零食不入校健康每一天——比干完全小學關于“零食不入校”的倡議

頓坊店中心校

親愛的同學們、老師們、家長朋友們：大家早上好！古人說得好，“不以規矩，不能成方圓”。咱們的校園，就像是一座美麗的大花園，是大家學習知識、快樂成長的地方。在這個花園里，規矩就像那堅固的籬笆，保護著我們，讓我們能安心地綻放光彩。可是現在，咱們的花園里出現了一些不和諧的“小插曲”，那就是零食，尤其是辣條這類垃圾食品，在校園里肆意“搗亂”，這可讓老師們傷透了腦筋，所以啊，咱們必須得嚴格管理帶零食進校園的現象。 一、零食帶來的“小麻煩”同學們，咱們的校園本應是整潔又文明的，是充滿歡聲笑語和朗朗書聲的知識殿堂。可最近，老師們發現，校園的各個角落都出現了零食的“身影”。在那綠油油的綠化帶里，零食包裝袋像一片片“白色的枯葉”，躺在花草間；寬闊的操場上，也時不時能看到被丟棄的零食包裝，隨風飄動；長長的走廊里，角落里也藏著一些零食垃圾；甚至在咱們溫馨的教室里，也有這些不速之客。大家想想，要是校園一直這樣被零食垃圾“霸占”，那該多難看呀！這不僅破壞了我們美麗的校園環境，還會讓我們好不容易營造起來的文明和諧的校園風氣大打折扣。而且，長期這樣下去，咱們良好的行為習慣也很難養成啦。 更嚴重的是，吃零食，特別是那些“三無食品”，對同學們的身體健康危害可大了。有些同學可能不知道什么是“三無食品”，簡單來說，就是沒有生產日期、沒有質量合格證、沒有生產廠家的食品。這些食品就像一個個隱藏在暗處的“小惡魔”，悄悄地傷害著我們的身體。大家都知道，我們正處在長身體的關鍵時期，就像小樹苗需要充足的陽光、干凈的水和肥沃的土壤才能茁壯成長一樣，我們的身體需要健康的食物來提供營養。 可是那些“三無食品”，它們大多是在一些環境臟亂差的小作坊里生產出來的，沒有經過嚴格的衛生檢查，里面可能含有很多細菌、添加劑和不健康的成分。如果我們經常吃這些東西，就會影響我們的身體發育，可能會讓我們變得瘦瘦小小，沒有力氣，還容易生病。比如說，有些同學吃了辣條后，會覺得嗓子不舒服，嘴巴干干的，甚至還會拉肚子。所以啊，同學們，為了我們的身體健康，一定要遠離這些“三無食品”。 還有一個讓老師們很無奈的現象，校園里的某些角落，像廁所門口，竟然成了部分同學偷吃零食的“秘密基地”。那個地方又狹窄又潮濕，本來就不太衛生，再加上辣條刺鼻的氣味彌漫在空氣中，每次路過，大家是不是都忍不住要皺皺眉頭呢？咱們的校園，可是文明和健康的搖籃呀，怎么能變成這樣呢？同學們，我們要記住，校園可不是零食的“游樂場”，我們可不能讓垃圾食品在校園里“胡作非為”。 二、零食引發的連鎖“小反應”大量垃圾食品涌入校園，第一個受到影響的就是我們美麗的校園環境。大家看，咱們的校園綠樹成蔭，鮮花盛開，多漂亮啊！在這樣的環境里學習，我們的心情都會格外舒暢。可是，有些同學卻沒有好好珍惜這美好的環境。他們一邊津津有味地吃著辣條，一邊走在路上，吃完了就隨手把垃圾一扔，完全不顧及周圍的環境。還有些同學，甚至把零食當成了早餐或者午餐，這可不行呀！早餐和午餐是我們一天中最重要的兩頓飯，它們要為我們提供足夠的能量，讓我們能精神飽滿地學習和玩耍。如果用零食來代替，不僅營養不夠，還會讓我們養成亂花錢的壞習慣。 而且，大家知道嗎？那些賣零食的流動攤販，大多都是沒有營業執照的，他們賣的食品來源不明，生產加工的環境也特別臟亂差。在那樣的環境里做出來的食品，怎么能讓人放心吃呢？這些食品缺乏必要的衛生保障，很容易滋生細菌，我們吃了之后，可能就會出現腹瀉、嘔吐等食物中毒的癥狀，要是嚴重的話，還可能引發更可怕的疾病。 另外，同學們買零食吃的時候，還容易形成小群體。你買這種，他買那種，大家互相換著吃，一邊走一邊吃。這樣一來，大家在回家的路上就會逗留很長時間，耽誤了回家寫作業和休息的時間。還有啊，有些同學在走路或者奔跑的時候吃棒棒糖、帶竹簽的零食，這是非常危險的。大家想一想，如果不小心摔倒了，棒棒糖的棍兒或者竹簽扎到嘴巴、眼睛等地方，那后果簡直不堪設想。所以，同學們，為了我們的安全，也為了我們的健康，我們一定要遠離這些危險的行為。 三、攜手告別零食“小困擾”同學們，老師們知道，養成健康、文明的生活方式和習慣，是我們共同的目標。要解決校園零食亂象這個問題，可不是一件簡單的事情，它需要我們學校、家長和老師一起努力，共同協作。 家長朋友們，在這里，老師要給大家提一些小建議。首先，要監督孩子上學的時候不要帶零錢到校。如果孩子需要購買學習用品，周末的時候，家長可以帶著孩子一起去購買，這樣既能滿足孩子的需求，又能杜絕孩子自主購買零食的機會。同時，家長還要要求孩子們放學后直接回家，不要在路上逗留。可以通過長期監督孩子準時到家，來幫助他們養成良好的行為習慣。比如說，每天放學的時候，家長可以和孩子約定好一個時間，讓孩子一放學就趕緊回家，到家后給家長報個平安。如果孩子能做到，家長可以給予適當的獎勵，比如一個小貼紙或者一個大大的擁抱；如果孩子沒有做到，家長也要耐心地和孩子溝通，了解原因，幫助他們改正。 編輯：劉姍姍一審：肖雪瑩二審：李永霞三審：吳愛軍

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