<p class="ql-block"> 四月的校園里到處暈染著書頁的墨香，從晨光中的經(jīng)典領(lǐng)讀，到午后人生鼎沸的“書”洞狂歡集市，就連掠過走廊的春風(fēng)，都仿佛裹挾著鉛字的余溫。當(dāng)四月的書頁悄然翻至尾聲，瑯瑯書聲漸漸隱入暮色，狂歡的激情漸漸褪去，唯有那堂特別的美術(shù)課，如同水面蕩開的漣漪，在我心間一圈又一圈地緩緩擴(kuò)散。</p><p class="ql-block"> 那日上課鈴響，我懷揣著特別的期待走進(jìn)四（3），沒有像往常一樣分發(fā)畫紙，而是輕點(diǎn)投影儀。“今天，我要帶大家認(rèn)識(shí)一位一生都在追逐光的畫家。”話音剛落，教室里的竊竊私語驟然停歇，四十雙眼睛閃爍著好奇的光芒。</p><p class="ql-block"> 隨著講述展開，莫奈的藝術(shù)人生在孩子們的眼前徐徐鋪展：年少時(shí)，在街頭畫漫畫，以靈動(dòng)的筆觸成為小鎮(zhèn)“網(wǎng)紅”；青年時(shí)，帶著桀驁不馴的藝術(shù)態(tài)度闖蕩畫壇；中年時(shí)，挑戰(zhàn)極寒天氣，與時(shí)間賽跑，只為捕捉盧昂大教堂瞬息萬變的光影，一守就是30年；即便晚年，飽受嚴(yán)重白內(nèi)障的折磨，卻依然憑借心中不滅的光，創(chuàng)造奇跡，畫出250幅如夢如幻的《睡蓮》。孩子們聽得入神，前排的小語不自覺地托著下巴，眼神專注；后排的小石悄悄挺直脊背，仿佛被某種力量牽引。 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)我念出“我的一生都在追逐光，因?yàn)楣庾屖澜缬辛诵奶边@句莫奈的座右銘時(shí)，一股熱流涌上心頭，渾身泛起細(xì)密的戰(zhàn)栗。教室里靜得聽得見呼吸聲——感性的小洪眼框泛起銀光，平日里總愛調(diào)皮搗蛋的小澈也正襟危坐，若有所思地點(diǎn)著頭。透過玻璃窗灑進(jìn)來的陽光，為孩子們眼中躍動(dòng)的光芒鍍上一層金邊。那光芒比任何顏料都璀璨動(dòng)人，那是對莫奈執(zhí)著精神的敬佩，對藝術(shù)魅力的驚嘆，更是對未來的無限憧憬。</p><p class="ql-block"> 羅恩·菲德曾說：美術(shù)教育不僅是技能的傳授，更是情感與思維的啟迪。莫奈的故事，就像一顆投入平靜湖面的石子，在孩子們心中泛起層層漣漪。這堂特殊的美術(shù)課，沒有調(diào)色盤的碰撞，沒有畫筆的勾勒，卻讓他們觸摸到了藝術(shù)最本真的溫度——對美的不懈追求，對熱愛的始終堅(jiān)守。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)來源于生活，卻高于生活。莫奈用一生的實(shí)踐告訴我們，美不在遙不可及的遠(yuǎn)方，而藏在清晨的第一縷陽光里，在黃昏的最后一抹晚霞中，更在每一個(gè)用心感受的瞬間。作為一名美術(shù)教育工作者，我的使命不只是傳授技法，更是要成為點(diǎn)燃火種的人，讓每一個(gè)孩子都能成為追光者，在藝術(shù)的滋養(yǎng)中綻放屬于自己的獨(dú)特光芒。 </p><p class="ql-block"> 下課鈴響，孩子們?nèi)試懻撝蔚墓适隆Ｎ抑溃@場關(guān)于光的對話并未結(jié)束。那些在孩子們眼中閃爍的光芒，心中泛起的漣漪，終將化作追尋美的力量，陪伴他們在人生的畫卷上，描繪出最絢麗的色彩，續(xù)寫屬于自己的追光故事。</p>
主站蜘蛛池模板：
扶沟县|
巫溪县|
开鲁县|
余姚市|
盐城市|
大英县|
东辽县|
高唐县|
蓬安县|
青龙|
镇平县|
六枝特区|
琼中|
陈巴尔虎旗|
阳春市|
叶城县|
高淳县|
商河县|
郧西县|
咸宁市|
光山县|
苍梧县|
通城县|
方山县|
镇沅|
阿克陶县|
贞丰县|
株洲县|
临清市|
互助|
荥经县|
安图县|
龙门县|
巧家县|
长白|
布尔津县|
新竹市|
潞城市|
阳原县|
什邡市|
闸北区|