<p class="ql-block"> 為落實《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，構(gòu)建“五育”并舉教育體系，全面加強勞動教育，培養(yǎng)學生動手、動腦和生活實踐能力，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，弘揚勞動精神，教會學生能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。一年級組進行第二單元《整理與收納》勞動教學活動，讓我們一起欣賞他們的精彩瞬間吧！</p> 文具分類小偵探 <p class="ql-block"> 老師耐心地講解著每一種文具的功能，學生們認真地聽著，這一刻，教室里充滿了專注與期待。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上，學生們的眼睛緊緊盯著老師，生怕錯過任何一個重要的知識點。老師的聲音在教室里回蕩，她的話語仿佛有一種魔力，讓孩子們對文具的世界充滿了探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師用親切的語氣指導著學生，這一刻，學習與實踐完美結(jié)合。</p> 文具準備小管家 課堂小管家 <p class="ql-block"> 學生們不僅聽到了知識，還親手實踐了整理文具的過程。</p> 線上小達人 <p class="ql-block"> 課后的勞動作業(yè)讓孩子們在家里也養(yǎng)成了好習慣。同學們提交了自己的作業(yè)，照片里孩子們認真地整理著書包、文具和課本，每一個細節(jié)都處理得井井有條。老師為他評分優(yōu)秀，并在批語中寫道：“繼續(xù)保持，你是最棒的！”</p> 文具收納魔法師 文具分類 文具準備 <p class="ql-block"> </p> 文具收納 <p class="ql-block"> 孩子們在整理文具袋，她仔細查看里面的物品，確保每一樣都擺放得整齊有序，專注的身影讓人感受到勞動的樂趣與意義。</p> 小小達人談感受 <p class="ql-block"> 雷鋒曾說過：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”勞動教育是學生的必修課，勞動亦是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次活動，同學們不僅認識了文具，還學會了有序整理的方法。每一個孩子都在用自己的方式，用自己的雙手，創(chuàng)造了一個整潔的學習環(huán)境。希望這份好習慣能夠堅持下去，讓每一個孩子都成為生活中的小能手。</p>
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