《春江回憶錄》第一章童年時代（18）

草溪閑翁

注：本文圖片源自網(wǎng)絡(luò)。 詩曰：歲月蹉跎霜染頭，韶華逐浪付東流。是非成敗化云煙，卻將童真篇中留。 （承接前文）在記憶的長河中，童年的游戲如同璀璨的星辰，閃爍著獨(dú)特的光芒，讓我們再一同回溯那充滿趣味與歡樂的童年游戲時光。 抓子“抓子”，又名“拼子”，這一游戲深受女孩子喜愛，男孩子偶爾也會參與其中。與力量型游戲不同，“抓子”比拼的是手部的靈活性和抓子技巧，而這恰恰是女孩子的優(yōu)勢所在。游戲通常適合2 - 4人共同參與，參與者每人至少準(zhǔn)備10顆“子”。這些“子”多為大小均勻、磨去棱角、渾圓光滑的瓦礫顆粒，亦或是在河灘上精心挑選收集的小卵石。制作瓦礫顆粒“子”的過程頗為不易。孩子們需先將瓦片砸碎，小心翼翼地把瓦礫敲成球狀，再在粗糙的石頭上反復(fù)打磨，直至棱角盡失。而小卵石則是孩子們在河溝邊，于眾多卵石中精挑細(xì)選得來。每一顆“子”都凝聚著孩子們的汗水與心血，孩子們對其倍加珍惜，常常將“子”貼身收在衣袋里，方便隨時取用。若遇特殊情況，大家未隨身攜帶“子”，便會在附近尋覓較為規(guī)整的石子暫時代替。在“抓子”游戲中，確定“抓子”順序至關(guān)重要，先“抓子”者往往占據(jù)先機(jī)。確定順序的方式主要有兩種：其一，“拼子”。眾人將數(shù)量相同的“子”置于右手（或左手）掌心，拋向空中后迅速反掌，用手背接住部分“子”（允許有“子”掉落）；接著將手背上的“子”拋起（高度自定），再反掌用手掌接住，需確保所有拋起的“子”都穩(wěn)穩(wěn)落入掌心，不能掉落，有掉落則顆粒無收。“拼子”結(jié)束后，大家依據(jù)手中“子”的數(shù)量排序，多者優(yōu)先。若出現(xiàn)數(shù)量相同的情況，則需再次“拼子”一決勝負(fù)。由于參與“抓子”最多4人，故“拼子”過程迅速。其二，采用常見的“剪刀、石頭、布”的輸贏來確定順序。順序確定后，“抓子”開始，分為“罩子”和“吃子”兩個步驟。“罩子”。眾人將“子”交給首位抓子者，此人將“子”置于右掌（或左掌），拋向空中（高度自定），隨即反掌用手背承接（若手背上“子”過多，可適當(dāng)抖落）；而后將手背上的“子”再次拋起，手掌劃弧，將空中的“子”盡數(shù)罩住并抓取，不能掉子，若有遺漏則視為失敗。“吃子”。“罩子”成功后，便進(jìn)入“吃子”環(huán)節(jié)，即“吃”掉“罩子”時散落在地面的“子”。“吃子”又細(xì)分為“吃1子”“吃2子”“吃3子”等多種情況。“吃1子”時，先從“罩子”中取出1顆“子”拋向空中，在其落地前，迅速從地面抓起1顆“子”（抓取過程中不能觸碰其他“子”，否則失敗），再反掌接住空中落下的“子”（若掉落則失敗）。這一過程由“拋?zhàn)印薄白プ印薄敖幼印比齻€步驟順序構(gòu)成，成功后，手中的2顆“子”便歸抓子者所有；若失敗，則輪到下一位參與者進(jìn)行抓子。“吃1子”成功后，接著“吃2子”，再接著“吃3子”，其余類推。“吃子”過程的比賽規(guī)則都是相同的，均是先從“罩子”中取1子拋向空中，再抓取地面上相應(yīng)數(shù)量的“子”并接住空中的子。