『主題教育』“趣”勞動·“悅”成長— —大田實幼開展“勞動節”主題教育活動

大田縣實驗幼兒園

“凡是兒童自己能做的， ? 應當讓他自己做”?——陳鶴琴 　　3-6歲是兒童生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期。為貫徹落實黨的二十大精神，堅持德智體美勞“五育并舉”，弘揚勞動精神，讓幼兒學會自己的事情自己做，從小成為生活的主人，切實提高幼兒的自我服務能力，大田縣實驗幼兒園在“五一國際勞動節”來臨之際開展“趣”勞動·“悅”成長主題教育系列活動。 知勞懂勞童悟勞美 　　集中活動中，各年段教師根據幼兒的年齡特征，借助圖片、多媒體等媒介，形象生動地引導幼兒了解身邊的勞動者是如何用雙手創造幸福生活，體會勞動的辛苦和光榮，從而激發他們的勞動興趣，增強勞動意識。 　　活動中，孩子們穿上迷你職業服，有模有樣地開啟“職場之旅”。攝影師、醫生、糕點師、消防員、小交警······孩子們在游戲中了解不同職業的特點，感受每個崗位都在為社會運轉貢獻力量，不僅培養了他們對勞動的尊重，更激發他們的探索欲和責任感。 　　各班教師還積極引導孩子們參與幼兒園的衛生打掃活動。孩子們紛紛擼起袖子，拿起抹布、簸箕、掃把等清潔工具，一絲不茍地清掃地板，仔細擦拭玩具，并為菜地除草、澆水。他們從身邊小事做起，親身體驗勞動的快樂。 童手巧展 ? 勞動之趣 　　幼兒園根據幼兒的年齡特點和發展水平組織開展了“自理小能手快樂顯身手”大比拼活動，本次比拼由易到難，小中大班以年段為單位制定了不同的比賽項目。 　　比賽前期，各班根據不同的比賽項目進行初賽，以人人參與的方式讓每名幼兒都能參與到活動中來，體驗勞動的快樂。經過班級內的激烈角逐，各班“種子選手”脫穎而出。 小班組中班組大班組萌心共逐 ? 技能之巔 　　隨著小主持人清脆有力的口令響起，比賽正式拉開帷幕。賽場上，加油聲、鼓勵聲此起彼伏，匯聚成激昂的“比賽進行曲”。小選手們全神貫注，動作嫻熟，全力以赴展現最佳狀態。 小班賽場充滿童趣，孩子們全神貫注地穿著鞋子、給玩具分類，那胖乎乎的小手努力舀起豆子，雖動作稚嫩卻認真十足。 　　中班賽場則秩序井然，穿衣、整理圖書、剝花生，孩子們動作敏捷，他們迅速系好紐扣，將繪本按大小整齊排列，剝花生時手指靈活翻動，充分展現出中班幼兒的協調性和專注力。 　　大班競賽更是綜合能力的較量，疊被子方正平整，整理書包有條不紊，夾花生時筷子運用嫻熟，引得在場小觀眾掌聲陣陣。 　　肯定和鼓勵是孩子們動力的源泉，一張張小獎狀承載的滿足和快樂是無限的。每一次比賽都是一次歷練，一次成長，更是一個印記，在頒獎儀式中，孩子們充分享受著挑戰自我的喜悅以及滿滿的成就感。 　　比賽結束后，副園長陳梅花對本次勞動技能大比拼活動進行了總結，對小朋友們的出色表現給予肯定與表揚。她的言辭中充滿了對孩子們辛勤努力的認可與鼓勵，為這場充滿挑戰的活動畫上了一個圓滿的句號，也為小朋友們的成長之路增添了寶貴的經驗與信心。 活動花絮 　　本次活動不僅有效提升了孩子們的勞動能力，還讓他們充分體驗到參與活動的樂趣，進一步強化“自己的事情自己做”的意識，為養成良好生活習慣奠定了堅實基礎。大田實幼將持續深化幼兒勞動能力培養，鼓勵幼兒在日常生活中勇于實踐。在此，我們也真誠地呼吁家長，積極為孩子們創造勞動的機會，讓幼兒在家多參與力所能及的勞動，共同助力幼兒自理能力的全面提升，期待孩子們在未來綻放更多的精彩！ 編輯：郭燕初審：涂清云終審：陳梅花陳琪

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