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【哪吒小當(dāng)家 勞動樂翻天】——和平和惠實驗幼兒園五—勞動節(jié)主題活動

和平和惠實驗幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;">攜一縷淺夏的芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踏著童年的步伐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月隨風(fēng)越過枝頭,款款而來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月是溫暖的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月是繁花爛漫的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月,也是最光榮的勞動者的季節(jié)!</p><p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)幼兒對“五一勞動節(jié)”有更深刻的認識和了解,我們開展了【哪吒小當(dāng)家 勞動樂翻天】的五一勞動節(jié)主題教育系列活動。小朋友們在談話討論、動手操作與活動體驗中認識勞動節(jié)的含義,發(fā)現(xiàn)勞動的價值與美好,傳承勞動最光榮的美德。</p> <p class="ql-block">  教師們根據(jù)幼兒的年齡特點,讓幼兒更好地了解勞動節(jié)的由來,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化地培養(yǎng)幼兒的勞動意識。</p> <p class="ql-block">  在電影《哪吒之魔童降世》中,哪吒的形象得到了全新的塑造和演繹。他是一個不拘一格、不受束縛的少年英雄,具有獨立性,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,勇于追求自己內(nèi)心的自由。哪吒經(jīng)歷了許多痛苦與磨礪,從最初的自我中心,到最后負起保護世界的責(zé)任,這一次,我們的和惠寶貝們變身為小哪吒,加入到勞動大作戰(zhàn)的行列,瞧,寶貝們的哪吒形象是不是很可愛呢?</p> <p class="ql-block">  愛勞動是一種好習(xí)慣,是一種傳統(tǒng)美德,讓勞動成為幼兒發(fā)展的一次歷煉,一次成長。今天全園小朋友們變身成為了小小勞動者,拿著自己從家里帶來的清潔工具,親身體驗勞動,擦柜子、整理玩具、打掃戶外玩具器械等這些日常生活中看似簡單的事情,貫穿于孩子們的一日生活中。孩子們在實踐中發(fā)展獨立自主意識,也逐漸增強著自我服務(wù)與服務(wù)他人的意識,實現(xiàn)了收獲和成長,同時也更加自信。</p> <p class="ql-block">  有付出就有收獲,寶貝們邊勞動邊尋“寶”,樂趣無窮,當(dāng)發(fā)現(xiàn)了“哪吒”的徽章時,是那么地驚喜和開心,靠自己努力換到的回報,賦予了勞動的意義??</p> <p class="ql-block">  勞動結(jié)束??兌換禮物咯!寶貝們拿著今天勞動收獲到的“哪吒徽章”兌換小禮物,寶貝們,有付出就收獲????靠自己努力換到的禮物,更值得表揚哦!是越來越棒的寶貝們,賦予了兌換禮物的意義??</p> <p class="ql-block">  琳瑯滿目的“哪吒”主題小禮物,吸引了所有孩子的目光,通過自己的努力,孩子們不止收獲到了喜歡的小禮物,更是在活動中明白了更深的道理:勞動能夠創(chuàng)造“財富”!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在這個夏天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">種下一顆“勞動”的種子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子們的心中發(fā)芽、長大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿孩子們在成長的路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受“勞動”贈與的風(fēng)景</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">并能成為一道靚麗的風(fēng)景線</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> “生活即教育,行為即課程”。對于孩子們來說,勞動的意義重大,勞動本身就是一種教育,更是一種貼近生活能力的教育。此次活動的開展,不僅培養(yǎng)了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情感,還體驗了勞動的樂趣,更傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。</p>
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