健美操奪冠

李海光

乙組“有氧舞蹈”第一名。厲害吧！ 2025年4月25日，廣州市越秀區中小學（幼兒園）健美操、啦啦操比賽降下帷幕，名不見經傳的雅荷塘小學，四支隊參賽不同項目，獲得團體第二名。其中小學乙組有氧舞蹈第一名。 脫穎而出，只是嶄露頭角，逐步升級，?更待源遠流長。 喜報傳來，家校同慶，心血培育，共向未來。 這新聞似乎并不爆炸，因為近年來，雅荷塘小學已經嶄露頭角，成了強有力的競爭者。團體第二，單項技壓群芳，力拔頭籌，那是實至名歸。 開場繞腿，干凈利落落。先聲奪人，?青春綻放。 而這所小學是典型的麻雀學校組合體。每個校區，都在兩千平方左右。但頗具特色。 造型挺拔，功架扎實。傳統與現代，新潮融古典，張力無窮。 沒有環形跑道，沒有足球場，也沒有籃球場。那就因地制宜，力爭在特色項目上脫穎而出。 跳躍連空中劈叉，倒立接鷂子翻身。 深海騰龍，青山臥虎，藍天展翅，荷塘養蓮。各自發揮，卻無可替代。 翻騰準確到位，功底扎實深厚。 特色發展，條件是全方位的。但關鍵是教師。學校培養，重用和發揮教師的特長，是成功的關鍵。就如“鐵打的營盤流水的兵”。 橫叉平托起，?高舉欲騰云。 這不禁讓聯想到宋代楊萬里的小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 劈叉高難度，旋腿顯?輕松。 學生如雨后春筍，茁壯成長。不斷向高年級輸送。新生如素材。蒼天不負有心人的關鍵，就看學校和老師如何因材施教。 反身旋轉掃六合，就地交剪護山門。 當誰都明白并貫徹時，那就看學校的支持和老師的用功了。 展翅激情高漲，造型層次從容。活力四射真健美，勝過出水芙蓉。 動感顯活力，功底見精神。小荷露尖角，入夏更迷人。 揪心靜候，等待賽果，得嘗所愿，歡笑飛揚。 賽馬輸贏看眼鼻，體操勝負論零頭。 說句實在話，臺上是學生表演，他們付出而獲得成果人，值得驕傲。但真正的功臣是學校和指導老師。而且是綠水長流的源泉。是藤蔓常青的保障。這樣的教師隊伍，是學校的寶貝。 全方位，多層次。陣容強大，精神煥發。既然全情投入，就盼滿載而歸。 引駕行健美操奪冠 春逢谷雨，兒童健美平臺舞，展豐姿、和旋律，輕松鷂子翻身。沉陳。旋風騰躍，穿花勁步連騙腿，上高端、競雅致，揚眉揮手親云。更新。環繞青春美，放收回轉各天真。快捷和悠揚，入肺腑、牽動靈魂。超群。?芙蓉綻放，那是德藝傳人。少小風雨伴，春和茁壯，夏扎深根。辛勤。秋實冬藏滿，隨風香遠享歡欣。路漫長、原野廣闊，未來靠耕耘。海光作于乙巳三月廿九2025.4.26 注:“含陳”改成“沉陳”。意思是沉淀陳化，精華盡在其中。有句成語，叫“推陳出新”。但我覺得，這里“推陳”，有舍棄的意思。而對歷史的遺產，更多的是在沉淀中陳化，取其精華，去其糟粕。并與下一句“更新”對應。

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健美操奪冠

李海光