“吃子”過程中，若有下列情形之一，則視為失敗：未能接住空中的“子”，在抓取地面“子”時未能成功，抓取地面“子”時碰到其它“子”。“吃子”時，抓取地面“子”數(shù)量越多，難度越大。“吃1子”最為簡單，技藝高超者甚至能挑戰(zhàn)“吃9子”，不過這要借助些許運(yùn)氣。當(dāng)“罩子”全部取完，抓子者的“抓子”自動結(jié)束，換為其他人“吃子”。當(dāng)所有“子”被“吃”完，本輪比賽結(jié)束，以“吃子”數(shù)量判定輸贏，隨后大家收回各自的“子”。倘若事先約定“誰吃的子歸誰所有”，那么輸?shù)舻摹白印本蜌w贏者所有，輸者又得花費(fèi)時間和精力去重新精心制作“子”了。值得一提的是，整個“抓子”過程自始至終都只能使用同一只手。另外，“抓子”還有其他玩法，因篇幅有限，在此不再詳述。 拖狗腿“拖狗腿”，又稱“打狗腿”，是男孩子們熱衷的游戲。在一片面積較大、地表堅硬且平坦的空地（如曬壩、草坪）中央，豎立一塊面積約1平方尺的石板作為“靶”。男孩子們在距離“靶”5 - 10米處，依次向“靶”投擲石塊，成功將“靶”擊倒者即為贏家。投擲所用的石頭，通常選擇大小適中、便于投擲的球狀石塊。這樣的石頭擲出后，即便落地，也能向前滾動得更遠(yuǎn)、更直，更易擊中“靶”。投擲時，孩子們會先仔細(xì)瞄準(zhǔn)“靶”，而后用力擲出石塊。臂力強(qiáng)勁的孩子，會采用類似擲鉛球的方式直接將“靶”擊倒；臂力稍弱的孩子，多選擇如保齡球般拋投，讓石塊貼著地面滾向“靶”，將其碰倒，這種方式也是多數(shù)孩子的選擇。每人投擲一次為一輪。一輪結(jié)束后，贏家休息，輸家進(jìn)入下一輪比賽。如此一輪接著一輪，直至最后決出失敗次數(shù)最多的人，此人便成為“狗”。確定“狗”之后，“拖狗腿”環(huán)節(jié)正式開啟。“狗”趴在地上，雙手和一條腿著地，另一條腿被贏家抓住腳脖子提起。“狗”要用三條腿艱難地向前爬行，同時嘗試向“靶”投擲石塊。在“狗”投擲時，抓腿者會猛地向后拖拽，竭力阻止“狗”擊倒“靶”。若“狗”成功將“靶”擊倒，此場比賽結(jié)束，可開啟下一場。若“狗”未能擊倒“靶”，則換另一位贏家繼續(xù)拖“狗”腿，眾人輪流進(jìn)行。但“狗”擲石塊的次數(shù)有限，不得超過參賽總?cè)藬?shù)。若投擲次數(shù)用盡仍未擊倒“靶”，“狗”便不能再投擲石塊，改為向“靶”爬行過去，用頭將“靶”拱倒。在此過程中，抓腿者依舊會使勁拖拽，阻撓“狗”完成目標(biāo)。只有當(dāng)“靶”被拱倒，游戲才宣告結(jié)束。在“拖狗腿”過程中，孩子們會齊聲高喊：“拖狗腿，煉狗油！拖狗腿，煉狗油！”場景熱鬧非凡。 躲貓在老家，捉迷藏被叫作“躲貓”，也有人稱之為“抓老鼠”。游戲開始前，孩子們會先確定誰當(dāng)“貓”，其余人自然就成了“老鼠”。游戲伊始，一位個子較高的“老鼠”會用布條蒙住“貓”的雙眼；若沒有布條，便直接用手捂住。待“貓”的視線被遮擋，“老鼠”們便如四散的鳥兒，迅速尋找藏身之處。大約五分鐘后，蒙眼的手（或布條）被松開。有趣的是，在蒙眼的最后時刻，有些“貓”會故意大聲詢問：“你們藏好了沒？”而一些單純的“老鼠”竟會如實(shí)回應(yīng)：“藏好了！”如此一來，“貓”便能循著聲音輕松將其捕獲。