<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">聞一朵花香,看一片草綠。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">趁陽光正好,趁閱讀意濃,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">翻開書本,去觸摸這世間的美好。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">邂逅一份溫暖的感動,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">期待那縷縷書香,溫暖心田。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">書籍是開啟孩子智慧的窗戶,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入,結合4月23日世界讀書日,信豐縣小江鎮(zhèn)中心小學附屬幼兒園開展了“紅色經(jīng)典潤童心·書香陪伴我成長”為主題的閱讀月系列活動。</p> 開卷有益? 閱讀啟動 <p class="ql-block"> 啟動儀式上,洪超老師詳細介紹了本次的活動意義、目標、活動內(nèi)容與安排,鼓勵大家積極地參與到閱讀活動當中,倡導大家:多讀書,讀有趣的書,讓書香浸潤孩子的童心,讓書香飄進每一個家庭,讓閱讀成為終身的習慣。</p> 親子閱讀? 浸潤童心 <p class="ql-block ql-indent-1">活動期間,小江鎮(zhèn)中心小學附屬幼兒園通過班級微信群發(fā)起閱讀月活動倡議,引導家長增強對親子閱讀的意識和對早期閱讀重要性的認識,鼓勵家長與孩子共同參與親子閱讀活動。</p> 創(chuàng)意繪本 編織夢想 “繪”——巧手創(chuàng)作 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒和同伴一起發(fā)揮想象,積極創(chuàng)作,結合已有的閱讀經(jīng)驗,通過繪畫、剪貼、組合等方式,制作了創(chuàng)意十足的繪本故事書。孩子們在繪本制作的過程中,感受了想象與創(chuàng)作的快樂。</p> “閱”——同伴共讀 <p class="ql-block ql-indent-1">在溫馨的繪本閱讀角,陽光透過窗戶灑下細碎的光斑,兩個幼兒依偎在一起,小手共同捧著一本色彩斑斕的圖畫書。他們的眼睛緊緊盯著書頁上可愛的卡通形象,時而被有趣的情節(jié)逗得咯咯直笑,時而歪著腦袋相互討論畫面中的小秘密。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個小朋友用稚嫩的聲音指著圖畫講述,另一個則專注聆聽,不時點頭回應。在這安靜又充滿童趣的時光里,同伴共讀不僅讓他們收獲了知識與快樂,更在彼此的陪伴中,悄悄播下了友誼的種子,溫暖又美好。</p> “閱”——師幼共讀 <p class="ql-block ql-indent-1">當清晨的第一縷陽光灑進教室,當繪本翻開的那一刻,奇妙的旅程便悄然開啟。師幼共讀,不僅是一場知識的邂逅,更是心與心的對話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次共讀,都是一顆閱讀的種子在孩子們心中生根發(fā)芽??。老師會引導大家觀察繪本里的精美圖畫,鼓勵孩子們大膽猜測接下來的情節(jié),傾聽他們天馬行空的想法。在這個過程中,孩子們不僅收獲了知識,還學會了思考、表達與分享。</p> “演”——分享成果 <p class="ql-block"> 通過分享繪本,資源共享,促使每一位孩子愛上繪本,愛上閱讀。孩子們在班級里分享繪本故事和演繹繪本里精彩的故事內(nèi)容。</p> “畫”——試聽筆記 <p class="ql-block"> 大班的孩子們在閱讀的同時也會進行繪本試聽,在試聽之后把自己聽到的故事內(nèi)容記錄下來,分享給同伴和家人,通過試聽記錄的形式激發(fā)幼兒對繪本的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。讓我們從“讀一本書、做一本書”開始從而去愛上更多的書,愛上閱讀!</p> 童心拾趣 書香作伴 <p class="ql-block ql-indent-1">你是否想過,小小的書簽能承載孩子怎樣的奇思妙想?當稚嫩的小手握住畫筆,當繽紛的材料碰撞出靈感,一枚枚獨一無二的書簽,會成為孩子們與書籍對話的奇妙信物。在幼兒園讀書月里,我們開展了創(chuàng)意書簽制作活動,讓孩子們用天馬行空的創(chuàng)意,為閱讀增添一抹靈動的色彩。</p> 小一班 中一班 <p class="ql-block ql-indent-1">這些小小的書簽,不僅是孩子們創(chuàng)意的結晶,更是他們閱讀之旅的好伙伴。當孩子們翻開書本,輕輕夾上自己制作的書簽,閱讀便有了一份獨特的儀式感。書簽承載著孩子們的閱讀記憶,也寄托著他們對書籍的熱愛。同時,書簽制作活動還鍛煉了孩子們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力,讓他們在藝術創(chuàng)作中感受閱讀的樂趣。</p> 中二班 大一班 <p class="ql-block ql-indent-1">在這個充滿書香的讀書月里,讓我們和孩子們一起,用這些創(chuàng)意書簽,開啟一段段奇妙的閱讀之旅吧!期待孩子們在書簽的陪伴下,愛上閱讀,在書的海洋中快樂遨游!</p> 大二班 大三班 親子制作 悅享時光 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動得到了家長朋友們的大力支持,親子進行設計、編輯、創(chuàng)作,用生動的圖畫、溫馨的文字,共同制作繪本圖書,展示了孩子與家長的藝術才華。</p> 書友共度? 深耕美好 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是教師提升專業(yè)素質的重要途徑之一,小江鎮(zhèn)中心小學附屬幼兒園教師每周都會自主閱讀專業(yè)書籍和幼兒繪本,結合自身經(jīng)歷和閱讀內(nèi)容,從不同的角度暢談自己的讀書收獲與感悟。</p> 高光時刻 未來有夢 <p class="ql-block ql-indent-1">親子閱讀活動在頒獎中落下帷幕,而孩子們成長的故事還將精彩繼續(xù)。“沙沙”的翻書聲將為小朋友們的童年書寫更加美好的篇章。</p> 21天閱讀打卡?? 親子自制繪本?? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">小一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大三班</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小江鎮(zhèn)中心小學附屬幼兒園將以閱讀月為契機,進一步深入開展讀書活動,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,在全園形成人人愛閱讀的良好風氣! </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖 文:各班老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯:洪 超</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審(校):溫山峰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審(校):劉小洪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審(校):王良中</p>
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