<p class="ql-block ql-indent-1">五月是溫暖的季節,山花爛漫、陽光和煦。為了讓幼兒對勞動節有更加深刻的認識,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。小江鎮中心小學附屬幼兒園開展了“快樂勞動 ‘童’樣精彩 ”——五一國際勞動節主題活動。</p> 初探·勞動人民最光榮 <p class="ql-block ql-indent-1">各班教師結合幼兒的年齡特點,通過談話、繪本、圖片、視頻等形式,讓幼兒了解五一勞動節的由來,了解各行各業勞動者對社會的貢獻,懂得尊重勞動人民。</p> 童心童畫? 勞動獻禮 <p class="ql-block ql-indent-1">老師給我們講述的勞動的故事,非常有意思,勞動者的精神非常值得我們學習,我們用畫筆把勞動的故事給畫了出來,并動手制作勞動手工。在動手的過程中,提升繪畫能力,品味動手的樂趣。</p> 小一班 中一班 中二班 大一班 大二班 大三班 <p class="ql-block ql-indent-1">醫護人員、維修員、家庭主婦、消防員、安保人員、教師……這些有著不同職業和共同名字的“勞動者”在各自的崗位上辛勤勞動,為我們的生活提供便利、創造美好。小朋友們深深的感受到了勞動者的辛勞與不易,為他們制作了勞動勛章???,表達自己對勞動者的崇高敬意。</p> 勞動小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">勞動礪心志,實踐促成長。教育孩子們從身邊做起,從小事做起,學會感恩,學會合作,長大后用自己的勞動去創造更多的幸福,用自己的力量為國家、為人民、為社會服務,傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??為班級服務??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師的提議下,小朋友們各自選擇出了自己喜歡的勞動方式,有的擦桌子、掃地,有的選擇幫助老師,雖然每個小朋友的勞動方式不同,但是都體現了他們想要勞動、愛勞動的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??為綠色服務??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">植物角、大自然一直是小朋友們最喜愛的活動區域之一,許多小朋友自發的去給植物澆水、拔草、松土等,通過自己的勞動,讓自己身邊的種植物生長的越來越好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??為自我服務??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在平時的生活中,每一件自己力所能及去完成的事情都是勞動,它不僅僅體現在幫助他人,更體現在將自己的事情做好,體會到自我價值的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??為他人服務??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">熱愛勞動不僅僅是體現在集體勞動,也體現在家庭活動中,家庭勞動不僅可以滿足孩子們的表現欲,還可以激發幼兒自己動手的意愿及服務意識,為良好的生活習慣打下基礎。</p> 勞動趣“視” <p class="ql-block ql-indent-1">實現美好生活,只有用辛勤勞動的汗水澆灌,美好生活的花朵才會盡情綻放。學習了許多關于勞動的知識與本領,孩子們了解了各行各業勞動者對社會的貢獻、并用他們的方式向勞動人民致敬。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活即教育,教育即生活。力所能及的勞動,對幼兒自身成長有著重要意義。在勞動中,幼兒可以充分發揮自己的能力,把已有生活經驗充分體現,并獲得成就感。在這個春天,種下一顆“勞動”的種子,在孩子們的心中發芽、長大。愿孩子們在成長的路上,感受“勞動”贈與的風景,努力成為美麗風景的勞動者。在此,小江鎮中心小學附屬幼兒園全體教職工向所有的勞動者致敬!由衷地道一聲:五一國際勞動節快樂!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖 文:各班老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯:洪 超</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審(校):溫山峰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審(校):劉小洪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審(校):王良中</p>
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