踔厲奮發(fā)，篤行不怠-五年級級部期中學情診斷分析會

小學教科室

<h3>　　東營區(qū)第一中學召開五年級階段性學情分析會。為精準把脈教學質量，4月27日下午，東營區(qū)第一中學五年級級部召開階段性學情分析研討會。學校黨支部書記、校長曹同國，副書記王宜柱出席會議并作指導。<br></h3> <h3>【領導引領明方向】曹同國校長從三方面提出要求：一是強化質量意識，重視成績數(shù)據(jù)的診斷價值；二是落實精準幫扶，建立個性化輔導機制；三是優(yōu)化復習策略，提升課堂教學實效。</h3> <h3>　　王宜柱副書記強調教學措施要突出"落地性"，建議教師通過"目標分層化、策略情境化、反饋即時化"提升教學精準度。王書記還特別指出，要求每次都匯集老師們的教學策略集大家智慧為集體所用。強調每次質量分析會，一定要一次有一次的高度，一次有一次的效果。<br></h3> <h3>【經(jīng)驗共享促提升】優(yōu)秀班主任劉娜老師作班級管理經(jīng)驗分享：<br>凝聚集體意識：通過主題班會、小組競賽等方式培養(yǎng)會、小組競賽等方式培養(yǎng)班級榮譽感；<br>深化家校協(xié)同：建立"每周家訪日""家長觀察員"等溝通機制；<br>尊重學生主體：定期開展"班級議事會"，將學生合理化建議納入管理制度。</h3> <h3><br>【精準把脈謀發(fā)展】各備課組開展深度研討，重點圍繞三方面：<br><br>試卷命題分析：梳理各學科核心素養(yǎng)考查要點<br>學情數(shù)據(jù)解讀：建立"一生一策"成長檔案<br>教學改進方案：制定分層作業(yè)設計、錯題靶向訓練等具體措施。</h3> <h3>　　五年級級部主任劉志亮在總結中強調："教學質量提升需要久久為功，既要仰望星空明確方向，更要腳踏實地做好每日教學常規(guī)。"會議最后發(fā)出倡議：全體五年級教師要以此次分析會為契機，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，共同譜寫教育教學新篇章。</h3> <h3>編輯：劉志亮李晉王維玉<br>審核：小學教務處</h3>