教育就是相互成全

小米

時光里的溫柔重逢 暮色輕籠校園，我鎖好辦公室的門，踩著夕陽的余暉往校門口走去。人群熙攘，忽然，一個挺拔的身影逆著人流朝我走來，眉眼間透著幾分熟悉。 “老師，您還認得我嗎？”他聲音清朗，帶著笑意。我微微一愣，目光掃過他輪廓分明的臉龐，記憶的齒輪瞬間轉動，那些曾經的片段紛至沓來——課堂上總愛搗亂的他，被我一次次叫到辦公室；寫不完作業時，我恨鐵不成鋼的責備；甚至有過沖動之下讓他停課，言語間也滿是尖銳的批評…… “當然認得。”我點點頭，喉嚨有些發緊。他卻不依不饒，眼神亮晶晶地追問：“那您說說，我叫什么名字？”我笑著答出他的名字，心中卻泛起波瀾，沒想到曾經那個讓我頭疼不已的孩子，如今這般從容有禮。 我們站在校門口，像許久未見的老友般聊了起來。他說起現在喜歡的科目，眼中閃爍著熱愛的光芒；聊起如今的成績，謙遜中帶著自信；又回憶起從前的學習時光，那些和同學相處的趣事。他的話語里沒有一絲抱怨，全是對過往的懷念。我靜靜聽著，不時回應幾句，內心卻翻涌著復雜的情緒。 末了，他突然說：“老師，我想去您家做客！”眼神真摯又熱切，還仔細問清了我家的門牌號。全程，他都說著標準的普通話，“習慣說普通話了！”他笑著解釋。 騎著電動車回家的路上，風掠過耳畔，卻吹不散我滿心的感慨。曾經我以為嚴苛的教育才能讓他成長，卻不知那些過激的方式，或許在他心里留下過傷痕。可眼前的他，大方得體，彬彬有禮，沒有一絲怨恨，反而是我，滿心愧疚與自責。 教育的路上，我曾以為嚴厲是良方，卻忘了溫柔與尊重同樣重要。感謝孩子的寬容，讓我明白，教育不僅是知識的傳遞，更是心與心的交融。這份意外的重逢，是他給我上的最珍貴的一課，也讓我在未來的教育之路上，多了一份反思與成長。 雙向奔赴的教育成全 暮色中校門口的相遇，恰似一面明鏡，映照出教育最動人的真諦——這從來不是單方面的付出與塑造，而是師生間相互成全的生命旅程。孩子用溫潤的笑容與真誠的邀約，悄然撫平了我內心長久的褶皺；而曾經嚴厲的教導，或許也曾化作他成長路上的基石，托舉他向更遼闊處奔赴。 當他操著流利的普通話講述求學趣事時，我忽然讀懂：那些被我視作失敗的教育片段，在時光淬煉下竟成了別樣的養分。他在包容中學會理解，在挫折中錘煉韌性；我則在愧疚里反思教育的溫度，在感動中重拾育人初心。這場跨越歲月的對話，讓我們各自完成了一場隱秘的蛻變。 教育的魅力，正在于這種雙向的滋養。學生在師長的引導下突破認知邊界，而教育者也在與年輕生命的碰撞中，不斷校準育人的方向。孩子遞來的不僅是寬容，更是讓教育回歸本真的鑰匙——唯有以心換心，在修正與和解中共同前行，方能書寫出彼此生命中最溫暖的篇章。

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教育就是相互成全

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