<p class="ql-block"> 四月春末，陽光明媚。縵學堂溫州至柔工作室一股淡淡的茶香撲鼻而來，隨著輕音樂的播放，一下子使大家的心安靜下來。</p> <p class="ql-block"> 今天喝的茶叫藤茶，初嘗苦澀，細品后漸顯甘甜，恰似人生起伏。</p> <p class="ql-block"> 隨著茶水緩緩流入喉嚨，一股暖流自上而下，溫暖了四肢百骸，也溫暖了我這顆或許已有些身心疲憊的心。</p> <p class="ql-block"> 此時此刻才開始真正意識到品茶，品的不僅僅是茶，更是那份寧靜與淡泊</p> <p class="ql-block"> 緊隨著彭蜜老師的一曲《神人暢》古琴演奏，琴音輕揚，樂曲開頭的大量泛音如同天籟之音，空靈而清澈。</p> <p class="ql-block"> 在這靈動的音符之下迎來了玉鳳姐的禪舞，隨著音樂，她小小玲瓏，身姿飛揚，舒展開的雙翼在空氣中劃過一道道優雅的弧線，帶領著大家感受到生命的韻律。</p> <p class="ql-block"> 古琴悠揚而寧靜，能夠營造出獨特的氛圍；禪舞則注重內在的情感表達，追求超然的境界。</p> <p class="ql-block"> 這兩者結合能夠讓舞者和大家在音樂與舞蹈的交融中感受到心靈的平靜與深遠。</p> <p class="ql-block"> 抄寫經典古籍是瑞安市國學研究會成立以來開展的一項重要活動。</p> <p class="ql-block"> 它需要眼睛觀字在先，手描摹字形隨后，心感體會，默契神會，大腦同步復制轉錄文字的全息信息，并且將經文的全息影象和全息能量以傳導的方式，復制灌輸到全身的細胞之中。因此，抄經過程也是眼與經合、手與經合、心與經合、腦與經合、經與人的調適應合過程。</p> <p class="ql-block"> 今天我們抄寫的是甲骨文《道德經》雙一章。甲骨文是由“用筆、結字、章法”三要素組成，具有“行氣貫串、大小相依”的章法之美。甲骨文實證了中華文明3000余年文字史，抄寫可強化對“五千年文明”連續性的認知，反駁西方對中國早期歷史的質疑，也是對這一文化遺產的活化傳承。</p>
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