<p class="ql-block ql-indent-1">每一次學習,都是一場漸行漸遠的修行;每一次奔跑,都只為凝聚更好的教育力量。2025年4月25日,鹽亭縣“三名工程”16位幼教追夢人在縣進修校袁春玲老師的帶領下,奔赴成都市龍泉第七中學開啟了一場滿載希望與收獲的求知之行。在這次學習中,思維的火花不斷碰撞,我們對幼兒教育這一充滿愛與希望的領域,也有了煥然一新的認知與深刻感悟。</p> 聆聽名師 教學相長 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">大班思政活動《偉大的起點》 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">應彩云老師以孩子們認識偉大領袖毛澤東開始,通過觀看視頻、圖片排序、談談身邊的黨員等方式,環環相扣,層層遞進,讓幼兒了解中國共產黨,激發孩子對黨員的崇敬之情。這樣的思政活動,讓兒童心中埋下了深深的愛國種子。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班語言活動《咕咚來了》</b> </p><p class="ql-block ql-indent-1">在中班語言活動《咕咚來了》中,應老師以游戲貫穿整節活動,注重幼兒親身體驗,在與小伙伴一起找安全的地方中,鍛煉孩子的專注力。隨后,利用不同聲音,讓幼兒猜一猜,理解“百聞不如一見”,耳聽為虛,眼見為實的道理。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">應彩云講座 《溫暖有度的師幼互動》 </b></p><p class="ql-block"> 應老師通過解讀《評估指南》中師幼互動的關鍵詞闡釋了“師幼互動”的涵義。她指出:良好的師幼互動需要關注情感積極、支持自主、觀察記錄、傾聽心意、敏于時機、交流溝通、尊重差異。在高質量的師幼互動中,良好的師幼關系是成就教育過程質量的核心,走到孩子們中間,成就亦師亦友的師幼關系。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班音樂活動《大吊車》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">方紅梅園長用幼兒熟悉的大象導入,以視頻引出了不起的大吊車,加以圖譜的形式引出歌詞,通過合唱、輪唱及替換歌詞的方式,激發幼兒學唱歌曲的興趣。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">大班音樂活動《跳房子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>《跳房子》音樂活動將傳統民間游戲“跳房子”與音樂元素相結合,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受音樂和游戲的完美邂逅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">方紅梅講座《觀察兒童,有效互動》 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">方紅梅園長以“觀察兒童,有效互動”為題,詳細解讀了《評估指南》中“師幼互動”指標的七大考察要點,用一個個鮮活的案例,讓教師深刻體會到:在觀察幼兒的過程中只有放手、放開、放松,才能看到最真實的兒童。最后,方紅梅以“高質量的師幼互動你準備好了嗎”“借助高效提問,支持創造思維”引發了眾人思考,為大家提供了有效師幼互動的做法,助推教師專業化成長。</p> 專題講座 賦能成長 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">荊楊講座 《如何基于一日活動構建師幼共同發展的園本課程》 </b> </p><p class="ql-block"> 4月26日上午,荊楊園長以《如何基于一日活動構建師幼共同發展的園本課程》為題進行專題講座,就幼兒園介紹、特色課程介紹、項目成果展示三大板塊進行一日活動中的園本課程分享,并結合幼兒園小班、中班、大班的課程實例進行展示,為老師們提供基于幼兒、家長、教師三方共同構建的園本課程建設進行思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王虹葉講座 《AI賦能下的幼兒園園本教研的創新實踐與與探索》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">當AI技術遇上學前教育,會碰撞出怎樣的火花?下午,王虹葉園長及團隊就《AI賦能下的幼兒園園本教研的創新實踐與探究》進行專題講座,王園長圍繞教師觀察的革新,教研模式的革新,閱讀技術的革新三大核心內容展開解析現狀與趨勢,結合多種形式演示AI技術應用,為老師們的教研教學工作提供了新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">李龍 講座《新技術——AI賦能,智慧幼教平臺創新》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">七米聯合創始人,李龍老師從了解Ai、基礎應用、學會對話、實踐應用四個板塊進行<span style="font-size:18px;">《新技術——AI賦能,智慧幼教平臺創新》專題</span>講解,同時帶領教師們開展細致的操作演練,通過一步步地演示,大家不僅掌握了工具的基礎使用方法,還了解到如何將AI技術融入教學實踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王春燕講座 《課程園本化與三種建設路徑</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">27日上午,王春燕教授就《課程園本化與三種建設路徑》為題作專題講座。王教授從課程園本化的內涵是什么?如何理解園本課程?課程園本化建設的路徑有哪些?不同路徑建設中需要關注哪些問題?四個方面帶領老師們認識園本課程的意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期!這場在“AI +”時代背景下思想的碰撞與經驗的交融,不僅拓寬了我們的視野,更為鹽亭縣學前教育的未來發展提供了新的思路與方向。期待未來能將此次學習收獲轉化為實踐動力,攜手推動前教育事業蓬勃發展!</p> <p class="ql-block"> 撰稿:三名工程學前教育小組</p><p class="ql-block"> 審核:袁春玲</p>
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