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<![CDATA[<sub id="ppajm"></sub>]]> | <p class="ql-block ql-indent-1">在溫暖的校園時光里，心理健康教育如同春雨般滋養著每一顆稚嫩的心靈。4月29日下午，我校開展了一場別開生面的心理教研活動，由翁嘉怡老師帶來精彩的心理課《我的快樂能量杯》，并在課后展開深度研討，共同探索心育課堂的魅力與方向。</p> 課堂風采：點亮快樂能量 <p class="ql-block ql-indent-1">翁老師以充滿趣味的“光影傳遞游戲”拉開課堂序幕，引導學生將煩惱轉成快樂能量，發現快樂能量，學習用正念冥想、4S工作法創造快樂能量，并記錄和傳遞快樂能量。課堂在輕松的氛圍中，學生主動為自己的“快樂能量杯”蓄滿能量。</p> 深度評課：共研共思共成長 <p class="ql-block ql-indent-1">學校負責人高度贊揚了翁老師認真的工作態度與出色的教學能力，同時也提出了寶貴建議：“學生分享環節是深化課堂的關鍵，讓心理課堂的影響更加深遠。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荷塘中心校德育干部對全體班主任進行培訓，圍繞心理課“貼近生活、注重體驗、強化方法”的特質，心理課堂要扎根于學生的日常生活，通過豐富的體驗活動與實用方法，真正幫助學生解決心理困惑。同時，充分認可翁老師的教學設計，還從細節出發，為課程的進一步完善提供了細致的指導 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校心理健康兼職老師馮老師對本節課給予高度評價，贊嘆課堂環節層層遞進，邏輯清晰，將抽象的心理方法具象化，讓學生能夠快速理解并掌握，切實提升了心理課堂的實效性 。</p> 總結展望：心育之路再啟程 <p class="ql-block ql-indent-1">學校德育干事對本次活動進行了全面總結，她表示，此次教研活動充分展現了心理課堂的育人價值，為學校心理健康教育工作提供了新思路與新方向。未來，學校將持續搭建教師成長平臺，推動心理健康教育與學生生活深度融合，助力每一位學生都能擁有積極陽光的心態，在成長道路上綻放獨特光彩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次心理教研活動雖已落下帷幕，但心育之路永無止境。讓我們攜手同行，用愛與智慧為學生的心靈保駕護航！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">供稿：王晶晶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">一審一校：鄭彩媚</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">二審二校：李涓</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">三審三校：陳俊元</span></p>
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