當(dāng)“貓”開始搜尋“老鼠”時，負(fù)責(zé)蒙眼的“老鼠”也會趁機(jī)溜走，覓地躲藏。一旦“貓”抓住一只“老鼠”，二者便互換角色，新“貓”繼續(xù)尋找其他“老鼠”，新“老鼠”則趕忙藏匿。大家沉浸在這你追我藏的歡樂中，樂此不疲，直至盡興方休。 騎馬馬“騎馬馬”，也叫“跳人立”，同樣是男孩子們喜愛的游戲。游戲首先要確定誰當(dāng)“馬”，確定后，“騎馬馬”的歡樂便拉開帷幕。“騎馬馬”依據(jù)“馬”彎腰的程度和姿勢，分為四個層次，跨越難度也隨之逐步遞增。第一個姿勢，“馬”雙手按壓在足背上，身子最為低矮。跨越者站在“馬”的側(cè)面，雙手按住“馬”的背部，輕輕一躍即可跨越，難度最低。第二個姿勢，“馬”雙手置于膝蓋上，身子處于不高不矮的狀態(tài)。跨越者需快走幾步，借助沖力雙手按住“馬”背起跳跨越，難度適中。第三個姿勢，“馬”雙手叉腰（或抱于胸前），背部微弓，頭部略低，身體近乎直立。跨越者需快跑幾步，雙手按住“馬”的頸肩部奮力起跳，跨越難度大幅增加。第四個姿勢，“馬”雙手抱頭直立。跨越者需全力快跑，雙手按住“馬”的頭部起跳，這是難度最大的一個層次。“騎馬馬”與跨木馬頗為相似，不同之處在于跨木馬是從尾巴向頭部的縱跨越，而“騎馬馬”是從“馬”的側(cè)面橫跨越，同時跨越整個“馬”身。每一個姿勢的跨越，以成功跨越者為贏，失敗者則需與“馬”互換角色。參與游戲的眾人，都從第一個姿勢依次跳躍。大家都完成同一個姿勢后，再挑戰(zhàn)下一個姿勢。若遇到有跨越失敗者接替“馬”，又從第一個姿勢重新開始。最先開始“跳馬馬”的人往往較為吃虧，因?yàn)樗偸锹氏葒L試難度升級后的姿勢，一旦跨越失敗，就需充當(dāng)“馬”，從第一個姿勢重新開始。不過，若其技藝精湛、彈跳出色，即便先行挑戰(zhàn)，也能憑借實(shí)力讓后續(xù)者成為“馬”。“騎馬馬”是存在一定風(fēng)險的，稍有不慎便可能摔傷。在我的記憶里，“騎馬馬”導(dǎo)致身體疼痛、輕微擦傷時有發(fā)生，但所幸并未出現(xiàn)鼻青臉腫、骨折等嚴(yán)重情況。 回首童年，那時的游戲大多與泥土、臟物相伴，孩子們常常玩得渾身臟兮兮的。這樣的場景，對于如今的城鎮(zhèn)孩子和家長而言，或許難以想象。隨著時代的變遷，這些游戲也逐漸消失在歲月的長河中，但丟手絹、踢毽子、跳繩、玩陀螺等游戲得以傳承，丟手絹、踢毽子和跳繩成為幼兒園、小學(xué)校園里的常見活動，而玩陀螺則成為退休老人在公園廣場的休閑健身之選。時光如白駒過隙，匆匆而逝。往昔的諸多往事都化作了記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)碎片，曾經(jīng)的童真也在歲月沖刷下漸漸消逝。然而，我希望用文字將這些珍貴的回憶定格，讓它們在時光的流轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)散發(fā)著獨(dú)特的魅力！

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《春江回憶錄》第一章 童年時代（18）

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