見證成長，期待花開—仁德小2101班四下成長記錄（12）

顏莉

共享成長新篇 　　在這個充滿希望與活力的季節里，我們小2101班迎來了一場意義非凡的家長會。此次家長會以“共享成長”為主題，旨在搭建學校與家庭溝通的橋梁，凝聚家校合力，助力孩子更好地成長。 小組多樣匯報前期活動：綻放多彩光芒 教育，不僅僅是知識的傳授，更是能力與素養的全面培養。在各小組匯報前期活動環節，我們看到了孩子們在豐富多彩的校園活動中的精彩瞬間。 從活力四射的遠足活動，到充滿意義的義賣活動，從聲情并茂的朗誦比賽，到榮獲佳績的常規比賽、跑操比賽等，每一個活動都成為孩子們展示自我、鍛煉自我的舞臺。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更在潛移默化中培養了他們的團隊合作精神、創新思維和實踐能力。 最愛看孩子們燦爛的笑容和自信的身影，家長們也深深感受到了學校在活動育人方面的用心與努力。 期待下次小朋友們更從容自信的表現。 期中成績分析：精準把脈學業 期中成績是對孩子半學期學習成果的一次重要檢驗。在這一環節，老師針對本次期中考試的情況進行了詳細而深入的分析。我們不僅展示了班級整體的成績數據，還對不同學科的知識點掌握情況以及存在的問題進行了精準剖析。 同時，有兩次評價的數據分析，家長們對孩子的學習狀況有了更清晰的認識，也明白了在后續的學習中該如何幫助孩子鞏固優勢、彌補不足，為孩子的學業提升指明了方向。 家校共育：凝聚教育合力 教育是一項系統工程，需要學校和家庭攜手同行。家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，只有家校緊密配合，才能形成教育的強大合力。 我針對班上的出現的問題，提出了后期希望大朋友能在孩子的金錢觀、衛生習慣、閱讀與書寫、運動與勞動等方面加強家校溝通，讓我們都關注孩子的學習和成長，為孩子創造更好的教育環境。

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