學生評教助力育人工作升級

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4月30日，濉溪縣城關中心學校別開生面地組織七年級和八年級學生開展了教師教育教學測評活動，這一舉措作為該校四維導師制的關鍵一環，在提升育人質量方面邁出了堅實步伐。<br> 本次評教活動依托精心設計的《城關中心學校教師教育教學測評表》展開。測評表內容全面且具創新性，一方面設置了開放式問題，如詢問班級音樂、美術、體育、信息技術課是否正常開設，讓學生有機會對學科課程落實情況發聲；還設有讓學生向學科老師、班主任老師表達想法以及選出最喜愛老師等板塊，充分尊重學生話語權，搭建起師生溝通新橋梁。另一方面，測評表以量化形式呈現，從教學態度、教師素質、教學內容與方法、教學效果四大維度細化評估細則，涵蓋從教師課堂紀律管理到教學方法靈活性、學生學習效果等多方面，每項小指標對應分值，便于科學、客觀地收集學生對教師教學的反饋。<br> 這一活動意義深遠。該校教務處負責人表示，在學校全員全程育人工作中，學生評教能采集到一線的真實教學信息，讓學校更精準把握教師教學現狀與學生需求，為完善導師育人方案提供重要依據。通過了解教師在教學中的優缺點，學校后續可針對性開展導師培訓，提升教師勝任力，促使教師優化教學方法、增強師生互動、關注學生全面發展，真正實現全員育人、全程育人，為學生成長成才營造更優質的教育環境，推動學校教育教學質量邁向新臺階。

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