<p class="ql-block">四月芳菲，萬物生長。</p><p class="ql-block">以春風為序，翻動沉寂的土壤；</p><p class="ql-block">以暖陽為筆，勾勒青綠的希望；</p><p class="ql-block">以汗水為墨，書寫成長的篇章。</p> <p class="ql-block"> 春風和煦，泥土芬芳。勞動教育是五育體系中重要的一環，在落實立德樹人根本任務、踐行社會主義核心價值觀中具有重要作用。為落實勞動實踐教育，培養同學們的實踐能力與勞動意識，在五一勞動節來臨之際，桃園中學八年級組織學生開展了以“勞動勵心志，實踐促成長”為主題的實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富學生的勞動實踐活動，學校開辟了“勞動基地”。利用“小菜園”這一特色，以種植蔬菜作物為主，劃分了種植地。同學們全身心投入到勞動中去，首先進行打埂工作，一鍬鍬、一下下，不一會兒就干得汗流浹背。</p> <p class="ql-block"> 經過平整土地、打埂、撒肥，接下來就是栽種環節。為了此次活動，有一些蔬菜的種子同學們已經提前播種下。本次栽種的蔬菜有小蔥、辣椒苗、生菜，韭菜。學生們在平整好的菜畦里挖坑、栽苗、撒種、培土、澆水，體驗種植的每一環節，看到整齊的小苗在風中搖曳，同學們心情無比歡暢。</p> <p class="ql-block"> 同學們分工明確、配合默契，為校園增添了一抹綠色。無論是蔬菜種植還是花圃除草活動，都讓學生們深刻體會到勞動的價值以及團隊協作的重要性。他們彎腰查看、專注勞動，通過親身體驗感受自然的魅力與生活的力量。這樣的實踐活動培養了他們的觀察能力和動手能力。</p> <p class="ql-block"> 勞動有收獲，實踐助成長。此次活動學校開辟了“勞動基地”。帶領學生走出課堂，勞動實踐基地成了鮮活的教材，使學生從課堂走向自然，從單一的課本走向豐富多彩、生動活潑的勞動實踐，讓學生充分感受春華秋實，夏韻冬藏，在這片土地上播撒陽光，播種希望，體驗耕耘的辛苦，感受收獲的喜悅。樹立勞動最光榮的理念。對于培養同學們的勞動意識、以及傳承農耕文化都具有重要意義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字編輯：張洪穎</p><p class="ql-block">圖片編輯：王玉江</p><p class="ql-block">新聞審核：蔣海東</p><p class="ql-block">一審一校：艾然</p><p class="ql-block">二審二校：王玉江</p><p class="ql-block">三審三校：馬立紅</p>
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