用汗水澆灌成長，以實干篤定前行——楊樓一中2024——2025下學期第十一周工作總結(jié)

楊樓一中辦公室

時光如流，轉(zhuǎn)眼間，一中又度過了充實而精彩的一周。在這一周里，全體師生凝心聚力，在教育教學、德育活動、校園安全等方面穩(wěn)步推進，各項工作有序開展。讓我們一同回顧這一周的成長與收獲，見證校園里的點滴精彩！ 一、校園管理 　　學校管理是確保學校高效運行、實現(xiàn)教育目標的關鍵。通過科學管理，學校能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。 值班領導檢查上課辦公情況 　　值班領導檢查上課和辦公情況是保障教學秩序、提高辦公效率、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要措施，同時也有助于增強管理透明度、提升學校形象、推動學校發(fā)展，并營造積極的工作氛圍。 領導巡課 　　領導巡課是學校教學管理的重要抓手，對于提升教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化學生學習體驗具有重要意義。通過科學、規(guī)范的巡課活動，學校可以及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題，推動教育教學質(zhì)量的整體提升。因此，學校領導高度重視巡課工作，確保其有效實施并發(fā)揮積極作用。 領導班子成員查寢二、教學活動教研活動 　　學校組織了多次教研活動，各教研組圍繞“新課標”和“核心素養(yǎng)”展開討論，積極探索創(chuàng)新教學方法，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。 　　教研活動（教學研究活動）是學校教育工作中不可或缺的重要組成部分，對提升教師專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展具有重要意義。 教研活動是提升教師專業(yè)能力、優(yōu)化教學質(zhì)量、推動學校發(fā)展的重要途徑。它不僅有助于教師的職業(yè)成長，還能為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，最終實現(xiàn)學校教育的整體提升。因此，學校應高度重視教研活動的開展，為其提供必要的支持和保障。 七數(shù)教研1、全部九個班數(shù)學教師2、教研時長四十分鐘3、安排本周講課人員4、分析期中試卷：難度大、題意不明確、圖形偏多5、本周教學進度6、個別知識點討論7、練習冊訓練題針對性選擇 聽評課活動 　　聽評課活動是教育教學中的重要環(huán)節(jié)，對于提升教師專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化課堂教學、促進學校整體教學質(zhì)量具有重要意義。 1. 促進教學反思 - 通過聽評課，教師可以反思自己的教學設計和課堂實施，發(fā)現(xiàn)不足并及時改進，從而提升教學水平。 2. 學習優(yōu)秀經(jīng)驗 - 聽評課為教師提供了觀摩和學習的機會，可以借鑒其他教師的教學方法、課堂管理技巧和教學風格，豐富自己的教學策略。 3. 提升專業(yè)素養(yǎng) - 評課環(huán)節(jié)中的專家點評和同行建議，能夠幫助教師從理論高度審視教學實踐，提升教育教學的理論水平和實踐能力。 4. 增強自信心 - 通過評課中的肯定和鼓勵，教師可以增強教學信心，激發(fā)教學熱情，形成積極的教學態(tài)度。 　　聽評課活動是教師專業(yè)成長的重要途徑，也是提升學校教學質(zhì)量的有效手段。通過聽評課，教師可以不斷反思、學習和改進，從而優(yōu)化課堂教學，促進學生發(fā)展。同時，聽評課活動也有助于營造良好的教研氛圍，推動學校教育教學質(zhì)量的整體提升。因此，學校高度重視聽評課活動的開展，確保其規(guī)范化、常態(tài)化和實效性。 三、校園安全 　　校園安全是學校發(fā)展的基石，關系到學生的生命安全、學校的正常運轉(zhuǎn)以及社會的和諧穩(wěn)定。學校應高度重視校園安全工作，建立健全安全管理機制，加強安全教育，確保校園環(huán)境的安全、和諧與穩(wěn)定。校園安全是學校管理工作的重中之重，直接關系到學生的健康成長、教師的安心工作以及學校的正常運轉(zhuǎn)。 課間安全崗 　　課間安全崗是學校安全管理的重要組成部分，旨在通過專人值守和巡查，確保學生在課間活動期間的安全。課間安全崗是保障學生課間安全的重要措施，能夠有效預防意外事故、維護課間秩序、提升應急處理能力，同時增強學生的安全感和家長的信任。學校應高度重視課間安全崗的設置和管理，確保其發(fā)揮最大作用，為學生的健康成長保駕護航。 　　安全崗人員可以引導學生遵守課間活動規(guī)則，維護良好的課間秩序。通過巡查和干預，減少學生之間的沖突和糾紛，營造和諧的校園氛圍。 班主任餐廳值班 　　教師餐廳值班是學校管理工作的重要組成部分，旨在通過教師的參與和監(jiān)督，確保學生用餐期間的安全、秩序和文明行為。教師餐廳值班是保障學生用餐安全、維護用餐秩序、促進學生文明素養(yǎng)的重要措施。它不僅能夠加強師生互動、提升餐廳管理水平，還能增強學校安全管理和家校信任。學校應高度重視教師餐廳值班的安排和管理，確保其發(fā)揮最大作用，為學生的健康成長提供有力保障。 1. 保障學生用餐安全 - 預防食品安全問題**：值班教師可以監(jiān)督餐廳的食品衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)并報告問題（如食物變質(zhì)、餐具不潔等）。 - 防止意外傷害：通過巡查，避免學生在用餐過程中發(fā)生燙傷、摔倒等意外事故。 2. 維護用餐秩序 - 規(guī)范學生行為：值班教師可以引導學生有序排隊、文明用餐，避免擁擠、插隊等現(xiàn)象。 - 減少浪費現(xiàn)象：通過監(jiān)督和提醒，幫助學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，減少食物浪費。 3. 促進學生文明素養(yǎng) - 培養(yǎng)文明習慣：值班教師可以通過言傳身教，引導學生遵守用餐禮儀，提升文明素養(yǎng)。 - 增強集體意識：通過監(jiān)督和指導，幫助學生樹立集體意識，營造和諧的用餐氛圍。 班主任宿舍站崗 學生就寢前班主任站崗維持就寢紀律 護學崗 護學崗是校園安全管理的重要一環(huán)，它不僅保障了學生的安全，還促進了家校社的協(xié)同合作，營造了安全、和諧的校園環(huán)境。通過護學崗的常態(tài)化運作，可以有效減少安全隱患，為學生的健康成長保駕護航。 走讀生放學護學崗 　　護學崗不僅是保護學生的措施，也是對學生進行安全教育的生動課堂。學生通過觀察護學崗的工作，能夠增強交通安全意識和自我保護能力。 四、校園活動 　　校園活動是學校教育的重要組成部分，旨在通過豐富多彩的活動形式，促進學生的全面發(fā)展，增強校園文化氛圍，提升學生的綜合素質(zhì)。校園活動是學校教育的重要載體，能夠促進學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，增強師生互動，提升學校聲譽。學校應精心策劃和組織各類活動，確保其安全、有序、高效地進行，為學生的成長和發(fā)展提供有力支持。 課間安全教育 王校長進行安全教育 　　通過普及交通、消防、防溺水等知識，顯著降低意外傷亡率。 課間鍛煉學生自發(fā)早起跑步總結(jié) 　　回顧這一周，我們見證了勤奮與收獲，感受了團結(jié)與奮進。每一滴汗水都澆灌著成長，每一次努力都書寫著進步。展望下一周，讓我們繼續(xù)以飽滿的熱情、堅定的信念，攜手同行，再創(chuàng)佳績！一中，未來可期！

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