晨間活動 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">繪本《運動小超人》</b></p> <p class="ql-block"> 這是關于一個小男孩喜歡上運動的故事，剛開始，小男孩長得胖乎乎的，一點也不喜歡運動，在學校里也總是跑不過其他小朋友，心里感到很自卑，對運動也產(chǎn)生了排斥感……可是有一天，他竟然成為了名副其實的“運動小超人”。他是怎么做到的呢？我們一起來看一看，聽一聽吧！</p> 戶外自主游戲、游戲表征與分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我們玩的是僵尸爆發(fā)游戲。我們修好了屋頂，屋頂是鐵鋼的，僵尸來了打不開，我們又把門換成鋼鐵的。我們有好幾個監(jiān)控，僵尸來了我們就控制我們的無人機去攻擊它們。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我們外邊安裝了一些管子，他們僵尸靠近還沒有10米，就會被打敗。我們屋頂能上去人，我們站在屋頂打僵尸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：在搭建墊子的時候發(fā)生了什么事情？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我們的墊子需要4個人才能頂上去。剛開始的時候我們3個小朋友一起舉這個墊子，結果掉下來了。后來我們4個小孩一起舉，有點不夠高，我們用圓盤安裝好一個啞鈴，小賽賽站了上去，我們就把墊子搭建上去了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們有很多個武器可以對戰(zhàn)僵尸，我們用了大炮，按一下可以發(fā)射出兩發(fā)子彈，把僵尸打得只剩下渣渣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們玩的是打壞人的游戲，我是負責在家里看著的，她們是負責在外邊看著的。我們又找了一些單排武器還有原子彈。她們手里拿著火箭筒，一下子就把壞人打敗了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：只要一旦黑天，僵尸就會出來。我拿的是火箭筒， 我們還做了很多隱形蛋糕。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：什么是隱形蛋糕呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：這些蛋糕看起來很好看，不是用來吃的，是給壞人設置的陷阱，只要他們一靠近碰一下就會被炸死。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我當公主寶寶，我們的莊園里面還有仆人。每天到了飯點都會有人來問我，公主，你想吃什么呀，今天中午？有什么菜？我點完菜以后有人會給我把菜做好送過來，吃完飯之后我就去學舞蹈了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我們有好幾個公主，和一些仆人，我們每天下午會喝下午茶，我們的仆人不僅給我們準備了茶，還準備了很多水果和零食，我們曬著太陽，可開心了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我把兩個小碗放在一起，就變成了一個小盒子，我們把里面裝滿了錢，等我們出莊園的時候就會買很多東西。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們玩的是靈犀國的游戲，是過年版本的，我們做了兩個蛋糕，一個粉色的一個藍色的。我們有房子還有小床，還可以在房子里按摩。我們搬來了兩個輪胎當作我們的圍欄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我們是兩個美羊羊，我們兩個有兩個不同的房子，我們玩游戲的時候一起玩，睡覺的時候就回自己的房子。我們一開始搭建的時候把房子搭建成一個了，我們拆了重新搭建的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們搭了一個屋子，里面放著一些隱形的武器。我們的屋子外邊埋著很多的地雷。我們踩上去的時候，地雷感應不到，但是僵尸踩上去的時候，就能感應到。因為地雷是我們玩的，然后我們給它注入了數(shù)據(jù)。然后我們還有隱形的大炮，會打僵尸。把僵尸全給打完了之后，它就會自動收回并充電。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我們玩的是幸存者游戲，我們搭建了一個兩層的家。下面是一樓，一樓有地板，上面是二樓。二樓是我們儲存糧食的地方，有很多吃的，夠我們吃好幾個月的了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：一樓已經(jīng)滿了是儲藏室，我們就把花園的樓梯給拆了，防止他們進來，我們用鐵封起來了。我們拿著武器出去巡邏，看看僵尸來了沒有。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：島上生存的游戲，我們的船有兩層，我們一層是玩的地方，二層是放物資和凈化水的地方，我們在二樓吃飯，在二樓睡覺。我們走著走著，遇到了很多海盜，我們就開始和他們戰(zhàn)斗，我們贏了，也獲得了很多物資。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我會游泳，我經(jīng)常下去抓一些魚來吃，我們在船上安裝了很多攝像頭，只要海盜一出現(xiàn)，整個船都會報警。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們的船上有氧氣管，整個船上的人都可以吸，這樣我們就很安全了。我們還有一些備用的食物和水，可以在船上待很長時間。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我們玩的是哪吒敖丙的游戲，我是藍色的，義義是紅色的柜子。我們還做了一個小椅子。義義做了一個小汽車，我們各自弄了一個小枕頭。我們在墊子上鋪了很很多的棍子，代表我們我們兩個的床，義義是紅色的，他穿紅色的衣服他是他就是哪吒。我是藍色的，我穿藍色的衣服，我就是敖丙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我在玩敖丙游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)半夜12點有鬼，然后我就回家了。回家之后趕緊就睡覺了。到半夜12點的時候，我拿上我的棍子，然后出去打鬼去。我發(fā)現(xiàn)鬼根本不怕，我感覺我就是隨便出去轉了幾圈，沒想到鬼鬼被燙到了，最后鬼被燙死了。</span></p> 午間活動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">拼擺運動小人</span></p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗：</p><p class="ql-block">能運用火柴棒拼擺運動的人物形象。</p><p class="ql-block">活動材料：</p><p class="ql-block">1.火柴棒若干。</p><p class="ql-block">2.幼兒學習資源4第23頁。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">請幼兒觀察學習資源4第23頁上的造型并嘗試用火柴棒在桌面上拼擺運動小人的動作造型。</p> 集體教學 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《制作運動小人》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解生活中常見的運動，感知運動姿態(tài)的多種多樣。