學研共進，賦能成長——2025鹽亭縣“三名工程”學前教育學科帶頭人集中培訓

LU

每一次學習，都是一場漸行漸遠的修行；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育力量。2025年4月25日，鹽亭縣“三名工程”16位幼教追夢人在縣進修校袁春玲老師的帶領下，奔赴成都市龍泉第七中學開啟了一場滿載希望與收獲的求知之行。在這次學習中，思維的火花不斷碰撞，我們對幼兒教育這一充滿愛與希望的領域，也有了煥然一新的認知與深刻感悟。 聆聽名師教學相長 　　大班思政活動《偉大的起點》 應彩云老師以孩子們認識偉大領袖毛澤東開始，通過觀看視頻、圖片排序、談談身邊的黨員等方式，環環相扣，層層遞進，讓幼兒了解中國共產黨，激發孩子對黨員的崇敬之情。這樣的思政活動，讓兒童心中埋下了深深的愛國種子。 　　中班語言活動《咕咚來了》 在中班語言活動《咕咚來了》中，應老師以游戲貫穿整節活動，注重幼兒親身體驗，在與小伙伴一起找安全的地方中，鍛煉孩子的專注力。隨后，利用不同聲音，讓幼兒猜一猜，理解“百聞不如一見”，耳聽為虛，眼見為實的道理。 　　應彩云講座《溫暖有度的師幼互動》 應老師通過解讀《評估指南》中師幼互動的關鍵詞闡釋了“師幼互動”的涵義。她指出：良好的師幼互動需要關注情感積極、支持自主、觀察記錄、傾聽心意、敏于時機、交流溝通、尊重差異。在高質量的師幼互動中，良好的師幼關系是成就教育過程質量的核心，走到孩子們中間，成就亦師亦友的師幼關系。 　　中班音樂活動《大吊車》方紅梅園長用幼兒熟悉的大象導入，以視頻引出了不起的大吊車，加以圖譜的形式引出歌詞，通過合唱、輪唱及替換歌詞的方式，激發幼兒學唱歌曲的興趣。 　　大班音樂活動《跳房子》 《跳房子》音樂活動將傳統民間游戲“跳房子”與音樂元素相結合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受音樂和游戲的完美邂逅。 方紅梅講座《觀察兒童，有效互動》 方紅梅園長以“觀察兒童，有效互動”為題，詳細解讀了《評估指南》中“師幼互動”指標的七大考察要點，用一個個鮮活的案例，讓教師深刻體會到：在觀察幼兒的過程中只有放手、放開、放松，才能看到最真實的兒童。最后，方紅梅以“高質量的師幼互動你準備好了嗎”“借助高效提問，支持創造思維”引發了眾人思考，為大家提供了有效師幼互動的做法，助推教師專業化成長。 專題講座賦能成長 　　荊楊講座《如何基于一日活動構建師幼共同發展的園本課程》 4月26日上午，荊楊園長以《如何基于一日活動構建師幼共同發展的園本課程》為題進行專題講座，就幼兒園介紹、特色課程介紹、項目成果展示三大板塊進行一日活動中的園本課程分享，并結合幼兒園小班、中班、大班的課程實例進行展示，為老師們提供基于幼兒、家長、教師三方共同構建的園本課程建設進行思考。 王虹葉講座《AI賦能下的幼兒園園本教研的創新實踐與與探索》當AI技術遇上學前教育，會碰撞出怎樣的火花？下午，王虹葉園長及團隊就《AI賦能下的幼兒園園本教研的創新實踐與探究》進行專題講座，王園長圍繞教師觀察的革新，教研模式的革新，閱讀技術的革新三大核心內容展開解析現狀與趨勢，結合多種形式演示AI技術應用，為老師們的教研教學工作提供了新思路。 李龍講座《新技術——AI賦能，智慧幼教平臺創新》七米聯合創始人，李龍老師從了解Ai、基礎應用、學會對話、實踐應用四個板塊進行《新技術——AI賦能，智慧幼教平臺創新》專題講解，同時帶領教師們開展細致的操作演練，通過一步步地演示，大家不僅掌握了工具的基礎使用方法，還了解到如何將AI技術融入教學實踐。 王春燕講座《課程園本化與三種建設路徑》27日上午，王春燕教授就《課程園本化與三種建設路徑》為題作專題講座。王教授從課程園本化的內涵是什么？如何理解園本課程？課程園本化建設的路徑有哪些？不同路徑建設中需要關注哪些問題？四個方面帶領老師們認識園本課程的意義。 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！這場在“AI +”時代背景下思想的碰撞與經驗的交融，不僅拓寬了我們的視野，更為鹽亭縣學前教育的未來發展提供了新的思路與方向。期待未來能將此次學習收獲轉化為實踐動力，攜手推動前教育事業蓬勃發展！ 撰稿:三名工程學前教育小組 審核:袁春玲

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

學研共進，賦能成長——2025鹽亭縣“三名工程”學前教育學科帶頭人集中培訓

LU