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<p class="ql-block">4月28日 星期一 晴</p> <p class="ql-block">今天，孩子們的學習狀態很不錯。晨讀安靜了一些，學習上主動了一些，也有了追趕的狀態，希望這點小火星能夠激發出溫暖的火苗。</p><p class="ql-block">早上，在辦公室多呆一會兒，再去教室，看看孩子們到底教室時的狀態。到教室前門，部分孩子獨自整理物品和靜靜讀書的身影映入眼中，但是也不乏閑談聊天的，不過聲音能夠降下來已經實屬不易。</p><p class="ql-block">我們晨讀任務是檢查《囊螢夜讀》的背誦。昨天盡管已經布置背誦任務，恐怕有些孩子根本不會動。所以利用晨讀時間檢查背誦，在檢查的過程中，那些沒有背誦熟練的孩子也會借這段時間認真地投入其中。結果和預料的一樣，除了請假的孩子和嘉雯以外，孩子們都能背誦下來。在這期間，孟子琪已經自主背誦過了第二則文言文《鐵杵成針》。</p><p class="ql-block">孟子琪，十分認真的孩子，每一次作業都能夠有好又快地完成。其同桌晟航也發現了這一點，現在也漸漸向子琪靠攏，提高了完成作業的效率。在他們倆同桌身上看到了互相學習的榜樣作用。子琪能夠堅持自己的認真，不被他人影響；晟航能夠發現他人優點，向其學習。榜樣就在身邊，其他孩子若能如此，那班級凝聚力會越來越強。</p><p class="ql-block">在背誦過程中，俊程練習背誦三次，直到熟練為止。這個淘氣包難得主動，昨天十分積極，今天亦是如此，兩則文言文均能熟練背誦。如果在抄寫字詞、積累語句上在加把勁兒，此孩兒的自信心建立起來，找到自己學習的樂趣，找到自己努力的方向，就不會被無聊侵擾了。</p><p class="ql-block">十三班的孩子們，想著明亮那方，加油！</p>
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