<p class="ql-block">六一兒童節(jié)的腳步越來(lái)越近，五年級(jí)（3）班的同學(xué)們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備節(jié)目。銘銘和睿睿被分在一個(gè)小組，負(fù)責(zé)表演一段歷史劇。中午放學(xué)后，兩人約好去學(xué)校附近的廣場(chǎng)上排練。</p><p class="ql-block">和煦的陽(yáng)光灑在小路上，也灑在兩人的身上，他們蹦跳著跑到了廣場(chǎng)中央。突然，銘銘眼睛一亮，指著不遠(yuǎn)處的空地，興奮地喊道：“快看！那里有個(gè)蹦床！”</p><p class="ql-block">果然，廣場(chǎng)的角落里，一張嶄新的蹦床靜靜地立在那兒，周圍一個(gè)人也沒(méi)有。睿睿也激動(dòng)起來(lái)：“哇！我們玩一會(huì)兒再排練吧！”</p><p class="ql-block">“好啊！我先來(lái)！”銘銘三步并作兩步，一個(gè)箭步跳上了蹦床，得意地在上面蹦了兩下，笑嘻嘻地說(shuō)，“哈哈，真有意思！”</p><p class="ql-block">睿睿見狀，立刻皺起眉頭，伸手去拉銘銘的胳膊：“喂！明明是我先看到的，應(yīng)該我先玩！”</p><p class="ql-block">銘銘甩開他的手，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)先上來(lái)就是誰(shuí)的！”說(shuō)完，還故意跳得更高，把睿睿擠到一邊。</p><p class="ql-block">睿睿急了，一把抓住銘銘的衣服，使勁往下拽：“你給我下來(lái)！”</p><p class="ql-block">銘銘被拉得踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒，頓時(shí)火冒三丈：“你干嘛！”他猛地推了睿睿一把。睿睿沒(méi)站穩(wěn)，一屁股坐在蹦床邊緣，手忙腳亂中，他想到用手指甲劃銘銘的臉。</p><p class="ql-block">“啊！”銘銘痛得叫了一聲，伸手一摸，臉上火辣辣的，竟然被抓出了一道紅痕。他氣得瞪圓了眼睛，一把抓住睿睿的手，狠狠咬了一口。</p><p class="ql-block">“哎喲！”睿睿疼得直甩手，眼淚都快掉下來(lái)了，不一會(huì)兒，他的手臂就被刻上了青紫的烙印。“你咬人？太壞了！”他撲上去，和銘銘扭打在一起。兩人在蹦床上滾來(lái)滾去，你推我搡，誰(shuí)也不肯松手。</p><p class="ql-block">“放開我！”銘銘使勁掙扎。</p><p class="ql-block">“你先放開！”睿睿也不甘示弱。</p><p class="ql-block">最終，兩人都累得氣喘吁吁，臉上、手上、身上都掛了彩。銘銘的左臉有一道明顯的抓痕，睿睿的手背上則留下了一排清晰的牙印。他們氣呼呼地瞪著對(duì)方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，最后不歡而散。</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，銘銘打開媽媽的車門，她媽媽一抬頭看見兒子臉上的傷，嚇得差點(diǎn)把方向盤打反了：“天哪！你的臉怎么了？”</p><p class="ql-block">銘銘委屈地撇著嘴：“睿睿抓的……”</p><p class="ql-block">回家后，銘銘媽媽心疼地摸了摸銘銘受傷的臉，竟發(fā)現(xiàn)他身上也有青紫的痕跡，越看越生氣：“這孩子怎么下手這么重？我非得找曾老師評(píng)理！”</p><p class="ql-block">接著，我便收到了銘銘媽媽拍的孩子受傷的照片，那一段段語(yǔ)音都透露著氣憤，連空氣中都彌漫著火藥味。銘銘媽媽氣憤地說(shuō)：“老師，您看看我兒子的臉！這要是留疤了可怎么辦？”我連忙安撫家長(zhǎng)，讓她相信老師會(huì)處理好此事。</p><p class="ql-block">第二天課間，我叫來(lái)了睿睿和銘銘。他們站在我的身旁，低著頭，閉口不言。</p><p class="ql-block">“說(shuō)說(shuō)吧，昨天怎么回事？你看，銘銘媽媽發(fā)的照片，他的臉怎么被劃傷了？”我嚴(yán)肅地問(wèn)睿睿。</p><p class="ql-block">睿睿滿臉委屈，他攤開手掌，手背上赫然幾個(gè)清晰的牙印，已經(jīng)泛紫。“老師，這是銘銘咬的，他也動(dòng)手了！”</p><p class="ql-block">我反問(wèn)道：“你們不是去排練節(jié)目嗎？怎么還打架了？”</p><p class="ql-block">我嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們倆本來(lái)是好伙伴，一起排練節(jié)目多開心啊，結(jié)果因?yàn)橐粋€(gè)蹦床，鬧成這樣，值得嗎？”</p><p class="ql-block">兩人低下頭，不說(shuō)話了。</p><p class="ql-block">“如果當(dāng)時(shí)你們能好好商量，輪流玩，或者一起玩，是不是就不會(huì)受傷了？”我繼續(xù)問(wèn)。</p><p class="ql-block">“老師，我們知道錯(cuò)了……”兩人終于低聲認(rèn)錯(cuò)。</p><p class="ql-block">“遇到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該怎么做？”我問(wèn)他們。</p><p class="ql-block">“先冷靜，別急著動(dòng)手。”銘銘說(shuō)。</p><p class="ql-block">睿睿也似乎明白了什么，他靦腆地回答:“要學(xué)會(huì)商量，比如輪流玩、一起玩，或者用猜拳決定順序。”</p><p class="ql-block">“為什么不能打架？打架會(huì)受傷，疼的是自己。爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心，甚至可能引起更大的矛盾。”我繼續(xù)說(shuō)道。</p><p class="ql-block">銘銘和睿睿的臉漲得紅通通的，再次向我表達(dá)了歉意并握手言和，保證以后一定友好相處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾老師有話說(shuō)：</p><p class="ql-block">作為一個(gè)文明有禮的小學(xué)生，我們要做到:</p><p class="ql-block">禮貌謙讓，學(xué)會(huì)商量——遇到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先溝通，制定規(guī)則，避免沖突。</p><p class="ql-block">不動(dòng)手，不打架——暴力只會(huì)讓事情更糟，受傷的是自己，擔(dān)心的是父母。</p><p class="ql-block">安全游戲，快樂(lè)成長(zhǎng)——遵守規(guī)則，才能玩得開心，友誼才能長(zhǎng)久。</p>
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