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守正創新弘校訓 知行合一育棟梁--元寶山區民族中學召開義務教育優質均衡發展暨學校理念文化宣講大會

岳磊

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>　　教育是點亮未來的火種，優質均衡發展是新時代賦予學校的使命。通過優化資源配置、創新育人模式，構建尊重差異、激發潛能的教育生態。讓優質教育如陽光普照，讓成長之路皆繁花，這是我們矢志不渝的追求。</i></b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為更好地促進義務教育優質均衡發展，整體推進學校校園文化建設，提升學校辦學品位。元寶山區民族中學校園文化建設工作小組經過多次反復研究商討，確定了民族中學辦學理念及教育主題，編寫了《民中簡記》，重新修改了學校樓名，并為各樓撰寫了楹聯。4月25日，學校在綜合樓四樓召開了義務教育優質均衡發展暨學校理念文化宣講大會。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次宣講大會，共有四位教師，就學校的辦學理念、教育主題及與五育并舉、八大工程的關系、《民中簡記》的內容解讀、學校樓名及楹聯的內涵進行宣講。會議還對義務教育優質均衡發展應知應會的知識進行了普及和解讀。本次大會由學校校長于占合主持。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">民族中學辦學理念及教育主題闡釋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">宣講人：岳磊</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　一個學校的發展離不開辦學理念的引領，辦學理念是學校發展的靈魂和綱領，科學的辦學理念是學校高質量發展的思想基石和實踐指南。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 岳磊老師結合中國古代教育家孔子提出的“有教無類、因材施教”的教育原則及德國著名哲學家雅思貝爾斯對教育本質的深刻論述，闡述了學校辦學理念“尊重·喚醒·提升”的提出，從五個維度詳盡解讀了辦學理念的內涵；結合學校辦學理念、辦學宗旨、文化建設及“寓教于樂”教育哲學四個維度具體闡述了“崇樂”教育主題的提出和內涵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學校的愿景是：本著“三個有利于”的辦學宗旨，努力讓“尊重·喚醒·提升”的辦學理念落地生根，讓“崇樂”教育開花結果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">民族中學“崇樂教育”與五育并舉及八大工程關系闡釋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">宣講人：呂嬌艷</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　呂嬌艷老師結合學校實際具體闡述了崇樂教育主題與五育并舉、八大工程之間相互融合、相互賦能的有機整體關系。并對學校的三位一體的育人生態勾勒了美好愿景。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">民族中學《民中簡記》闡釋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">宣講人：白瑞芳</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　學校于2024年12月啟動《民中賦》創作項目。截至2025年1月15日，共收到十一位教師和兩名學生的投稿。學校成立由校長于占合為組長，岳磊、白瑞芳、方亮三位老師為組員的編纂小組，歷時98天，經過八次修改，最終定稿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 白瑞芳老師從《民中簡記》的創作背景、文體調整、內容解析、編纂特色四個方面來進行闡釋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《民中簡記》既是學校發展史的簡要概括，更是民中教師教育初心的具象化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">民族中學樓名及楹聯闡釋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">宣講人：方亮</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　方亮老師結合學校的“三風一訓”，從功用價值、文化內涵兩個方面向大家解讀了學校教學樓、綜合樓、加固樓、學生公寓、女生公寓、男生公寓、學生餐廳的命名及懸掛的楹聯內涵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學校各個樓重新命名，并配以楹聯，不僅多了一層新的文化內涵，更重要的是希望這些文化符號成為我校師生的人文精神、行為規范以及工作和學習的動力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　教育之舟，載夢遠航；初心如磐，使命在肩。讓我們以人為本、以愛為槳、以智為帆，共建校園文化，同育時代英才，攜手書寫“立德樹人”的璀璨篇章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿、編輯：岳 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審：岳 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">復審：鄭巖玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：于占合</span></p>
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