chuàng)作中,飛天老師展現(xiàn)了令人驚嘆的“褶皺美學(xué)”。他處理“吱呀作響”時(shí)的氣音顫動(dòng),宛如真實(shí)的老木門軸在耳畔轉(zhuǎn)動(dòng);讀到“黎明曙光”時(shí)逐漸明亮的尾音,恰似暗夜中抽出的新芽。特別是“迷途羔羊”段落,飛天老師用略帶沙啞的顫音構(gòu)建出立體的迷茫感,又在“不滅希望”處轉(zhuǎn)為玉石般的溫潤,將詩歌的螺旋式情感升華演繹得層次分明。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">飛天老師對“沉香”“踉蹌”等疊韻詞的精妙處理,讓聽覺與記憶產(chǎn)生奇妙的通感——我們似乎能聞到老屋木梁的檀香,看見老人踉蹌腳步揚(yáng)起的微塵。當(dāng)最后一句“等待黎明”的尾韻在空氣中消散時(shí),那些被聲波撫平的褶皺里,已然藏著千萬個(gè)等待破曉的故鄉(xiāng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">感謝老師的精美誦讀和辛勤付出!??????????????????</b></p>
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