</p><p class="ql-block">2.運動擰一擰、扭一扭、繞一繞的方法表現(xiàn)運動時四肢的動態(tài)，塑造各種造型的運動小人。</p><p class="ql-block">3.體驗制作成功的快樂。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">1.教師教學資源《運動項目我知道》；教學掛圖《運動項目我知道》。</p><p class="ql-block">2.毛根或扭扭棒若干；運動員運動的圖片。</p><p class="ql-block">3.幼兒學習資源4第14–15頁。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.組織幼兒談話，聊聊喜歡的運動。</p><p class="ql-block">師：你喜歡戶外鍛煉嗎？你最喜歡什么運動項目？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我喜歡戶外鍛煉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我喜歡跑步。</span></p><p class="ql-block">2.借助課件、掛圖或準備的圖片了解舉重、擊劍、打排球等幾種運動項目，并感受其動作特點。</p> <p class="ql-block">（1）觀看舉重運動員舉重的圖片</p><p class="ql-block">師：這個運動員在做什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：他在舉杠鈴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：他的手臂是什么樣子的？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：他的手臂是向上舉起的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：腿是什么樣子的？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：他的腿好像有點像蹲下去的樣子。</span></p><p class="ql-block">我們一起來學一學。</p> <p class="ql-block">小結：舉重運動的動作是抓好杠鈴，兩臂上舉的同時腿一前一后分開，前面的腿呈彎曲狀態(tài)。</p><p class="ql-block">（2）觀看擊劍運動員的圖片。</p> <p class="ql-block">師：這個運動員在做什么？</p><p class="ql-block">手臂是什么樣子的？</p><p class="ql-block">腿是什么樣子的？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：他在玩擊劍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：他的手臂是一前一后擺動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：他的腿好像我們做運動時的壓腿環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block">我們一起來學一學。</p> <p class="ql-block">小結：擊劍運動員的手臂是一前一后，前面的手上拿著劍，腿一前一后分開，前腿彎曲。</p><p class="ql-block">（3）觀看打排球的圖片。</p> <p class="ql-block">師：這是什么運動項目？運動員的手臂是什么樣子的？腿是什么樣子的？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：打排球。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：兩個手臂伸直了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：她的腿是一前一后。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">我們一起來學一學。</span></p> <p class="ql-block">小結：排球運動員接球的時候兩手握在一起，手臂伸直了去墊球，身體向前號著，腿一前一后都呈彎曲狀。</p><p class="ql-block">3.利用毛根制作自己喜歡的運動小人。</p><p class="ql-block">（1）介紹毛根，通過演示讓幼兒感知它們可以扭曲變形的特點。</p> <p class="ql-block">（2）請幼兒說說自己想制作什么樣的運動小人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我想制作可以跑步的小人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我要制作打籃球的小人。</span></p> <p class="ql-block">（4）出示更多運動狀態(tài)的圖片，請幼兒動手制作運動小人</p> <p class="ql-block">（5）請幼兒說說自己的運動小人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我制作了一個能跑步的小人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我制作的是游泳小人。</span></p> 眼保健操 <p class="ql-block">保護眼睛???，我們一起行動起來吧～</p> 安全教育 <p class="ql-block">活動名稱：胳膊脫臼了</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.讓幼兒簡單了解什么是胳膊脫臼，如果脫臼了不害怕，能配合大人處理和治療。</p><p class="ql-block">2.知道怎樣避免外傷發(fā)生。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">1.多媒體教學資源:《骨頭跑出骨窩窩》。</p><p class="ql-block">2.幼兒用書第 26~29頁。</p><p class="ql-block">活動建議</p><p class="ql-block">1.講故事《瀟瀟的胳膊怎么了》，引導幼兒簡單了解什么是胳膊脫臼。</p><p class="ql-block">(1)根據(jù)故事內容提問:瀟瀟的胳膊怎么了?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：“脫臼了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：“受傷了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：“脫臼后，瀟瀟怎么樣了?又是怎么處理的?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“瀟瀟很疼，去找醫(yī)生處理。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：“醫(yī)生一推一拉胳膊就好了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：“胳膊為什么脫臼了?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“外婆拉他，她使勁掙扎。”</span></p><p class="ql-block">(2)教師講述什么是胳膊脫臼。</p><p class="ql-block">小結:我們肩膀、手肘、手腕、膝蓋、腳踝這些地方的兩根骨頭的連接處，叫做關節(jié)。