微小說：我的一段教師交流生活

方竹哥

美篇號：40708274文：方竹哥圖：手機拍攝 　　生活是復雜的。當我提出這點的時候，可能你也會認同，但未必有切身的體會。 多年前我以校長助理的身份曾到樟樹中學進行為期一年的教師交流活動。 在農村這也算是一所規模較大的初級中學了，每個年級有三個教學班。 學校有兩個保安，一個姓景，一個姓秦。 景保安工作負責，就是話多，有時免不了發點牢騷。 秦保安懶散，但是很會做人。 兩人在門衛室值班，如果有人進校辦事，秦保安專心刷他的手機就裝作沒聽見沒看見。 于是這種情況下，都是景保安去處理。 根據學校的安排，大門處需保證隨時有一名保安，負責開關校門和對外來人員進行登記，另一人則需要不定期地巡視校園，特別是學生就餐時需要在餐廳維持秩序。 據我觀察，景保安在后面這項工作中當然也做得比秦保安好得多。 別看秦保安懶散，卻懂得如何在關鍵時刻表現自己。 你看，每次學校開保安工作會議，他的表態總是順溜溜的，讓聽者舒舒服服。 記得分管學校安全工作的寧副校長一次開會時還要求保安每天還要適時清掃校門周圍的衛生。 秦保安當即表態：“這個不是難事，我們保證做到。” 可寧副校長一走，他就原形畢露了，嘴里嘟囔著：“操你媽的蛋，我們是保安，又不是保潔員！” 這種反差讓我意識到，生活中這么一種人，當面一套背后一套，稍不留神就會被他蒙蔽了。 果不其然秦保安當上隊長后頤指氣使，安排其他兩人的工作就更加“順理成章”了。 時間一長，另兩名保安不滿情緒日甚。 以前保安室如果地板臟了、墻壁上有蜘蛛網還有人去打掃，辦公桌落了灰塵還有人去擦拭，后來也沒有人去處理了。 據說我離開這所學校后，另外兩名保安都辭職不干了。 這件事讓我明白，工作中選擇人直接關系到工作的成敗。 了解一個人除了聽，還要多看和思考。 不能只是聽他自己怎么講，還要了解周圍人對他的看法。 最主要的還是要用心去看，看他是否言行一致，然后再慎重思考其是否可堪任用、重用。 不能再這么下去了：就像秦保安，他的滑溜表態背后隱藏著懶散自私的本質，而景保安的負責卻因不會迎合而被忽視。 生活告訴我，復雜并不可怕，可怕的是我們不愿意去深入了解且往往感情用事。 在這所學校的日子里，保安的故事給了我尤其深刻的印象，也從中領悟到工作中的一個真諦——要想工作上臺階，就得選好帶頭人。 （寫于2025年4月29日）

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