青島市老年大學行草專委會走進徐村：墨香添彩，共繪鄉村振興新畫卷

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四月的徐村，春意盎然，生機勃勃。在這充滿詩意的季節里，青島市老年大學行草專業委員會主任姜勇伉和學員們一行14人，懷著對大自然的熱愛和對藝術的執著，攜手老年大學話劇團，踏上了這片充滿魅力的鄉村，探尋捕捉藝術靈感。此次游學之旅，不僅是對自然美景的愛戀與欣賞，更是藝術與鄉村文化的一次深度交融。 一、藝術盛宴，精彩紛呈? 書法作品展示和文藝節目演出是此次活動的一大亮點。行草委員會的老師們帶來了自己精心創作的書法作品，這些作品或豪放灑脫，或細膩婉約，展現了學員們深厚的藝術功底和對生活的熱愛。青島市老年大學行草專業委員會的學員們向前來參加活動的領導和村民們展示了一幅幅精彩的書法藝術作品，得到了大家的一致好評和贊賞。青島老年大學話劇團的演員們精心準備了豐富多彩的文藝節目，包括歌曲、舞蹈、朗誦等，為徐村的村民們帶來了一場精彩紛呈的藝術盛宴。整場文藝節目和書法藝術作品展示，不僅豐富了村民們的文化生活，也展現了青島老年大學學員們的藝術風采和精神風貌。? 姜岱積院長為“墨香書屋”題寫的牌匾 姜岱積院長為“四宜書屋”題寫的牌匾 姜勇伉主任的書法作品 以下為學員的書法作品（排列不分先后） 　　按照徐村的習俗，遠道而來的客人，要把自己沉甸甸的心愿與祝福寫在紅色的卡片上，然后將卡片系在紅色長廊的欄桿上。為徐村百姓祈福！為徐村興旺發達祈福！ 二、墨香書屋：藝術與鄉村文化交流的橋梁 青島老年大學行草專業委員會姜勇伉主任在揭牌儀式上親自為“墨香書屋”揭牌。“墨香書屋”四個金燦燦的大字是由青島市老年大學書畫院院長、青島市書協名譽主席姜岱積先生親自為書屋題寫的牌匾。其筆力雄健，氣勢博大。“墨香書屋”的掛牌，不僅是對徐村文化事業的肯定，更是對書法藝術傳承與創新的一種激勵。姜岱積先生希望“墨香書屋”能夠成為藝術與鄉村文化交流的橋梁，讓藝術的種子在這片土地上生根發芽。 三、墨香徐村：書寫美好，傳承文化 在徐村的游學之旅中，有一項活動如同璀璨星辰，照亮了整個旅程，那就是現場激情揮毫。這不僅是一次簡單的書法創作，更是學員們對徐村美好風光與深厚文化底蘊的深情表達，是一場心靈與藝術的完美交融。?徐村，這個充滿詩意的地方，宛如一幅徐徐展開的山水畫卷。古樸的建筑、清澈的溪流、翠綠的山巒，還有那淳樸的民風，每一處都散發著獨特的魅力。學員們漫步在徐村的街頭巷尾，感受著這里的寧靜與美好，內心充滿了激動與期待。他們迫不及待地想要用手中的筆，將這份美好定格在宣紙上，讓更多的人感受到徐村的獨特韻味。 四、參觀特色文化院落：探索文化傳承與創新? 學員們還饒有興趣地參觀了徐村的特色文化院落。這些院落不僅展示了徐村豐富的文化底蘊，也體現了鄉村文化傳承與創新的成果。?學員們對徐村在文化創新方面的積極探索表示贊賞。 五、文化場所參觀：感受鄉村文化魅力? 姜勇伉主任帶領大家參觀了徐村的文化場所，包括徐村劇院、山東省首家連體報館、余瑋書館等。這些文化場所不僅是徐村的文化名片，也是鄉村文化傳承與創新的重要載體。 六、會議總結：展望鄉村文化建設新未來? 活動的最后，徐村黨委韓書記來到我們中間座談總結了此次活動的經驗和成果，并對未來的工作方向提出了明確要求。?