兩根骨頭在這里緊緊咬合在一起，安穩(wěn)地睡在關節(jié)囊里。但是，有時我們用力拉拽或嚴重扭傷，骨頭就會跑出這安穩(wěn)的骨窩窩，讓我們疼得動不了，這就叫關節(jié)脫臼。</p><p class="ql-block">2.播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第 26~27頁《骨頭跑出骨窩窩》，了解脫臼了應該怎樣做。</p><p class="ql-block">(1)請幼兒觀看后說一說，圖中的小朋友是如何做的?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：“醫(yī)生進行了包扎。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：“進行了固定，把胳膊綁起來了。”</span></p><p class="ql-block"> (2) 請幼兒說一說，如果胳膊脫臼了，應該怎樣做?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“去醫(yī)院找醫(yī)生。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：“可以一推一拉把胳膊恢復原位。”</span></p><p class="ql-block">小結:胳膊脫白是一種很平常的傷，發(fā)生胳膊脫白了，胳膊會很疼，但不要慌張，不要哭，應該配合大人處理治療。可用大圍巾把手臂吊在脖子上固定，盡快到醫(yī)院治療。如果脫臼比較嚴重，即使關節(jié)恢復到原來的位置，受傷的韌帶或周圍的組織也還是需要治療，幾個星期都不可劇烈活動關節(jié)。</p><p class="ql-block">3.教育幼兒如何預防胳膊脫臼。</p><p class="ql-block">(1)請幼兒結合生活經(jīng)驗說一說，如何預防胳膊脫臼?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“不亂跑，不拉扯。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：“活動時，做熱身運動。”</span></p><p class="ql-block">(2)小朋友在生活中，有時還會發(fā)生其他扭傷(如崴腳)，應該如何預防?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“不亂蹦亂跳，保護好自己。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：“加強鍛煉，多運動。”</span></p><p class="ql-block">小結:小朋友在活動時不要猛跑、猛拉。在上下臺階時不要跑跳，走路時不要用腳踢障礙物。在戶外玩大型玩具時，不要從高處往下蹦跳，一般不要拽著單、雙杠等器械打提溜等。</p><p class="ql-block">4.組織幼兒完成幼兒用書第28~29頁“奪紅旗”的游戲，鞏固本次活動內容。請小朋友看看圖中插畫的內容，說一說圖中哪些小朋友做得不對，這樣做會有哪些危險?并按規(guī)則和好朋友一起玩一玩，看誰先奪得紅旗。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：“從高處往下跳不對，會崴腳。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：“運動前系好鞋帶正確。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：“用力拉拽不對，會脫臼。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：“用腳踢石頭不對，腳趾頭會受傷。”</span></p><p class="ql-block">小結：在生活中，我們要注意監(jiān)管好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，同事鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴在玩耍時有危險動作，一定要及時告訴大人。</p> 跳繩 體操 禮儀 <p class="ql-block">校園篇《好朋友要體諒》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 了解好朋友之間的正確相處方式。</p><p class="ql-block">2. 學會互相體諒，換位思考。</p> <p class="ql-block">講繪本故事《一起玩吧》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：我和麥克在吵架之前是如何相處的？吵架后我的感受是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：在吵架之前我們一起下棋，一起玩躲貓貓，一起做游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：吵架后我很傷心，很孤獨，沒有人陪我一起玩游戲了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：小朋友你有沒有和你的好朋友發(fā)生過不愉快？你們之間發(fā)生了什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我們因為做游戲吵架了，然后我說我再也不和范亦昕玩了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：你當時是什么感受？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我和她吵架后我很傷心，我也很想她。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：后來你們是怎樣和好的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我和她一起吃飯，然后她保護我了，我們又和好了。</span></p><p class="ql-block">小結：好朋友之間發(fā)生不愉快是一件很正常的事，但是好朋友之間要站在對方的角度考慮問題，學會包容，友好相處。</p><p class="ql-block">跟我學兒歌</p><p class="ql-block">帶領幼兒學習兒歌。并鼓勵幼兒在與朋友的相處中要互相體諒對方，站在對方的角度考慮問題。</p> <p class="ql-block">闖關大挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：小朋友在圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？他們做得對嗎？正確的做法是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：藍衣服小朋友讓他的好朋友幫他寫作業(yè)，這樣是不對的，如果別人給他做了作業(yè)，他自己就不用做了，就不會了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：問路的時候別人給他說了對不起我也不知道我也不知道去圖書館的路，這個小男生原諒了她。</span></p> <p class="ql-block">本周周計劃</p> <p class="ql-block">愉快的一周結束啦～</p><p class="ql-block">祝?大朋友小朋友們五一假期愉快～</p> <p class="ql-block">編輯：宋亞妮</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>
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