<p class="ql-block"> 為了豐富學生的校園文化生活，培養學生的團結協作精神，提高自理能力，使學生熱愛自然，熱愛生活，4月27日，襄陽市第一實驗小學四年級師生們在校領導的精心安排下，組織開展了以“游學桃花嶺，探究大自然”為主題的研學旅行活動。將課堂搬出學校，讓同學們在參觀游覽的同時，陶冶情操，拓展視野，增長知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公德的體驗，培養愛家鄉、愛祖國的情懷，全面提升綜合素質。</p> <p class="ql-block">孩子們已經按捺不住喜悅的心情，早早來到學校集合。</p> <p class="ql-block">同學們為此次研學還特意做了精致的班牌</p> 教官們也早早在學校集合，負責同學們的全程安全問題。 <p class="ql-block">要出發啦！在教官們的有序指引下，登上開往尹集桃花嶺研學基地的旅游大巴車。他們帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對今天的游學活動充滿了期待！</p> <p class="ql-block">四年級全體師生分乘6輛豪華旅游大巴車，浩浩蕩蕩，一路歡聲笑語共赴襄陽桃花嶺研學實踐教育基地。</p> <p class="ql-block">經過30分鐘車程到達目的地尹集姚庵桃花嶺生態園，在教官的帶領下同學們非常有序的下車組隊，短暫休息后，在桃花嶺大廣場上進行了簡潔而又隆重的開營儀式。</p> 桃花嶺位于襄城區尹集鄉姚庵村,與古隆中和黃家灣風景區毗鄰,這里千頃桃樹茂,四季花果香,成為遠近文明的花果山,襄陽人的后花園,2021年1月被評為襄陽市首批“中小學生研學旅行實踐教育基地”。 全體肅立，奏唱國歌。 <p class="ql-block">開營儀式上，校領導王校長研學活動前的動員講話，極大鼓舞了同學們的士氣，孩子們個個信心滿滿，躍躍欲試！ </p> 桃花嶺研學基地的導師代表梅主任也向同學們提出了今日研學的注意事項等，并表示非常期待和孩子們渡過這美好的一天。 <p class="ql-block">授旗儀式。在教官們的帶領下，今天同學們將變身5個營的小營員，一切行動聽指揮！</p> 營旗下同學們的宣誓鏗鏘有力響徹云霄。 分發研學手冊后，同學們仔細翻閱今日的課程安排。 桃花嶺研學基地精心準備了非常多有趣又有意義的課程，小營員們帶著各種疑問和期待，開始了探索之旅！ 桃花朵朵開 <p class="ql-block"> “桃香醉詩人，千年未醒；畫家繪其美，萬年不息。”《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》中明確指出：“綜合實踐活動是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程。”因此，我們便決定充分挖掘桃花嶺特色文化，開展一系列研學實踐活動。通過一系列的活動，增強學生的認知能力、實踐能力，激發孩子熱愛家鄉、回報家鄉的情感。</p> <p class="ql-block">導師用創意美術的形式，給同學們展示了不用畫筆如何制作出一副精美畫作，有趣又有意思的繪畫太吸引人啦！</p> <p class="ql-block">相信通過這種動手的方式加深了對桃樹的認知，每一幅作品都是獨一無二的，孩子們各個都成就感滿滿！</p> 非遺文化——體驗千年石磨 <p class="ql-block"> 豆漿是一種古老的中國傳統豆制品。制漿是豆制品生產過程中提取大豆內蛋白質的頭道工序。制漿工藝共分選料、浸泡、碾磨、過濾、煮漿和濾熟漿等六道工序。1968年，在河北省保定市滿城漢墓中，出土了一架距今約2100年的石磨，是一個石磨和銅漏斗組成的銅、石復合磨。這是我國迄今所發現的最早的石磨實物。</p> 導師從石磨的來歷，發明者講起，道出了我們祖先的智慧，而后手把手教學生石磨豆漿的制作步驟，操作程序:泡黃豆，加水，添豆，轉石磨！ 同學們分組合作開始操作：先順時針研磨六圈，把豆子磨碎。再逆時針研磨三圈，讓豆子出漿。這樣操作磨出的豆漿細，渣子少。 <p class="ql-block">親手研磨豆漿，讓營員們知道了”豆漿必須煮熟了才能喝“的生活常識，體會到了團結協作的重要性，更明白了做事情掌握方法很關鍵。相信這些感悟對他們今后的學習生活有很大的幫助。看，孩子們干的多起勁！不一會功夫，都成了小工匠！</p> <p class="ql-block">體驗完，營員們還不忘導師的叮囑，非常認真的完成了桌面的清理工作!為你們點贊！