<p class="ql-block ql-indent-1">“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。” ——習近平</p> <p class="ql-block ql-indent-1">106年前，五四運動爆發(fā)，一次偉大的反帝反封建的愛國運動，愛國是五四精神的主旋律。愛國青年和工人階級為了祖國，高舉民主與科學的旗幟，推動了全社會的思想大解放。同時，愛國青年奔走呼號，不怕流血犧牲，為實現(xiàn)理想而苦苦追求，體現(xiàn)了追求真理、勇于探索的精神。這種精神正是一代又一代青年前進的方向和追求的理想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為深入學習黨的二十大精神，進一步弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，揚奮進之帆、立鴻鵠之志。羅通山鎮(zhèn)學校開展“熱血燃青春，少年正風華”五四青年節(jié)主題系列活動。</p> 課程育人，知識中鑄魂 <p class="ql-block ql-indent-1">我校開展了“尋五四精神，鑄青春之魂”多學科聯(lián)動的主題教學日，多學科聯(lián)動共講“五四運動”相關(guān)知識。</p><ul><li>奏響五四旋律：讓音樂成為傳遞五四精神的載體，歌唱愛國主義歌曲。</li><li>繪就五四風華：開展“五四印象”繪畫創(chuàng)作活動，展現(xiàn)出了五四運動的波瀾壯闊。</li><li>書寫五四篇章：語文課堂上，教師帶領(lǐng)學生研讀五四時期的經(jīng)典文學作品，學生創(chuàng)作、摘抄與五四運動相關(guān)的詩歌、散文。</li></ul> 活動育人，儀式中啟智 <p class="ql-block ql-indent-1">舉行“國旗下的思政課”暨“強國建設(shè)·青（少）年何為”——紀念“五四運動”106周年主題升旗儀式。</p><ul><li>同升國旗，共唱國歌：全體師生整齊列隊，舉行莊重的升旗儀式。</li><li>校長思政，引領(lǐng)方向：蘇校長在升旗儀式后帶來精彩思政課。結(jié)合五四運動歷史和當代青年使命，講述青年在不同時代的擔當故事，鼓勵學生樹立遠大理想。</li><li>宣誓接力，傳承精神：青年教師代表和學生代表站在鮮艷的五星紅旗下進行宣誓接力。教師莊嚴承諾堅守教育初心，培育時代新人；學生誓言努力學習，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。</li><li>集體宣誓，使命擔當：李主任帶領(lǐng)全體學生宣誓，<span style="font-size:18px;">宣誓聲激昂有力，在校園回蕩，傳遞著五四精神的薪火 。</span></li></ul> 實踐育人，勞動中淬煉 <p class="ql-block ql-indent-1">組織學生在學校、社會、家庭三個場域中，開展志愿服務(wù)、家務(wù)勞動、田間勞作、職業(yè)初體驗等活動。在勞動中，學生體會勞動的價值，在勞動中磨煉意志，領(lǐng)悟五四精神中務(wù)實奮進的內(nèi)涵。</p> 文化育人，活動中聚力 <ul><li>紅色觀影，感悟歷史：開展紅色觀影活動，組織學生觀看《我的1919》，影片中中國外交官在巴黎和會上的據(jù)理力爭，讓學生深刻感受到國家尊嚴的重要性和青年的責任擔當，激發(fā)愛國熱情 。</li><li>主題班會，交流成長：各班級召開“五四”主題班會，學生分享對五四精神的理解和自身成長感悟。大家踴躍發(fā)言，討論新時代青年如何踐行五四精神，氛圍熱烈，增強班級凝聚力和學生的歸屬感 。</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動得到了廣大學生的積極響應和參與，學生參與人數(shù)503人。學生們在活動中展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力，積極參與各項活動，展現(xiàn)了新時代青年的風采。</p><p class="ql-block ql-indent-1">少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步…… </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 讓我們高舉五四旗幟，傳承五四精神，努力學習，爭取為祖國建設(shè)出一份力！</p>
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