家校聯動，靜待花開——二年級家長會

木星

4月27日，我們二年級召開了年級家長會。傍晚，指引老師身著整潔工裝，面帶溫暖笑容在校門口等候；學生代表們身戴歡迎綬帶，眼神靈動又雀躍。看到家長身影，師生們熱情揮手、齊聲問好，指引路線，用真誠的問候與貼心的服務，讓家校相聚的氛圍溫馨又熱烈。 　　接下來，我們一起去看看各個班級開展家長會的情況吧。 ?? 一場雙向奔赴的相遇，一次溫暖有愛的溝通！為凝聚家校合力，共話孩子成長，二年級一班家長會圓滿落下帷幕。讓我們一同回顧這場充滿溫度與力量的教育之約~??會上，老師全面展示了本學期班級學習成果與學生綜合表現：從學科知識的扎實掌握，到自主學習能力的穩步提升……孩子們用行動書寫著成長的精彩，每一份進步都值得被點贊！? 教育不是獨行，而是家校的雙向奔赴！未來，我們將繼續以愛為舟、以心為槳，與家長們并肩同行，為孩子的成長保駕護航。期待在后續的學習生活中，家校緊密配合，共同點亮孩子的無限可能！? 　　“ 看見”讓教育閃閃發光，又一次美好地相遇，本次家長會上各科老師向家長們反饋了孩子近期的學習情況，包括課堂表現、作業完成度，以及行為習慣等，也指出了部分孩子需改進之處。同時，分享了學科學習方法與習慣培養要點，強調閱讀、計算等基礎能力提升的重要性。同時家長代表胡巧薇媽媽向大家分享的全面、實用地育兒心經，家長們全程認真聆聽。在此，感謝家長們對學校和班級工作的支持，讓我們繼續攜手，助力孩子在二年級養成良好習慣，夯實知識基礎，健康快樂成長！ 　　203班家長會在溫馨與期待中拉開帷幕。語數英學科老師化身“成長導師”，從語文的閱讀積累、數學的思維訓練到英語的趣味啟蒙，結合學科特點與低年級學習規律，分享高效學習方法，并為家長們量身定制“家校協作指南”，讓課堂學習與家庭輔導無縫銜接。 值得一提的是，妍慧媽媽作為家長代表，以親身經歷帶來家庭教育分享。從親子閱讀的堅持到情緒管理的妙招，她用真實案例傳遞“陪伴與引導并重”的教育理念，引發全場共鳴。 最令人動容的，是班主任精心設計的暖心環節：孩子們悄悄為爸媽準備了專屬獎狀，用童真筆觸寫下“最佳陪伴獎”“超級榜樣獎”；通過給彼此打分，搭建親子理解的橋梁；更將平日里羞于表達的心里話寫成信——“媽媽辛苦了”“爸爸我想和你多玩游戲”，稚嫩的文字里滿是對父母的愛與期待。 　　在204班“溫暖相約，見證成長”主題家長會上，各學科老師與家長展開深度交流。語文老師周老師指出，部分同學存在課外閱讀量不足、書寫規范性欠佳的問題，建議每日堅持親子共讀，并通過描紅練習提升書寫質量；數學老師程老師反饋，孩子們在計算準確率和審題專注力方面有待加強，分享了限時口算訓練和圈畫題目關鍵詞的學習方法；班主任英語老師李老師提到，個別同學要注意識記字母和單詞、加強讀背，鼓勵家長通過英語繪本、動畫營造語言環境。此外，李老師還總結了班級日常管理中同學間相處、課堂專注度波動、作業完成質量等情況，建議家校共同培養孩子的時間規劃能力與規則意識。優秀家長代表洪書華媽媽也跟家長們分享了自己的寶貴經驗。最后，老師們一致希望通過家校緊密配合，為孩子的健康成長筑牢堅實后盾。 　　205班以 “看見，讓教育更有溫度” 為主題。會上以游戲互動開場，引出教育話題。接著，老師指出班級存在同學交往、行為習慣、學習態度、視力等問題，給出相應解決建議。針對家長關心的孩子不愛閱讀、書寫差等問題，也分享了方法。還強調家長要看見自己，包括孩子身上的自己、自身情緒等方面。最后強調家校共育的重要性，期望家長和老師共同努力，關注孩子成長細節，培養孩子良好習慣和健全人格，助力孩子健康成長。 　　206班班主任詳細介紹班級整體情況，展示近期活動照片，通報班級獲獎情況，語數英三科老師從實際情況出發，分析學科重難點并給出預習、復習等學習方法建議，強調家校需在習慣培養、作業監督等方面密切配合。優秀家長代表分享育兒經驗，引發共鳴。會后家長表示將積極支持班級工作，期待與老師攜手助力孩子成長。 　　207班老師強調對于低年級學生課上要求比較高，比如坐姿要端正，聽講要認真，回答問題要積極主動，為的是從起步就要打好基礎，養成良好的課上認真聽講的好習慣，并對課上表現比較好的孩子提出了表揚。 　　208班本次家長會以游戲互動開場，引出教育話題。針對二年級承上啟下的特點，分享了情緒管理、有效溝通等教育技巧，建議家長巧用方法溝通、培養孩子自我管理能力并管控電子產品使用。在數學學習上，強調二升三的轉折性，先介紹學習內容，包括重點、難點及變化，還提及學具準備和常見問題。接著闡述學習常規，涉及課堂、作業和家庭學習。最后給家長提建議，強調關注課本、習慣培養等，呼吁家校合作，助力孩子成長。 　　本次家長會圓滿落幕，感謝老師的精心籌備、家長的積極參與！通過坦誠交流，我們凝聚了教育共識，架起家校溝通橋梁。未來，愿家校繼續攜手同行，以愛為底色，以信任為基石，為孩子成長保駕護航，共同書寫教育的美好篇章！ 編輯：江麗文圖片：各班班主任文字：各班班主任審核：徐麗娟

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