</p> <p class="ql-block">不知不覺到午餐時間了，營員們全員集合，在總教官的餐前訓導后，孩子們更加珍惜來之不易的飯菜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">非遺民間藝術瑰寶—手工扎染工藝</b></p> <p class="ql-block"> 扎染有著悠久歷史，起源于黃河流域。現存最早的扎染制品，是出于新疆地區。扎染是中國民間傳統而獨特的染色工藝。織物在染色時部分結扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統的手工染色技術之一。它有一百多種變化技法，變化自然，各有特色。扎結每種花，即使有成千上萬朵，染出后卻不會有相同的出現。這種獨特的藝術效果，是機械印染工藝難以達到的。</p> <p class="ql-block">導師講解了三種簡單易操作的扎染方法，配合導師精心準備的桃花、桃樹、板藍根等植物提取的染料，準備動手體驗啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">導師悉心指導，</span>同學們都非常認真的對待自己的作品！</p> <p class="ql-block">看看孩子們的作品吧，是不是很美呀！孩子們心里可,都已經想好要送給誰了!</p> <p class="ql-block">此次古法扎染的課程旨在讓孩子通過親身經歷去感受令人自豪的民俗文化遠勝白紙黑字的紙上談兵，讓孩子能自發地認同、熱愛祖國的民俗文化，樹立起強大的文化自信，情真意切發自內心的喜歡自己祖國的民俗文化。</p> 生命安全教育實踐 <p class="ql-block"> 營員們來到桃花嶺拓展地，導師講解了生命的珍貴和脆弱，為營員們實操外傷止血包扎技能，擔架制作，以及常見意外傷害的正確處理方法，通過這節課的學習營員們明白了，珍愛生活，珍惜生命！</p> <p class="ql-block">海姆利克急救法怎么做？</p> <p class="ql-block">如何進行正確簡易的包扎？</p> <p class="ql-block">好記性不如爛筆頭，同學們正在認真記下急救知識</p> <p class="ql-block">戶外如何制作簡易擔架？</p> <p class="ql-block">學習完這些知識，同學們要開始實操啦！只有親手體驗，才能加深對知識的印象。</p> <p class="ql-block">生命教育還能夠培養學生的同理心和關愛他人的意識，引導學生實現自我和他人的共融，從而實現共同發展，在社會中形成一個和諧、健康的生活環境。</p> 環保酵素大講堂 <p class="ql-block"> 環保酵素大講堂上，導師介紹了什么是環保酵素？環保酵素的用途有哪些？怎么制作？同學們聽的認真，導師講的仔細！</p> <p class="ql-block">環保酵素是混合了糖蜜和水的廚余(鮮垃圾) 經發酵后產生的棕色液體，有柑橘般的刺激氣味。環保酵素簡單易做，而且有數之不盡的用途。在家居、農業或養殖業等方面都是必備的好幫手。不但制作過程簡單、制作材料隨手可得、節省金錢、用途廣泛，還幫助減少垃圾量，對環保起著很大的作用。桃花嶺的桃樹就是使用這種酵素施肥，非常環保，且果子又大又甜。</p> <p class="ql-block">學習完就要開始實操啦！營員們按照導師教的制作比例和注意事項，相互配合默契，認真的完成了這項體驗課！</p> <p class="ql-block">均勻搖晃，把制作好的酵素倒進不透光的大桶里，靜等三個月后，就可以使用了！</p> <p class="ql-block"> 時間在歡快的學習中流逝，知識經驗在逝去的時間中積累！一天的研學活動不知不覺就過去了！ 通過今天的研學旅行活動，讓同學們從中學會了知識、技能、技巧，提升學生的自理能力、創新精神和實踐能力！活動雖然結束了，但伙伴之間的友情仍在延續著......</p> <p class="ql-block"> 研學旅行，“學”字是靈魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研學旅行在路上，期待我們下次再見！</p><p class="ql-block">再會，和藹而又認真的導師！</p><p class="ql-block">再會，嚴厲而又可親的教官！</p><p class="ql-block">再會，美麗而又好玩的桃花嶺！</p>
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