韓書記在會上表示，徐村將繼續加大對文化事業的投入，推動鄉村文旅融合發展，打造更多具有特色的文化品牌。姜勇伉主任在座談會上就徐村未來的發展和建設提出了寶貴的具有建設性的建議。話劇團團長康杰也表示，將繼續支持徐村的文化建設，通過文化藝術交流、人才培養等方式，助力徐村實現鄉村振興。 結語 青島老年大學行草專業委員會與話劇團攜手走進徐村的游學活動，是一次文化藝術與鄉村文化深度融合的生動實踐。通過“墨香書屋”揭牌、書法藝術展示、文藝節目演出、文化場所參觀，學員們不僅豐富了自己的文化藝術生活，也為徐村的文化建設注入了新的活力。?此次游學活動的成功舉辦，不僅為徐村的文化發展提供了新的思路和方向，也為青島老年大學與鄉村文化交流合作奠定了基礎。我們期待未來能有更多類似的活動，讓文化藝術在鄉村中綻放出更加絢麗的光彩，助力鄉村振興，推動鄉村文化繁榮發展。 美篇審閱：姜勇伉 美篇統籌：王世軍宣傳組：王國利、徐建東、尹萍、吳廷順、萬久青 圖片文字整理：萬久青 青島老年大學行草專委會徐村游學之旅工作總結? 一、活動籌備：團隊協作的生動體現? 青島老年大學行草專業委員會攜手青島市老年大學話劇團開展的徐村游學之旅活動已圓滿收官。在活動籌備階段，組織計劃組、活動保障組和宣傳組協同合作，各小組分工明確、緊密配合，工作細致入微，處處彰顯團隊團結協作精神。從作品征集到卡紙準備，再到牌匾制作，各項工作環環相扣，有序推進。組織計劃組的張泓同志表現尤為突出。她軍人出身，工作雷厲風行、敢于擔當，始終沖鋒在前。在籌備過程中，她硬是一人獨自將一塊大大的牌匾帶到徐村，彰顯了軍人的硬朗氣質，令人敬佩。為了確保這次游學活動安全、穩妥、扎實地進行，張泓和劉小嫻兩位同學犧牲個人休息時間，在活動前期到徐村摸底考察訪問，提供了可靠的信息依據。她還與王世軍秘書長共同起草書法展覽前言，經過反復打磨，最終由行草專委會姜勇伉主任潤色定稿，確保書法展覽順利進行。? 二、活動主導：專業引領的關鍵作用? 青島老年大學話劇團的康杰老師作為本次游學之旅的主導者，發揮了關鍵作用。他精心策劃活動流程，協調各方資源，確保活動順利進行。他的專業素養和敬業精神為活動增添了光彩，也為老年大學的師生們提供了寶貴的交流與學習機會。在此，我們向康杰老師表示深深的謝意！? 三、活動亮點：跨領域交流的溫暖瞬間? 活動中還有一段溫馨的小插曲。話劇團和行草專委會的夫妻檔也一起出席了活動，他們的參與為活動增添了一份溫暖與和諧。這種跨領域的交流與合作，不僅豐富了活動內容，也促進了不同專業之間的情感交流與相互理解。? 四、活動總結：團隊協作與文化傳承的雙重收獲? 通過本次徐村游學之旅，我們深刻認識到團隊協作的重要性。各小組成員各司其職、相互支持，共同推動活動的順利開展。同時，我們也意識到活動的成功離不開每一位參與者的努力和付出。未來，我們將繼續加強團隊建設，提升組織能力，為老年大學的師生們創造更多豐富多彩的文化活動，豐富他們的精神生活，促進老年教育事業的蓬勃發展。總之，本次徐村游學之旅是一次成功的團隊協作實踐，也是一次老年文化交流的盛會。我們將在總結經驗的基礎上，不斷改進工作方法，提升活動質量，為老年大學的發展貢獻更多力量。?

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